藥學事業(yè)導論

1、藥學事業(yè)導論藥學事業(yè)導論Introduction to Pharmaceutical Undertaking藥學導論藥學導論 藥學導論以藥學本身為研究對象從整體的角度了解藥學的起源發(fā)展，明確藥學的各個分支學科以及對藥學發(fā)展有重要意義的交叉學科，使學生對藥學的基本知識有所了解。 本課程的開設有利于提高學生綜合素質，拓寬藥學學習的思路，為今后在藥學領域進一步的學習和發(fā)展打下良好的基礎。考核方式考核方式 1課上參與表現(xiàn)202各學科課后作業(yè)203考試60%考試形式：考試形式： 由各任課教師擬定5個與本專業(yè)相關選題，學生每5人組分為一個專業(yè)組，抽取匯報題目，于課程最后一節(jié)課進行5分鐘匯報，所有任課教師提

2、問打分藥物藥物 藥學研究的對象首先是藥。藥物：用于預防、治療、診斷疾病，恢復健康的物質。藥品是指用于預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應癥或者功能主治、用法和用量的物質。包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學原料及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。一、藥物的起源一、藥物的起源史前史前和和古代藥物的發(fā)展古代藥物的發(fā)展古代兩河流域：公元前2100年漢謨拉比法典古埃及：公元前1552年埃伯斯紙草文古印度：公元前2000年至1000年吠陀古希臘：希波克拉底文獻古羅馬：公元77年藥物學專著古阿拉伯：公元980-1037阿維森納醫(yī)典 以上古代文明

3、均有關于藥物的記載以上古代文明均有關于藥物的記載中國古代藥物中國古代藥物 詩經記載藥物100余種，山海經記載有藥物124種，五十二病方長沙馬王堆西漢古墓神農本草經（第一部藥物專著）本草綱目二、藥學的發(fā)展二、藥學的發(fā)展 藥學(pharmacy)是研究藥物的一門科學，是揭示藥物與人體或者藥物與各種病原生物體相互作用與規(guī)律的科學。 藥學也是研究藥物的來源、成分、性狀、作用機制、用途、分析鑒定、加工生產、經營、使用以及管理的一門科學。 藥學學科總體上屬自然科學的范疇。 當藥學的研究對象局限于藥物時，例如研究藥物化學、藥物分析、藥物制劑時，它的自然科學屬性很強； 當藥學研究集中在藥物與人的相互作用即藥物

4、應用時，藥學的研究對象就涉及到人，而人既有自然屬性又有社會屬性，此時，有的藥學學科，如醫(yī)院藥學、社會藥學、藥品經濟學、藥事管理學等則有較強的社會科學屬性。藥學學科藥學學科近現(xiàn)代藥學的發(fā)展近現(xiàn)代藥學的發(fā)展近代藥學發(fā)展抗感染藥物的發(fā)展非感染性疾病藥物的發(fā)展生物技術藥物的發(fā)展近現(xiàn)代藥學發(fā)展1935年，德國化學家梅希等研制出磺胺類藥物1940年，弗萊明，青霉素開始生產1942，瓦格斯曼，鏈霉素20世紀，疫苗，牛痘、卡介苗等天然藥物有效成分和化學藥物并舉抗心腦血管藥物-腎上腺素受體拮抗劑20世紀下半葉，消化系統(tǒng)藥物20世紀40年代-80年代抗腫瘤藥物神經系統(tǒng)藥物胰島素1972年生長激素釋放抑制素1983

5、年人胰島素工業(yè)化生產1986年，人干擾素DNA重組技術人白細胞介素17世紀德國格勞貝爾硫酸鈉-芒硝作為藥物18世紀瑞典席勒發(fā)現(xiàn)化合物19世紀嗎啡-生物堿1859年合成阿司匹林三、藥學的研究內容三、藥學的研究內容 藥學的服務對象是人，研究的對象是藥品，要解決的核心問題是疾病，最終的目的是維護人類的生命與健康 藥學的基本范疇為生命、健康、疾病、衰老與死亡和藥品藥學及相關學科藥學及相關學科藥學科學數(shù)理化基礎生命科學基礎（生物學、分子生物學、遺傳學等）數(shù)學（藥物統(tǒng)計學等）物理學化學（無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等）醫(yī)學基礎醫(yī)學形態(tài)學科（人體解剖學、組織胚胎學、病理解剖學等）病原生物學科（微生

6、物學、寄生蟲學等）功能學科（生理學、生物化學、免疫學、病理生理學）臨床醫(yī)學學科（診斷學、臨床醫(yī)學概論、內科學等）專業(yè)基礎藥物化學生藥學藥理學等專業(yè)應用藥劑學藥物分析學等人文交叉藥事管理學醫(yī)藥文獻學醫(yī)學倫理學等藥物發(fā)現(xiàn)到使用的過程藥物發(fā)現(xiàn)到使用的過程Drug discovery天然產物化學生物學制備臨床前研究臨床研究新藥審批Drug developmentDrug manufacture中藥栽培中試生產工藝質量監(jiān)控Drug marketing 中藥、化學藥、生物藥、處方藥、非處方藥Drug application 上市后監(jiān)測 調劑制劑 臨床藥學 藥學服務-4000010002000205070青

7、銅器時代羅馬時代中世紀預防接種疫苗抗生素發(fā)現(xiàn)四、藥學的地位與作用四、藥學的地位與作用藥學的生活作用藥學的生活作用：藥學是醫(yī)療保健事業(yè)的重要組成部分，在人類的生產、繁衍中起著極為重要的作用。藥學藥學的經濟地位的經濟地位 藥學一方面在保障人民健康、提高人民生活上具有突出的社會效益，另一方面，藥學因其知識密集型的科技屬性，對國民經濟建設也意義重大，可以創(chuàng)造出較高的經濟效益。（下圖是2013年財富）500強排名的醫(yī)藥企業(yè)。藥學藥學的經濟地位的經濟地位排名上年公司名稱（中英文）營業(yè)收入國家排名(百萬美元)132138強生（JOHNSON & JOHNSON）67224美國148126輝瑞制藥有限

8、公司（PFIZER）61244美國162157諾華公司（NOVARTIS）57561瑞士197192瑞士羅氏公司（ROCHE GROUP）50609.4瑞士214207默沙東（MERCK）47267美國219201賽諾菲（SANOFI）46209.3法國253231英國葛蘭素史克公司（GLAXOSMITHKLINE）41885.5英國261268雅培公司（ABBOTT LABORATORIES）39873.9美國413331阿斯利康（ASTRAZENECA）27973英國446-中國醫(yī)藥集團（Sinopharm）26189.5中國藥學藥學的社會效益的社會效益 藥學研究除了產生直接的經濟效益，還

9、可以帶來間接社會經濟效益，一個新藥的誕生會減少死亡率和發(fā)病率，進而會減少勞動、精神和金錢消耗，從而產生無形的社會效益。藥學的任務藥學的任務1. 研究新藥2. 闡明藥物的作用機制3. 研究新的制劑4. 制定藥品的質量標準，控制藥品質量5. 開拓醫(yī)藥市場，規(guī)范藥品管理6. 促進、評估及保證藥物治療的質量，制定經濟有效合理用藥方案五、藥學人才及培養(yǎng)五、藥學人才及培養(yǎng)中國藥學專業(yè)設置概況中國藥學專業(yè)設置概況截止2011 年底,設置有藥學類及相關專業(yè)的普通高等學校共634 所 本科院校 359 ?？茖W校 43 高職學院 232 中等學校 344 數(shù)據(jù)引自中國藥學年鑒2012，下同 38所高校藥學院所高校

10、藥學院(系系)和和2個科研院所教師隊伍情況個科研院所教師隊伍情況專任教師職稱結構研究生導師結構專任教師教授副教授講師助教導師總數(shù)碩士生導師博士生導師524410191672220534819471437510中國科學院院士中國科學院院士中國工程院院士中國工程院院士77教師隊伍教師隊伍院校（系）在校生情況院校（系）在校生情況普通高等教育在校生人數(shù)成人教育在校（在籍）學生人數(shù)總人數(shù)博士生碩士生本科生專科生875152340972566318913248512在校生情況在校生情況全國藥學本科全國藥學本科專業(yè)專業(yè)設置設置全國藥學相關本科專業(yè)類型主要有全國藥學相關本科專業(yè)類型主要有：藥學 （186個）、

11、中藥學 （95個）、藥物制劑（101個）、制藥工程（244個，該專業(yè)有的院校會設在化學院）、生物技術 （38）、中藥資源與開發(fā)（27）、臨床藥學專業(yè)點（17 個）、中草藥栽培與鑒定專業(yè)點（11個）民族藥專業(yè)民族藥專業(yè)：藏藥、維藥、蒙藥專業(yè)二級學科專業(yè)：二級學科專業(yè)：藥物化學、藥物分析、藥事管理等專業(yè)以及海洋藥學專業(yè)、藥生物制藥專業(yè)、動物藥學專業(yè)等北醫(yī)藥學學科介紹北醫(yī)藥學學科介紹 應用藥學應用藥學（2004級設立2008級最后一級） 目前6年年制藥學制藥學 研究生專業(yè)設置：研究生專業(yè)設置：藥物化學臨床藥學藥理學天然藥物學化學生物學藥事管理學藥劑學藥物分析38所高校藥學院（系）學科專業(yè)設置情況所高

12、校藥學院（系）學科專業(yè)設置情況碩士學位授權一級學科點63碩士學位授權二級學科點247專業(yè)碩士學位授權點43博士學位授權一級學科點18博士學位授權二級學科點97博士后科研流動站17研究生教育學科設置研究生教育學科設置國外藥學國外藥學教育教育 政府控制宏觀，辦學主體在學校 多數(shù)國家本科培養(yǎng)應用型人才，專業(yè)設置不同，授予B.S. 部分國家研究生教育培養(yǎng)藥學服務行業(yè)應用型人才，學位授予MS、Pharm.D 研究生教育專業(yè)設置靈活，多以導師的研究和興趣為主 學籍管理 、教學方法、教學內容、學生能力培養(yǎng)六、藥學的現(xiàn)狀與發(fā)展六、藥學的現(xiàn)狀與發(fā)展現(xiàn)代藥學發(fā)展的特征現(xiàn)代藥學發(fā)展的特征 藥學發(fā)展的高科技特征 藥學

13、學科分化、綜合、交叉發(fā)展的特征 藥學的社會化發(fā)展特征 藥學發(fā)展模式轉變的特征藥學主攻的疾病藥學主攻的疾病方向方向 治療惡性腫瘤的藥物 治療心腦血管疾病的藥物 抗感染藥物 老年病藥物全球新藥研發(fā)全球新藥研發(fā)現(xiàn)狀現(xiàn)狀近年全球新藥和生物制劑最為活躍的研究領域2013年THOMSON REUTERS白皮書新藥新藥20122013抗腫瘤藥物1012免疫系統(tǒng)用藥511代謝藥物27抗感染藥物05內分泌系統(tǒng)用藥44消化系統(tǒng)藥物14神經系統(tǒng)用藥24藥物的來源及生產發(fā)展藥物的來源及生產發(fā)展趨勢趨勢 化學合成藥物：未來仍是主要來源 天然藥物：拖著天然藥物來源和開發(fā)新技術 微生物和免疫藥物：為疫苗研制突破新途徑 生物

14、技術藥物：發(fā)展前景廣闊 基因藥物我國現(xiàn)狀我國現(xiàn)狀 多為仿制藥、藥物研究靶點創(chuàng)新性不足 藥效學評價體系水平有限 化合物庫資源缺乏多樣性、整體數(shù)量少 中藥、天然藥物存在靶點機制不清，評價體系缺乏 監(jiān)管法規(guī)處于修訂和完善階段 合理用藥隊伍建設需要加強我國藥學發(fā)展方向我國藥學發(fā)展方向 創(chuàng)新藥物研究 中藥現(xiàn)代化研究 生物制藥技術研究 藥物新劑型研究 合理用藥研究藥學專業(yè)畢業(yè)后可從事的工作藥學專業(yè)畢業(yè)后可從事的工作從事工作類型研究與開發(fā)研究與開發(fā)研究所、高校、企業(yè)研究部門生產生產企業(yè)（合成廠、制劑廠、生化制藥廠、中藥廠）流通流通醫(yī)藥公司、藥店、企業(yè)營銷部門使用使用醫(yī)院管理管理企業(yè)、醫(yī)藥部門、藥品檢驗所教學

15、教學醫(yī)藥院校藥事管理學導論藥事管理學導論 藥事管理學又稱為社會藥學，就其業(yè)務內容來說，它是藥學科學的一個分支，藥事管理學兼有社會科學和自然科學的雙重性質。藥事管理學發(fā)展藥事管理學發(fā)展 19061949年，部分高校開設藥物管理法等課程； 19541964年，各高校開設了“藥事組織”課程； 19641983年，各高等藥學院校停開這類課程； 1987年，教委將藥事管理學列入藥學專業(yè)必修課； 1993年，人衛(wèi)藥事管理學第一版 2000年，普遍開設藥事管理學，部分高校開始招收碩士和博士研究生藥事管理藥事管理 藥事管理是對藥學事業(yè)的綜合管理。包括宏觀管理和微觀管理兩個方面。 宏觀的藥事管理是指國家對藥學事業(yè)的管理。 微觀的藥事管理系指藥學事業(yè)中各部門內容的管理。藥事管理涉及的藥事管理涉及的內容內容 藥品研究管理：藥物臨床前研究和藥物臨床研究 藥品市場準入管理 藥品生產管理 藥品流通管理 藥品使用管理 藥品上市后監(jiān)測管理等北醫(yī)藥事管理北醫(yī)藥事管理 藥學院藥事管理與臨床藥學系成立于1999年，由原藥事管理學教研室和臨床藥學教研室組成。 學生專業(yè)方向分為藥事管理方向和臨床藥學方向。北醫(yī)藥事管理北醫(yī)藥事管理 藥事管理專業(yè)研究生藥事管理專業(yè)研究生教育分為教育分為：I.藥學碩士專業(yè)學位（臨床藥學方向、藥事管理方向）23年制研究生II.六年制研究生階段III. 理學學位三年制研究生科學研