小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展計劃

1、.2012 2017 小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃高官屯小學楊嗣美“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己， 才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。作為學校的一名年輕教師， 在為人師的道路上做的還遠遠不夠好，更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃， 并為之不斷地努力， 從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、基本情況我一直從事語文教學工作， 其間還擔任班主任工作。 從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往， 不敢懈怠。在學校領導和諸多前輩的關心、指導和支持下， 我才能在這個平臺上施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想，也取得

2、了一些成績。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。二、自我分析（一）自身成長歷程和素質分析我立足本職工作，教書育人，為人師表，尊師愛生，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè)， 能很好地完成校領導分配的各項工作， 受到原學校領導、老師及學生的一致好評。我現(xiàn)擔任三年級的語文教師工作，工作細致，循循善誘、注重與學生之間的溝通；管理嚴格，備課認真，努力上好每一堂課。在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充;.實自我，以適應新形勢，使自己勝任本職工作，成為全能型教師。（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長1、具有較扎實的小學語文教學的專業(yè)素質；2、具有教學實踐經驗；3、具有一定的電腦

3、操作知識，能夠較熟練使用多媒體技術；4、能利用網絡進行專業(yè)教學知識的自主學習；（三）存在問題或不足本人的不足在于：1、課堂教學水平有待進一步提高。2、課題研究方面經驗不足。3、對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經驗不足。4、分析講解尚缺乏行之有效的方法。5、加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。三、個人發(fā)展目標（一）、三年總體發(fā)展目標：1、多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教學案；2、勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習積極性；3、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧；4、樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善反思自身的教育教學實踐，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。（二）、具體目標、師德目標：;.

4、加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心。熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念，具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵。2、教學目標：熟練掌握語文教學常規(guī)； 熟練應用計算機技術為教學服務； 鉆研中學語文教材， 爭取精通各冊內容； 在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭不斷提高。我要樹立終身學習的觀念， 使學習成為自己的一種內需， 通過學習提升師德修養(yǎng)， 豐富

5、知識結構， 增強理論底蘊。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作， 爭取做一名知識上、 能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。四、自我規(guī)劃（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。（二）努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想，學會積累。（三）加強學習，提高信息技術的應用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上，繼續(xù)學習計算機技術如 PPT的使用。（四）加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特;.色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。（五）爭取外出學習

6、培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。五、達成措施1、鉆研語文教材，爭取精通各冊內容；2、在學習和實踐中探究教育教學的方法，提高應變能力；3、勤于動筆，善于思考；總之，在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！小;.2012 2017 小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展總結高官屯小學楊嗣美“三尺講臺千古事，情義得失寸心知”， 這五年來，我感悟到作為教師最重要的事情就是用愛去滋潤每個孩子的心田， 在心中時刻涌起一種責任：“我是老師，我要帶領孩子去尋夢，引領他們書寫出人生最絢麗的篇章。 ”是這

7、種意識不斷激勵我以真誠的愛心去擁抱每一位學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個職業(yè)， 默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。魏書生說過：把自己平凡的工作當作世界去研究，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。愛學生勝過愛自己，嚴在當嚴處，愛在細微處。學生在愛的滋潤下，“親其師，信其道”，對生活充滿信心，勇敢地去追求成功。一、向名師、名家等先進人物學習，提高自身的師德修養(yǎng)措施：（1）樹立“一切為了孩子的思想”，真誠地愛每一個孩子。（2）觀察、了解每一個孩子， 站在孩子的角度去分析他們的行為，成為孩子的知心朋友。二、結合課改，更新觀念，樹立新的理念措

8、施：1、通過聽專題報告、講座，自身學習、集體討論等，對新課程、新綱要有更深的理解。2 、著眼于孩子品德和人格的完善，以創(chuàng)新精神，實踐能力的培養(yǎng)為重點，全面提高孩子的整體素質，使孩子的個性得到充分發(fā)展。;.三、師德方面：堅持貫徹黨的教育方針， 忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)學生為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。四、提高課題研究的能力通過學習、聽專家報告以及在課題組的指導下，不斷提高自己開展課題研究的能力和水平。五、五年來的收獲。這五年來，我付出了心血， 也有過失敗的教訓， 但我一直堅持，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。1、我于 2014 年和 2016 年被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀德育教師”; 于2016 年被評為鎮(zhèn)級 “優(yōu)秀班主任”;2015 年所帶班級被評為“縣級三好班集體”。2、我的論文巧用多媒體，讓語文課堂異彩紛呈、巧設提問，激活語文課堂、 語文課堂，給學生插上飛翔的翅膀獲區(qū)級二三等獎。3、2010 年和 2016 年獲得小學教學評估，語文學科二三等獎。教師雖然只是 360 行中的一個平凡崗位， 然而要成為一名合格的教師其中卻大有學問。 當他