2022年2022年四年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的教學(xué)工作又終止了；回首過(guò)去勞碌而充實(shí)的腳印,收成的歡樂(lè)相伴疑問(wèn)的失落讓我成長(zhǎng)了很多；在實(shí)際工作 中,我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法,積極探究嘗試教學(xué)方式,本著以人為 本敬重關(guān)愛(ài)每一位同學(xué); 懷著高度的責(zé)任使命感,工作上認(rèn)仔細(xì)真,兢兢業(yè)業(yè),較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)；現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做 以小結(jié),以促進(jìn)提高今后的工作：一.班級(jí).同學(xué)概況本學(xué)期擔(dān)任的為四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作；全班總?cè)藬?shù)為32 人,老師與同學(xué)之間都比較熟識(shí),治理較簡(jiǎn)潔；從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上分析,差等生多,優(yōu)等生少；同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存

2、在以下幾點(diǎn)不足：1.漢語(yǔ)拼音大部分沒(méi)把握,大量的生字詞不過(guò)關(guān);2.閱讀才能普遍不高,朗讀水平太差,唱讀現(xiàn)象嚴(yán)峻;3.書寫馬虎,作業(yè)格式不規(guī)范；二.詳細(xì)工作1.制定教學(xué)方案；開學(xué)前依據(jù)教學(xué)大綱的要求,以及本冊(cè)教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本同學(xué)的實(shí)際情形,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)方案；教學(xué)方案依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間支配,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；依據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重 點(diǎn),規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培育同學(xué)的語(yǔ)言感受才能,形成較高的語(yǔ)言表達(dá)才能; 學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,分清文章主次; 會(huì)聽.會(huì)說(shuō).會(huì)寫.會(huì)閱讀；對(duì)不同第 1頁(yè) 共 5頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的課文明確了重難點(diǎn)；教學(xué)方案使整個(gè)學(xué)期的

3、語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的支配下,有目的.有方案.有針對(duì)性地開展工作；2.依據(jù)不同的課文類型,依據(jù)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的實(shí)際程度,支配了不同的教學(xué)方法；如：長(zhǎng)城一課就采納了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,讓同學(xué)直觀的感受到長(zhǎng)城的雄壯壯麗; 跨過(guò)海峽的生命線就用朗讀為主,體會(huì)文章的內(nèi)容,自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)；由于采納了不同的教學(xué)方法,有助于 提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,利于用最簡(jiǎn)潔.最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)；3.正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)；每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法；新課授完,必要求復(fù)習(xí)；用小組長(zhǎng)檢查,老師抽撿的方

4、法進(jìn)行督促；通過(guò)一段時(shí)間,同學(xué)知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺(jué)做到復(fù)習(xí)；正確的上課方法；該說(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽時(shí)就聽,該寫時(shí)就寫,仔細(xì)聽講,積極摸索；學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)做筆記；寫工整字,做規(guī)范作業(yè)；強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)；統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式；長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練,使同學(xué)的字越來(lái)越美麗,作業(yè)越來(lái)越規(guī)范.美觀；4.針對(duì)本校同學(xué)普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破；漢語(yǔ)拼音：利用早讀和上晚自習(xí)前等一切可利用的一切時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí).鞏固漢語(yǔ)拼音；字詞記憶：第 2頁(yè) 共 5頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載從開學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫.聽寫；課文朗讀：課堂上用了大量的時(shí)間,對(duì)同學(xué)進(jìn)

5、行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)；附送：四年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)四年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)四年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)四年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)本月為學(xué)校的讀書月,學(xué)校開展了豐富多彩.扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng)；在陣陣書香中,我們四年一班也開展了多項(xiàng)好玩的讀書活動(dòng)；在各項(xiàng)活動(dòng)中,讓同學(xué)們靠近書本,寵愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,成長(zhǎng)的過(guò)程與好書相伴；我們四年一班的活動(dòng)詳細(xì)開展如下：一.靠近書本,建立班級(jí)“小小讀書角”班級(jí)中每個(gè)同學(xué)捐贈(zèng)出五本圖書,加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角；目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,涉獵廣泛,其中有科普學(xué)問(wèn),有寓言故 事,有童話故事,有歷史故事,好玩味幽默大全等等；班干部中自發(fā)地成立了圖書治理小

6、組,由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),班級(jí)開展了借閱治理活動(dòng),同時(shí)也舉辦了好書溝通會(huì)活動(dòng),同學(xué)們積極地相互自己寵愛(ài)的書,形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍；二.愛(ài)上閱讀,潛心博覽群書；班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,潛心閱讀,博覽群書,吸取著人類“最高級(jí)的養(yǎng)分第 3頁(yè) 共 5頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載品”；家長(zhǎng)們很協(xié)作,抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂(lè)趣,做好親子閱讀活動(dòng)記錄,很多家長(zhǎng)紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收成多多； “書為人類進(jìn)步的階梯”,看到孩子們對(duì)書如此傾心,如此愛(ài)不釋手,我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書了；三.召開主題班會(huì),溝通閱讀心得；依據(jù)班級(jí)讀書活動(dòng)的方案,我們開展

7、了“好書伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)；在這次主題班會(huì)中,同學(xué)們暢談閱讀樂(lè)趣,溝通閱讀心得,相互介紹讀書體會(huì)等,有的同學(xué)仍介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)受,把校內(nèi)的書香帶到他們的家庭中去；通過(guò)主題班會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多更好讀書學(xué)問(wèn)和方法,加深了愛(ài)書.用書的思想熟識(shí)；四.細(xì)心設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào)；同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情形的小報(bào)；孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來(lái),其中 有讀書名言,出名人讀書故事,有閱讀的書目等等,內(nèi)容豐富多彩； 其中蔡鈺欣.劉舒晴.蔡鴻森.蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀 書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng),周浩.蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)；五.開展各種讀書活動(dòng),激發(fā)讀書愛(ài)好結(jié)合學(xué)校讀

8、書節(jié)的方案,我班利用語(yǔ)文閱讀課的時(shí)間開展了“我為故事大王”成語(yǔ)故事大賽.“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀競(jìng)賽.書簽制作競(jìng)賽；同學(xué)們興致盎然,紛紛報(bào)名參與；報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間預(yù)備充分,競(jìng)賽表現(xiàn)突出；我覺(jué)得以這種方式更契合同學(xué)的心理,勉勵(lì)同學(xué)多閱讀多積 累,從而提高閱讀與寫作的水平；六.積極參與讀書征文競(jìng)賽,展現(xiàn)風(fēng)采；這個(gè)讀書月里,我們班有六個(gè)同學(xué)分別參與了學(xué)校組織的“讀后感”,“好書”的征文比 賽,其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng),蔡鈺欣.蔡鴻森.第 4頁(yè) 共 5頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng)；在本次讀書活動(dòng)中,孩子們暢游書海,獵取了書籍帶來(lái)的學(xué)問(wèn),享受了讀書帶來(lái)的歡樂(lè),初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣.提升了修養(yǎng)；班里充滿著人人好讀書,人人讀好書的氣氛；當(dāng)然,讀書為每一個(gè)孩子,同樣也為每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為一項(xiàng)長(zhǎng)期.文明.健康的訓(xùn)練工程！讀書活動(dòng)不行能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào),我信任四年一班的孩子們能在讀書節(jié)啟航,一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成四年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)相關(guān)內(nèi)容 :讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及成效等各方面做以下總結(jié)：本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)為“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校內(nèi)”；同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo).班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣