大班冬天教學活動策劃【2020】_冬天活動的策劃案

1、大班冬天教學活動策劃【2020】_冬天活動的策劃案大班冬天教學活動策劃【5 5 篇】#大班冬天教學活動 1# 活動目標：1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的精神。2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。3、知道秋天過去了，冬天來了。活動準備：冬季掛圖 活動過程：一、導入：老師：冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧 二、展開：1、找冬天 觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。引導幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作? (交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士) 提問：我們小朋友

2、應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴寒的精神。三、結束：請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。#大班冬天教學活動 2# 活動目標：1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。活動準備：繩子、球等運動工具?；顒舆^程：一、導入：現在是什么季節(jié)?天氣怎樣? 二、展開：1、組織幼兒討論用什么方法取暖。(多穿衣服、生爐子、開空調、跑步、跳繩等) 2、提問：你認為哪種方法好?為什么? 跑步、跳繩、拍球。運動

3、能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。3、組織幼兒到室外運動。跳繩、拍球、跑步。感受到運動是身體暖和。4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么? 跑步、跳繩、滑冰。因為運動量大，能使身體暖和， 其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調房間空氣不好等。對小朋友來說，的方法是運動。5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么? (1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。(2)跑步時閉上嘴，不講話。(3)跳繩、拍球。不站在風口或對著風。(4)運動時候不要脫衣服，防止感冒。三、結束：教育幼兒冬季不怕冷。#大班冬天教學活動 3# 【活動目標】1.了解動物過冬的不同方式，理解動

4、物的生活習性與季節(jié)的關系 2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式 3.激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣?！净顒訙蕚洹啃游飯D片、頭飾若干 【活動過程】一、談話引起興趣。1、現在是什么季節(jié)呀?(冬天)冬天的天氣怎么樣?(很冷)冬天我們是怎樣過冬的?(穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等) 2、小結：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧? 二、讓幼兒了解動物過冬的方式。1.了解冬眠的動物。(1)師：(出示青蛙)呱呱呱，誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的? 幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的? 師：

5、我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫冬眠。出示漢字冬眠,讓幼兒認讀：冬眠。(2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?(蛇、熊) 師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的? 2.了解換毛過冬的動物。(1)師：今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊)。(2)幼：你們是怎樣過冬的?師：(以動物的口氣)我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫換毛。學習詞換毛，出示換毛漢字，讓幼兒認讀 (3)還有哪些小動物是換毛過冬的?豬、狗、貓、馬、牛等 3.了解儲存糧過冬的動物。(1

6、)師：(出示螞蟻)這是誰呀?螞蟻在干什么?(搬糧食)螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的? (2)師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，并學習詞儲存糧,出示漢字儲存糧食。(3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的?蜜蜂、田鼠。4.了解遷徙過冬的動物：討論：燕子又是怎樣過冬的? 師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。5.復習鞏固。師小結：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。、老師說

7、過冬方式，幼兒回答動物名字。有哪些動物是遷移過冬的?青蛙、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動物是儲存糧過冬的? 三、游戲 1.每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者咚咚敲門：里面住著誰呀?幼兒回答：我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬 2.請幼兒扮演訪問者進行游戲 四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護自己，適應季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物

8、，愛護大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境?！净顒友由臁?.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎? 2.學燕子飛出教室。3.在科學區(qū)中投放動物過冬的圖書。#大班冬天教學活動 4# 內容與要求：體驗和表達想念朋友的情感 重點：體驗愛同伴的情感 難點：大膽表達自己的想法 活動準備：韋你軟件 活動過程：一.產生興趣 1.教師出示圖，講故事 2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯? 二.借助生活經驗討論

9、1.你有好朋友么?你的好朋友是誰? 2.你想他么?在什么時候想他? 三.遷移講述 1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰? 你想堆一個雪白雪白的誰呢? 2.除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做? 3.讓幼兒自由表達自己想法 師加以引導動作，語言表達 觀察指導重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。4、我們還可以怎么和好朋友聯系呢?(打電話，拍照片，寫信等) 操作建議：1、若下雪，活動后帶領幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念_就堆一個雪白白的_吧! 2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪

10、白的_，以滿足他們的表達欲望。大班冬天教學活動 5 活動目標：1、讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。2、養(yǎng)成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5、促進幼兒身體的協調性和靈活性。核心要素：溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁 為安全守規(guī)則禁止地我不去 活動準備：禁止滑冰的標志滑冰的圖片?；具^程：(一)導入活動：提問導入主題。教師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去 玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎? (二)關鍵步驟：1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3、認識禁止滑冰的標志：(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的? (2)出示禁止滑冰的標志。(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。(三)結束部分：給幼兒播放一段滑