2022年2022年將相和教案設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載將相和其次課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過人物言行突出人物品質(zhì)的寫法,能有感情的朗讀課文；2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要復(fù)述故事；【教學(xué)重點(diǎn)】 .學(xué)習(xí)通過人物言行突出人物品質(zhì)的寫法；.抓關(guān)鍵詞句,品嘗人物言行,精確概括人物特點(diǎn),加深同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的懂得,進(jìn)一步訓(xùn)練同學(xué)語感及其它語文才能；【教學(xué)過程】其次課時(shí)一.復(fù)習(xí)引入.齊讀課題,探討課題意思,導(dǎo)入新課；板書：廉頗.藺相如環(huán)繞“和”字,你能提出什么問題呢？二.明白失和的緣由；.既然有和好這一結(jié)果, 必定就有失和的時(shí)候, 為誰在鬧不和？（廉頗）2,同學(xué)自讀課文找出文中最能表達(dá)將相不和的句子；3.出示第段廉頗的話：“”抽

2、讀,齊讀；師問：廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下很多大功,然而為什么藺相如的職位反倒比他高？（由于藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)上立了功,所以）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書：完璧歸趙.澠池會(huì)對(duì)于藺相如的立功,廉頗為怎么熟悉的,再讀讀其次句； 藺相如真的 “就靠一張嘴 ”爬到廉頗頭上去的嗎？你同意廉頗的說法嗎？那么藺相如究竟為靠什么立下大功,讓趙王封他為上卿呢？那接下來我們一起學(xué)習(xí)探討的；三.學(xué)習(xí)完璧歸趙 .第一我們來看看藺相如為靠什么做到完璧歸趙的；.出示掛圖一,畫面上表現(xiàn)的為文中哪一小節(jié)的內(nèi)容？（小節(jié)）快速默讀這節(jié),看看面對(duì)強(qiáng)大的秦國,霸道的秦王,藺相如為怎么說怎

3、么做的, 你從中能體會(huì)到他為一個(gè)怎樣的人？你可以邊讀邊做勾畫和批注；板書：言行品質(zhì).溝通剛才的學(xué)習(xí)情形：“藺相如看到這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠心,就 上前一步,說；”這情形為指怎樣的情形？（秦王雙手絕口不提）在這情形下,藺相如說了什么,再讀；他為什么這樣說,你從中體會(huì)到什么？（知道秦王沒有拿城換璧的誠心,也知道秦王沒有想到璧會(huì)有毛病,表達(dá)了他的機(jī)靈敏捷,隨機(jī)應(yīng)變；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載說這話時(shí),藺相如會(huì)為怎樣的語氣呢？能在說字前加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z嗎？帶著你的體會(huì)讀好這句；“他義正詞嚴(yán)地說： “說著”,他舉起何氏璧就要向柱子上撞；什么叫義正詞嚴(yán)？他為

4、什么能這樣義正詞嚴(yán)地對(duì)秦王說,他的理在哪？誰來演演義正詞嚴(yán)的藺相如,來對(duì)秦王說說這番話； 全班再讀：說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞；為真撞仍為假撞?。浚?瞅準(zhǔn)秦王愛璧心切,從而加以利用；）不管為真撞仍為假撞, 我們從中都能體會(huì)到藺相如的什么品質(zhì)呢？（勇敢,不畏強(qiáng)暴；）師小結(jié)：正為藺相如的機(jī)靈和勇敢使他在秦王面前贏得了時(shí)間,仍讓秦王舉辦個(gè)鄭重的典禮,來看看到了舉辦典禮那天,他又對(duì)秦王說了什么？.抽讀 “和氏璧已經(jīng)送回趙國去了,從來不講信用的 ”：這番話他又為怎樣對(duì)秦王說出來的呢？他為什么能這樣大大方方地對(duì)秦王說,從這個(gè)大大方方你能體會(huì)到什么？（句句在理,有他赴秦獻(xiàn)璧的行為作證, 趙國變被動(dòng)為

5、主動(dòng),秦國理虧,被動(dòng)；）一起來做做大大方方的藺相如；齊讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載他這樣做這樣說的結(jié)果如何？學(xué)到這, 請(qǐng)你總結(jié)一下藺相如為靠什么做到完璧歸趙的；板書：機(jī)靈勇敢四.學(xué)習(xí)澠池會(huì).那么在澠池會(huì)上藺相如又為靠什么立下功勞的呢？自己默讀,找出有關(guān)語句來證明自己的觀點(diǎn)；“他走到秦王面前”藺相如說： “您現(xiàn)在跟您拚了！ ”其次句中哪個(gè)詞最能表達(dá)他的勇敢？為什么,為真拚仍為假拚？為了保護(hù)趙國的尊嚴(yán),連命都豁出去了,他為多么勇敢??！ 說這些話時(shí), 藺相如的表情心情書上雖然沒寫出,但你肯定能感覺得到,請(qǐng)你給這兩處加上提示語然后再讀讀；咱們就用這樣的語氣來讀讀；

6、 .澠池會(huì)上藺相如靠的不為一張光說不做的嘴,他不畏強(qiáng)暴,在與秦王的斗爭(zhēng)中,置個(gè)人生死于不顧,保護(hù)了趙國的尊嚴(yán),這僅憑勇敢就能做到的嗎？除了機(jī)靈勇敢,你仍看到了一個(gè)怎樣的藺相如？（愛國）.他被趙王封為上卿,為當(dāng)之無愧的；那澠池會(huì)上的成功,靠 的僅僅為藺相如一人嗎？為什么廉頗也有功？（結(jié)合上下文, 段和段）五.學(xué)習(xí)和解部分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載.都有功勞,都為功臣,可如今藺相如的職位比廉頗高,廉頗 不服氣一心認(rèn)為他為靠一張嘴上去的,“不和”就這樣產(chǎn)生了,到后來將相又為怎樣和解的呢？想知道他們?yōu)槭裁茨芎秃萌詾榈脧乃麄兊难孕兄腥フ掖鸢福?.自瀆,勾畫有關(guān)語句,批

7、注感受；.小組溝通,你認(rèn)為將相靠什么和好的；把有關(guān)句子讀給同學(xué)聽聽；.全班溝通：在對(duì)藺相如的態(tài)度上,廉頗開頭為“很氣 ”,后來又覺得 “很不應(yīng)當(dāng) ”,這為為什么？師點(diǎn)撥；“秦王我都不怕, 會(huì)怕廉將軍嗎？ ”這句為不為藺相如自我吹噓,為什么 ”那又為什么要躲著廉頗？（引導(dǎo)同學(xué)回憶藺相如在“完璧歸趙 ”和“澠池會(huì)見 ”立功的情形,再與對(duì)廉頗忍讓的言行對(duì)比,突出藺相如對(duì)敵狠,對(duì)己和的高 尚品質(zhì)；）老師板書：“顧全大局 ”“秦國所以不敢攻擊趙國 ”秦國必定趁機(jī)來打我們；課文中哪個(gè)地方證明白藺相如的話為對(duì)的（引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)； 廉頗在保衛(wèi)趙國中起了大作用； ）板書：勇敢善戰(zhàn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

8、- 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載廉頗貶低藺相如的功勞, 藺相如卻充分估量廉頗作用,兩相對(duì)比,廉頗的態(tài)度自然也有了轉(zhuǎn)變,熟悉到：為了國家的利益,必 須和好；請(qǐng)看掛圖二,書上為怎樣描寫這一情形的？抽讀段,誰來說說什么叫 “負(fù)荊請(qǐng)罪 ”？廉頗熟悉到自己錯(cuò)了, 登門請(qǐng)罪, 文中為什么把認(rèn)錯(cuò)說成請(qǐng)罪？（突出廉頗對(duì)自己錯(cuò)誤的熟悉為非常深刻的,只有從國家利益動(dòng)身,才能有這么深刻的熟悉,突出他為了國家利益,知錯(cuò)就改 的品質(zhì)；）同學(xué)齊讀 “負(fù)荊請(qǐng)罪 ”一節(jié)；小結(jié)：多么感人的一幕呀！ “將”為那樣的懇切. 坦率,“相”為那樣襟懷寬廣；為了國家利益,將相不計(jì)前嫌,握手言和,成為流芳千古的美談；六.總結(jié)全文.老師指板書：這些品質(zhì)作者并沒有直接寫出來,我們?yōu)樵趺粗赖?；我們通過這一課的學(xué)習(xí), 不僅學(xué)習(xí)了廉頗. 藺相如為了國家利益,團(tuán)結(jié)一樣的愛國主義思想,而且學(xué)到了通過人物言行,突出人 物品質(zhì)的寫作方法；師：我們已經(jīng)