《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》同步試題

1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)同步試題姓名：一、填空1線上的a點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示是（    ），再添上（    ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)，用小數(shù)表示是（     ）。2在下圖的方框中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線的上面填假分?jǐn)?shù)，直線的下面填帶分?jǐn)?shù)。3把一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的分子縮小6倍，分母擴(kuò)大7倍后是，原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是（   ）；的分母加上63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（    ）；一個(gè)分?jǐn)?shù)分子與分母的和是90，將分?jǐn)?shù)約分后是，原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是（  

2、60; ）。4把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）5先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫出通分的過程。（1）；            （2）。 二、選擇1兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米。余下的部分相比較（    ）。 a第一根長    b第二根長   c長度相等      d不能確定 

3、;2用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是（）。a        b       c         d 3的分?jǐn)?shù)單位是（    ），加上（    ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位成為最小的質(zhì)數(shù)。a，6       b，5      &

4、#160;c，5      d，13 4一個(gè)分?jǐn)?shù)如果分子不變，分母加2，那么可以化簡為；如果分母不變，分子減1，那么可以化簡為，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（    ）。a         b      c       d2 5甲、乙、丙、丁四個(gè)人以相同的速度從家里出發(fā)去學(xué)校，結(jié)果甲用了0.35小時(shí)，乙用了小時(shí)，丙用了小時(shí)，丁

5、用了18分鐘。他們?nèi)说募译x學(xué)校最遠(yuǎn)的是（     ）。 a甲          b乙        c丙        d丁 三、解答1張大爺承包了一片果園，根據(jù)下面的對話，請你判斷：哪種果樹的栽種面積最大？想一想：果園里還種有其他的果樹嗎？2解答下列問題：（1）把的分母除以8，分子應(yīng)該怎樣變化，才能使分?jǐn)?shù)的大小不變？變化后的分?jǐn)?shù)是多少？（2）把的分子擴(kuò)大4倍，分母應(yīng)該怎樣變化，才能使分?jǐn)?shù)的大小不變？變化后的分?jǐn)?shù)是多少？（3）的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上幾？ 3按平均分的要求畫一畫，并解答：每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少只月餅？4李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時(shí)加工13個(gè)，張師傅4小時(shí)加工17個(gè)，丁師傅5小時(shí)加工21個(gè)。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？ 5如圖，桌上放著三個(gè)厚薄一樣的餅，其中大的一個(gè)面積等于其他兩個(gè)面