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1、三 年 級 期 末 考 試 語 文試卷 分析 小學(xué)三年級第一學(xué)期語文期末考試試卷分析 一、試卷分析及答題情況。本次語文試卷共三大部分:第一部分為基礎(chǔ)知識考查,包括一到七大題,一到六題考查學(xué)生的字、詞、句以及課文知識積累情況,第七題用修改符號修改文章,考查學(xué)生對句式的理解和對修辭的掌握。第二部分閱讀理解,分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀,考查學(xué)生的閱讀分析能力和對課外文章的理解能力。第三部分是快樂習(xí)作,寫一個自己觀察過的人或事物,把事情寫清楚,考查學(xué)生的寫作能力?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)生的做卷情況,簡單做一個分析:第一部分第一題是將上面的字抄寫在田字格當(dāng)中,同學(xué)們完成情況較好,都能夠正確書寫。第二題是對生字詞的考查,學(xué)
2、生掌握情況還可以 ,其中“歸攏”“玩耍”這兩個詞語學(xué)生寫錯的較多。第三題用對勾劃出正確詞語,第四題照樣子寫詞語,這兩道題同學(xué)們完成情況很好。課本上有描寫秋天的詞語,這里考到了描寫春天的詞語,則需要學(xué)生仔細思考認真作答。第五題,用帶續(xù)的字組詞,學(xué)生都能正確填寫。第六題用修改符號修改三處錯誤,學(xué)生平時練習(xí)的是修改句子,這里是修改一段話,拐了個彎,大多數(shù)學(xué)生能夠找出三處錯誤,個別學(xué)生只找到了兩處。在訓(xùn)練時還需加強練習(xí)。第七題考查學(xué)生對古詩詞及日積月累的背誦情況,掌握較好。第二部分是閱讀,分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀總體的得分率較高,學(xué)生的閱讀理解能力較強,課內(nèi)閱讀考查學(xué)生對中心句的掌握和對圍繞中
3、心句寫一段話。在教學(xué)過程中都有練習(xí),所以整體掌握較好。而失分最多的是課外閱讀理解,學(xué)生對文本的理解不到位,急于求成,不找答案。甚至沒有閱讀就開始做題,審題不清。文中哪兩個詞表現(xiàn)了大公雞的驕傲得意,很多學(xué)生找不出來。第三部分是快樂習(xí)作。快樂習(xí)作是寫自己印象最深的人或者物,不少于150字。這個習(xí)作屬于是同學(xué)們第六單元的習(xí)作,在教學(xué)過程有練習(xí)過寫人,寫動物,寫一件事,所以同學(xué)們整體完成情況很好,又加上字數(shù)要求不多,150字,學(xué)生都早早就把作文寫完了。二、從這次考試中發(fā)現(xiàn)的一些問題:1. 學(xué)生讀題不完整,或者根本不讀題,是出現(xiàn)錯題的一個主要原因。2.做題不仔細,急躁,書寫錯誤嚴重,知識鞏固不到位,記憶模糊。3.閱讀理解能力有待提高。三、今后的努力方向: 1、抓住文本吃透教材扎實掌握文本的知識,多進行遷移訓(xùn)練。3、多關(guān)注后進生,避免兩極分化再嚴重。4、加強作文教學(xué)多布置
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