六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷及答案

1、六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷及答案教師寄語：親愛的同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，我們有了許多收獲，愿你在這張?jiān)嚲砩?，盡情展示自己。詞句總動(dòng)員我來練一練（48分）（一）拼音（7分）1.我能按字母表的順序，重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)（3分）                          zdfhwl    

2、;  2.這些詞語我會(huì)寫（4分）qn  sh        chu  y        bin  pào      jng  bng  jin zhèng      (        ) &

3、#160;    (         )     (          )   (                     

4、60;  )(二)查字典，按要求填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序，再查章節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫，“意”的解釋有意思；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選?！霸~不達(dá)意”應(yīng)選（）（三）我會(huì)選擇。（5分）1、老師鼓勵(lì)我們要敢于（）a、胡思亂想b、異想天開c、想入非非d、冥思苦想2、下面哪個(gè)故事不是三國故事（）a、赤壁之戰(zhàn)b、草船借箭c、三顧茅廬d、負(fù)荊請(qǐng)罪3、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是水，尊嚴(yán)就是；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是。（）a、烈焰飛騰b、燃燒羽毛c、燃燒飛翔d、狂風(fēng)勇猛4、是數(shù)九寒天，爺爺堅(jiān)持鍛煉（）a、如果就b、因?yàn)樗詂、即

5、使也d、不但而且5、“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”的意思是（）a、過去不b、除掉c、離d在動(dòng)詞后，表示持續(xù)（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學(xué)活用。（9分）1、補(bǔ)充成語（2分）溫文爾（）司空見（）余音繚（）（）而不舍2、在教學(xué)樓快要倒塌的的時(shí)刻，譚千秋老師迅速地把幾個(gè)孩子摟在懷里，幾個(gè)孩子，而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。（2分）3、即將進(jìn)入中學(xué)，我想用“、”等成語來描述我的心情。4、我還積累了描寫人的口才的成語；來自寓言故事的成語描寫同學(xué)友情的成語；（3分）（五）按要求改寫句子。（7分）1、李曉玲對(duì)王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉(zhuǎn)述句）2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）&

6、#160;                                                 &

7、#160;                     3、我高興得坐立不安。（用修改符號(hào)修改病句）4、我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）                    &

8、#160;                                                 &

9、#160;5、這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）                                            &

10、#160;                            6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）寬容如，。 寬容如，。（六）我積累了很多知識(shí)，能按要求填寫。（14分）1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有、等。2、即將離開母校，離開老師和同學(xué)，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“，。”（2

11、分）3、猴王出世選自，它是我國四大名著之一，作者是。4、在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，的周總理，的居里夫人。（2分）5、過去的日子如，被微風(fēng)了，如，被初陽了。這個(gè)句子選自現(xiàn)代著名作家的。（3分）6、我的座右銘是，因?yàn)椋?分）7、七步詩中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是，。（2分）（七）交流平臺(tái)（3分）請(qǐng)你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題，談?wù)勛约旱南敕ǎ謹(jǐn)?shù)在50個(gè)字左右。             

12、0;                                                 

13、0;                                                 

14、0;                                                 

15、0;                                                 

16、0;                     閱讀訓(xùn)練營我來賽賽（22分）（ 一  ） “她想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、 這段話選自我們學(xué)過的課文_ ，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_ ” 我還讀過他的     

17、、         等作品。（2分） 2、 “誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_、_ 、_ 、_ 。（2分） 3、 文中有兩個(gè)幸福，這兩個(gè)幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分） _ _ （二）有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是我淌(tng  tng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，

18、一邊問我：“為什么這么傷心？” “媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。 “呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。 “學(xué)校里要開家長會(huì)要演劇但是老師這一次不選我當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)工作！那小龍反做了做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 云  你看看  這手表上面有些什么東西  媽媽一邊揩干我眼淚  一面溫和地問 “那是一塊玻璃，兩個(gè)指針?！蔽一卮鹫f。 媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“

19、你看見了些什么呢？” “小齒輪和螺（luó   ruó）絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說，這表是虛有外表。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?#160;停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！?#160;我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。 請(qǐng)做題： 1、 給短文加上合適的題目：(2分) 2、 把括號(hào)中不正確的讀音畫去。(1分)&

20、#160;3、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）4、手表是由          、         、           、        等部件組成的，其中讓人喝彩的有        

21、;               ，沒有人喝彩的有               。 （4分）5、老師讓“我”在后臺(tái)工作，“我”為什么哭了？(2分)              

22、0;                                                 

23、0;                                6、最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請(qǐng)舉出例子。(4分) 習(xí)作小擂臺(tái)我要露一手（30分）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇作文。                        寫到此處，你的答題已經(jīng)結(jié)束了，趕快逐行仔細(xì)檢查檢查吧，成功就在你的眼前！附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案（本答案僅供參考）詞句總動(dòng)員我來練一