2022年2022年小學生交通安全教育教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目的：學校生交通安全訓練教案四三班精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1. 知道有關的交通安全標志和規(guī)章2. 知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故,給自己或別人帶來痛楚；3如何安全度過小橋；教學預備：教學平臺及有關交通安全的圖片教學過程：一、上學路上的安全1.行走的安全常識每位同學必需牢記如下行走安全常識:指揮燈信號 綠燈亮時 、準許行人通行 ;黃燈亮時 、不準行人通行 、但已進入人行道的行人 、可以連續(xù)通行 ;紅燈亮時 、不準行人通行 ;黃燈閃耀時 、 行人須在確保安全的原就下通行 .人

2、行橫道信號燈綠燈亮時 、準許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時 、不準行人進入人行橫道 、但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮時 、不準行人進入人行橫道 .行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走 、沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道 ;通過有交通信號掌握的人行橫道、須遵守信號的規(guī)定 ;通過沒有交通信號掌握的人行道、要左顧右盼 、留意車輛來往、不準追趕 、奔跑;沒有人行橫道的 、須直行通過 、不準在車輛接近時突然橫穿 ;有人行過街天橋或地道的、須走人行過街天橋或地道;不準 爬公路邊和路中的護欄、隔離欄 、不準在道路上推扒車 、追車、強行攔車或拋物擊車 .行走時 、哪些情形最危急呢1橫穿公路很

3、簡單出危急 .2三五成群橫著走在非人行道上、這樣最簡單發(fā)生交通事故.3上、下班高峰過后 、公路上車輛稀有 、由于路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急 .4行走時一心兩用 、邊走邊看書 、或邊走邊想問題 、或邊走邊談天 、邊走邊玩這樣做 、可能車子不來撞你 、你倒自己去撞車子 、因此也非常危急.2.騎車安全1不滿 12 周歲的孩子 、不能在道路上騎車 .這為交通規(guī)章規(guī)定的 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2不打傘騎車 . 3 不脫手騎車 . 4 不騎車帶人 . 5不騎"病"車. 6 不騎快車 . 7 不與機動車搶道 . 8 不平行騎車 .

4、最終仍要留意 、在惡劣的天氣如雷雨 、臺風、下雪、或積雪未化 、道路結冰等情形下 、也不要騎車 .3.乘車安全1上車前先看清公共汽車為哪一路、由于公共汽車?？空?、往往為幾路公共汽車同一個站臺、慌張上車 、簡單乘錯車 .2待車子停穩(wěn)后再上車或下車、上車時將書包置于胸前 、以免書包被擠掉、或被車門軋住 .3上車后不要擠在車門邊 、往里邊走 、見空處站穩(wěn) 、并抓住扶手 、頭、手、身體不能伸向窗外 、否就簡單發(fā)生損害事故.4乘車要尊老愛幼講禮貌 、見老弱病殘及孕婦要主動讓座.5乘車時不要看書 、否就會損害眼睛 . 4怎樣提高心理素養(yǎng)1樹立正確的人生兢 、始終保持開闊的心胸 、提高對心理沖突和挫折的忍

5、耐才能 、喜愛生活 、喜愛學習 .2充分熟悉自己 、正確估價自己 、有自知之明 、不自卑也不自負 .3積極交友 、寬容待人 、善于與他人溝通思想 、感情 、相互幫忙 、相互學習.4積極培育自己的各種愛好愛好、如琴棋書畫 、參與有益的消遣活動 、積極參與各種體育活動.5多讀優(yōu)秀的文學 、藝術作品 、如鋼鐵為怎樣煉成的、紅巖等 、陶冶情操 、樹立遠大的抱負 .6學會摸索 、愛動腦筋 、學會全面分析復雜問題、要礦遭受挫折的思想 預備.7家長不寵孩子 、從小不過分遷就孩子 、不使孩子養(yǎng)成任性 、什么都以自己為中心的壞習慣 、壞脾氣 .8要讓孩子參與勞動 、即使孩子在勞動中受了點損害也不能中止、要讓孩子

6、吸取教訓 、接受艱苦的磨煉 .9要訓練孩子敬重他人 、第一從敬重長輩 、敬重老師做起 、訓練孩子懂得敬重他人的勞動成果、進而要求愛惜財物 、培育勤儉節(jié)省的品質 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載學校生消防安全訓練課教案四三班一. 教學目標：1.通過對火災大事的明白,知道發(fā)生火災的主要緣由,提高同學的防火意識,明確防火自救的重要性；2.熟悉各種滅火設備,把握一些消防安全常識及滅火.防火自救的方法；學會本事,化險為夷；提高同學的自救意識,培育應變才能；3.學習利用各種方法查閱.收集.處理信息資料,培育同學搜集和處理信息才能.獵取新學問才能.溝通與合作才能；培育同學積極

7、主動的參與意識及仔細負責的科學態(tài)度與科學道德；二. 教學時間：一課時三. 教學過程：（一）圖片展現,引入新課；1.展現各種火災現場圖片,師：看了這些圖片,你想說什么？ 你在哪里仍看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通；）2.展現另一圖片,圖中一個男孩子以強健的身手,幫助森林中 的動物們淡定逃離森林火場等情境；讓同學在老師的引導下提出值得探討的問題,采納指名.小組合作或者同桌溝通等方式反饋；如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的表情？（3）那個男孩為怎么樣幫助動物們逃命的？4 其它3.小結：為呀！天有不測風云,人有旦夕禍福！生命如此漂亮,但又為如

8、此脆弱；我們要珍愛珍貴的生命,提高防火意識,象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法；（二）引導研讀,歸納整理；1.老師引導同學利用各種途徑收集有關“火”的書籍.期刊.報刊雜志等,并加以研讀；2.以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣揚手抄報；如：“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載3.手冊.手抄報完成后,請老師或家長予以簽名.勉勵,并于適當的時間在校內內展現；（三）競賽活動,嬉戲激趣； （設立主持人,四小組記分競賽；）1.搶答題；（老師供應部分問題,

9、同學可適當補充；）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災,要快速撥打什么電話號碼？（3）撲救時為先救人仍為救物？先斷電仍為先救火？（4）電話報警時要留意報清.報全哪些信息？（5）列舉幾種逃命方法；如：關門求生.從窗戶逃命.安全出口逃命等；2.判定題；（同學也可補充題目；）（1）禁止同學攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品；（2）有一天,某學校四年級同學到某山林去野炊；（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明；（4）發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾.衣服等衣物包住頭腦,特別為口鼻部；（5）家用電器起火,應立刻關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水；3.嬉戲：編一編防火的拍

10、手歌；如：4.運用自己已經把握的各種滅火設備學問及滅火方法,組織同學表演模擬滅火（制作道具,同學扮演火魔和滅火英雄；）5.引領同學在校內內考察逃命路線,并制作逃命路線圖和逃命路標；評比出正確路線圖加以記分；（四）逃命體驗,增強意識；1.逃命演練；要求：同學統(tǒng)一身著運動衣.運動鞋；2.在體育委員帶領下做好預備活動；3.放置火災道具；4.查看逃命路線；5.在老師帶領下分組疏散逃命；6.小結,評判；談談收成與體驗；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載學校生校內安全訓練教案四三班教學目的：讓同學學習安全學問,保證校內活動的安全；活動過程：一導入：我們?yōu)?21 世紀的主人.為祖

11、國的將來.民族的期望；我們愛學習.愛勞動,為布滿生氣的新一代；我們在黨的暖和的陽光下成長,在老師的盡心培育下一每天成熟；我們?yōu)榧缲撝厝?跨世紀的新苗；可為,我們卻常常聽到一些無故橫禍向我們學校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心.慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生；同學們白天的大部分時間為在學校度過的,因此,學習安全學問,保證校內活動的安全為很重要的；（二）爭論以下問題：1.你們在使用學具時發(fā)生過那些危急？仍有哪些不夠安全的, 如何防止危急？2.課間活動要留意哪些安全問題呢？3.你們在體育課上的著裝安全嗎？你參與的哪些運動具有危急性呢？4.你知道參與校內勞動時,應當留意哪些安全問題嗎？（三）同學進行挑選題競賽1下課了,不能干什么：打球；追趕打鬧；跳繩；2哪些東西不準帶進校門：皮球；三角尺；利器.易燃物品；3哪種行為不對：跳高.跳遠；攀越圍墻.滑樓梯；翻單杠.蕩秋千；4上下樓梯怎樣行：右行；左行；左右行都可以；師說：同學們都很聰慧,那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)章；（五）小組學習并操