初三化學(xué)試卷講評教案

1、初三化學(xué)試卷講評教案劉亞軍一、學(xué)情分析從成績和評卷來看，學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實，全班65人，平均分67.5分，大部分學(xué)生的學(xué)習能力處于中等及偏下水平，基于這樣的情況，立求通過試卷題目的具體分析，通過對知識點的歸納，讓學(xué)生進一步鞏固知識，更能讓學(xué)生認識到自己在學(xué)習過程中存在的不足，從而爭取在下一階段的學(xué)習中化解困擾自己學(xué)習進步的障礙。二、設(shè)計思想試卷講評課是以一種常見的課型，如果在試卷講評課中平均用力、沒有重點、面面俱到，從第一題按部就班地講到最后一題，這樣雖然感覺講了很多內(nèi)容，但學(xué)生的收獲不大。本節(jié)課試著采用一種新的模式進行試卷講評，在講評過程中注意將試題分類進行：第一類，沒有或很少有差錯的試題，通

2、常不講評或點到為止；第二類，部分學(xué)生有差錯的試題，視具體情況適當講評；第三類，絕大多數(shù)學(xué)生有差錯的試題，這類試題往往屬于迷惑性、綜合性較強的考題，重點講評。提前發(fā)試卷給學(xué)生，要求學(xué)生先獨立糾錯，通過查閱課本或與同學(xué)交流、互評中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e誤自行糾正。本節(jié)課重點講評第三類試題：即絕大多數(shù)學(xué)生有差錯的試題。講評試卷時，把每個失分率比較高的試題都歸納入知識體系中，按知識點分類講評：身邊的化學(xué)物質(zhì)溶液化學(xué)實驗探究化學(xué)式及化學(xué)方程式計算等；首先讓學(xué)生回憶相關(guān)的知識點，然后根據(jù)這個知識點去解決題目中的問題，引導(dǎo)學(xué)生找出自己考卷中的錯誤，并當堂糾正。這樣的講評能給學(xué)生留下深刻的印象，

3、促使他們系統(tǒng)牢固地掌握和靈活地應(yīng)用課本知識，增強了課堂的有效性，也提高了學(xué)生的能力。教學(xué)思路：（一）講評課前的準備工作1、統(tǒng)計分析統(tǒng)計每題得分率，對得分率較低的試題認真分析錯誤原因2、歸類分析根據(jù)試卷的內(nèi)容、特點和考試結(jié)果，將知識點歸類分析（二）講評時重視“三要”1、巧妙公布成績，要重視激勵2、要借題發(fā)揮3、要分析錯因 三、教學(xué)目標：1、知識與技能：熟練掌握教材中所學(xué)知識和運用知識解決實際問題2、過程與方法：將習題進行分類，通過復(fù)習知識點，解決試卷中的易錯題，分析失分原因，講解典型題，總結(jié)方法。3、情感態(tài)度與價值觀：感受教師給予的肯定和表揚，增強自信心，體驗學(xué)有所獲的樂趣；四、教學(xué)過程（一）考

4、試情況簡要分析1、成績分析考試人數(shù)90-10080-8970-7960-6960以下平均分4689981270.5表揚最高分的同學(xué)鼓勵60分以下的同學(xué)繼續(xù)努力2、答題存在問題分析從成績和評卷來看，學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，不重視化學(xué)學(xué)科的學(xué)習，忽略知識的鞏固，學(xué)習的主動性較差，學(xué)生存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）審題不清；讀題、審題不仔細；（2）知識不牢、理解不透徹，解題時無法再現(xiàn)所需知識；（3）答題不規(guī)范。解答簡答題，有的層次不清，有的表達不準確等。（4）化學(xué)方程式書寫和計算錯誤。（二）試卷講評1、學(xué)生自主訂正（要求課前完成）試卷提前發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生先獨立糾錯，通過查閱課本或與同學(xué)交流

5、、互評中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e誤自行糾正。2、選擇題的答題情況分析題號123456789101112答案dacbcaabccbd正確率100%83%40%46%74%34%63%41%54%80%30%26%表揚全班學(xué)生：第一小題全部答對失分多的題： 4、6、8、11、123、知識點歸類講評失分率低的略講，重點講解學(xué)生普遍做錯的題?？键c一：對化學(xué)用語的理解（題3、14）復(fù)習（學(xué)生回憶知識點）：化學(xué)用語：三種微粒的表示方法、物質(zhì)化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫要求、元素化合價、物質(zhì)的命名規(guī)律等【分析】題2，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析各選項的化學(xué)符號含義，然后根據(jù)有關(guān)知識解決。如：a:表示的是氮氣分子

6、；b：沒有注意鋁元素的化合價為3價；d：離子符號書寫要展示帶電性及電量。【分析】 題14，（2）標出clo2中氯元素的化合價?！痉治觥款}15，（1）寫出硫酸中的陽離子符號h?？键c二：溶液（題9、161）錯因：對物質(zhì)溶解度概念、溶解度曲線、飽和溶液、不飽和溶液的理解、掌握不透徹【復(fù)習】 1、固體物質(zhì)的溶解度概念：條件、標準、狀態(tài)、單位等2、固體物質(zhì)溶解度曲線的寓意及應(yīng)用：學(xué)會讀圖、稀圖3、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法。4、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算等?！痉治觥款}9、右圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（詳細圖標看試卷）【分析】題16第二小題根據(jù)試劑瓶標簽說明書獲取信息，進行

7、溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液稀釋的有關(guān)計算：利用密度公式、根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變原理?？键c三：化學(xué)實驗基本操作、實驗原理、實驗探究（題6、16、17）學(xué)生回憶知識點：1、常見儀器的操作要求：量筒、膠頭滴管、試管、玻璃棒等的使用；藥品的取用、讀數(shù)、溶液的稀釋等【分析】題6：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖：找出錯誤的原因及改正方法。提問：a、b、c、d四點滿足燃燒的條件嗎？為什么？2、粗鹽的提純實驗：主要步驟、主要儀器及其用途?！痉治觥款}14（3）小題3、常見氣體o2和co2的實驗室制法原理、裝置、步驟、檢驗方法、驗滿方法、注意事項等?！痉治觥款}164、實驗探究題：【分析】題17：問題討論（2）d裝置的作用：學(xué)會

8、聯(lián)系本題的探究內(nèi)容:檢驗固體草酸分解產(chǎn)物是否存在co氣體，結(jié)合裝置c的作用進行分析，得知d裝置的作用在于驗證co2是否完全被氫氧化鈉溶液吸收。（3）、（4）小題的原因分析：聯(lián)想到co還原氧化鐵的實驗操作注意事項及其目的?？键c4：化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系；化學(xué)與環(huán)境保護、食品安全的（題1、4、5、13、14）【分析】題1和題5：化學(xué)與環(huán)保問題；題4：化學(xué)與安全事故處理；題13、和題14化學(xué)與生產(chǎn)生活、化學(xué)與能源(水資源的利用)。此類題目題意較淺，貼近生活，學(xué)生答題得分率較高，重在考查基礎(chǔ)知識的應(yīng)用?？键c5：物質(zhì)的分類和性質(zhì)（建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)）（題15）【分析】題（2）酸的化學(xué)性質(zhì)與指示劑的作用；（3）酸與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)；（4）酸與金屬氧化物、堿的反應(yīng)生成鹽和水的一般規(guī)律；（5）考查酸與鹽類化合物反應(yīng)的條件?！就队啊空故編孜粚W(xué)生學(xué)生錯誤的答案，讓學(xué)生去找出書寫化學(xué)方程式錯誤的地方，讓學(xué)生參與評價，參與到課堂中來，通過一起分析錯誤的答案，讓學(xué)生以后不要再出錯?？键c6：根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計算（10、18題）【投影】讓答得比較好的這些同學(xué)和大家