初三化學(xué)試卷講評教案

1、初三化學(xué)試卷講評教案劉亞軍一、學(xué)情分析從成績和評卷來看，學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，全班65人，平均分67.5分，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于中等及偏下水平，基于這樣的情況，立求通過試卷題目的具體分析，通過對知識點(diǎn)的歸納，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識，更能讓學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中存在的不足，從而爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中化解困擾自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙。二、設(shè)計(jì)思想試卷講評課是以一種常見的課型，如果在試卷講評課中平均用力、沒有重點(diǎn)、面面俱到，從第一題按部就班地講到最后一題，這樣雖然感覺講了很多內(nèi)容，但學(xué)生的收獲不大。本節(jié)課試著采用一種新的模式進(jìn)行試卷講評，在講評過程中注意將試題分類進(jìn)行：第一類，沒有或很少有差錯的試題，通

2、常不講評或點(diǎn)到為止；第二類，部分學(xué)生有差錯的試題，視具體情況適當(dāng)講評；第三類，絕大多數(shù)學(xué)生有差錯的試題，這類試題往往屬于迷惑性、綜合性較強(qiáng)的考題，重點(diǎn)講評。提前發(fā)試卷給學(xué)生，要求學(xué)生先獨(dú)立糾錯，通過查閱課本或與同學(xué)交流、互評中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e誤自行糾正。本節(jié)課重點(diǎn)講評第三類試題：即絕大多數(shù)學(xué)生有差錯的試題。講評試卷時，把每個失分率比較高的試題都?xì)w納入知識體系中，按知識點(diǎn)分類講評：身邊的化學(xué)物質(zhì)溶液化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)式及化學(xué)方程式計(jì)算等；首先讓學(xué)生回憶相關(guān)的知識點(diǎn)，然后根據(jù)這個知識點(diǎn)去解決題目中的問題，引導(dǎo)學(xué)生找出自己考卷中的錯誤，并當(dāng)堂糾正。這樣的講評能給學(xué)生留下深刻的印象，

3、促使他們系統(tǒng)牢固地掌握和靈活地應(yīng)用課本知識，增強(qiáng)了課堂的有效性，也提高了學(xué)生的能力。教學(xué)思路：（一）講評課前的準(zhǔn)備工作1、統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)每題得分率，對得分率較低的試題認(rèn)真分析錯誤原因2、歸類分析根據(jù)試卷的內(nèi)容、特點(diǎn)和考試結(jié)果，將知識點(diǎn)歸類分析（二）講評時重視“三要”1、巧妙公布成績，要重視激勵2、要借題發(fā)揮3、要分析錯因 三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：熟練掌握教材中所學(xué)知識和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題2、過程與方法：將習(xí)題進(jìn)行分類，通過復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，解決試卷中的易錯題，分析失分原因，講解典型題，總結(jié)方法。3、情感態(tài)度與價值觀：感受教師給予的肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)學(xué)有所獲的樂趣；四、教學(xué)過程（一）考

4、試情況簡要分析1、成績分析考試人數(shù)90-10080-8970-7960-6960以下平均分4689981270.5表揚(yáng)最高分的同學(xué)鼓勵60分以下的同學(xué)繼續(xù)努力2、答題存在問題分析從成績和評卷來看，學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，不重視化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，忽略知識的鞏固，學(xué)習(xí)的主動性較差，學(xué)生存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）審題不清；讀題、審題不仔細(xì)；（2）知識不牢、理解不透徹，解題時無法再現(xiàn)所需知識；（3）答題不規(guī)范。解答簡答題，有的層次不清，有的表達(dá)不準(zhǔn)確等。（4）化學(xué)方程式書寫和計(jì)算錯誤。（二）試卷講評1、學(xué)生自主訂正（要求課前完成）試卷提前發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生先獨(dú)立糾錯，通過查閱課本或與同學(xué)交流

5、、互評中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e誤自行糾正。2、選擇題的答題情況分析題號123456789101112答案dacbcaabccbd正確率100%83%40%46%74%34%63%41%54%80%30%26%表揚(yáng)全班學(xué)生：第一小題全部答對失分多的題： 4、6、8、11、123、知識點(diǎn)歸類講評失分率低的略講，重點(diǎn)講解學(xué)生普遍做錯的題。考點(diǎn)一：對化學(xué)用語的理解（題3、14）復(fù)習(xí)（學(xué)生回憶知識點(diǎn)）：化學(xué)用語：三種微粒的表示方法、物質(zhì)化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫要求、元素化合價、物質(zhì)的命名規(guī)律等【分析】題2，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析各選項(xiàng)的化學(xué)符號含義，然后根據(jù)有關(guān)知識解決。如：a:表示的是氮?dú)夥肿?/p>

6、；b：沒有注意鋁元素的化合價為3價；d：離子符號書寫要展示帶電性及電量?！痉治觥?題14，（2）標(biāo)出clo2中氯元素的化合價?！痉治觥款}15，（1）寫出硫酸中的陽離子符號h?？键c(diǎn)二：溶液（題9、161）錯因：對物質(zhì)溶解度概念、溶解度曲線、飽和溶液、不飽和溶液的理解、掌握不透徹【復(fù)習(xí)】 1、固體物質(zhì)的溶解度概念：條件、標(biāo)準(zhǔn)、狀態(tài)、單位等2、固體物質(zhì)溶解度曲線的寓意及應(yīng)用：學(xué)會讀圖、稀圖3、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法。4、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等?！痉治觥款}9、右圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（詳細(xì)圖標(biāo)看試卷）【分析】題16第二小題根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽說明書獲取信息，進(jìn)行

7、溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液稀釋的有關(guān)計(jì)算：利用密度公式、根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變原理?？键c(diǎn)三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)探究（題6、16、17）學(xué)生回憶知識點(diǎn)：1、常見儀器的操作要求：量筒、膠頭滴管、試管、玻璃棒等的使用；藥品的取用、讀數(shù)、溶液的稀釋等【分析】題6：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖：找出錯誤的原因及改正方法。提問：a、b、c、d四點(diǎn)滿足燃燒的條件嗎？為什么？2、粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)：主要步驟、主要儀器及其用途?！痉治觥款}14（3）小題3、常見氣體o2和co2的實(shí)驗(yàn)室制法原理、裝置、步驟、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法、注意事項(xiàng)等?！痉治觥款}164、實(shí)驗(yàn)探究題：【分析】題17：問題討論（2）d裝置的作用：學(xué)會

8、聯(lián)系本題的探究內(nèi)容:檢驗(yàn)固體草酸分解產(chǎn)物是否存在co氣體，結(jié)合裝置c的作用進(jìn)行分析，得知d裝置的作用在于驗(yàn)證co2是否完全被氫氧化鈉溶液吸收。（3）、（4）小題的原因分析：聯(lián)想到co還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)及其目的?？键c(diǎn)4：化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系；化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、食品安全的（題1、4、5、13、14）【分析】題1和題5：化學(xué)與環(huán)保問題；題4：化學(xué)與安全事故處理；題13、和題14化學(xué)與生產(chǎn)生活、化學(xué)與能源(水資源的利用)。此類題目題意較淺，貼近生活，學(xué)生答題得分率較高，重在考查基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。考點(diǎn)5：物質(zhì)的分類和性質(zhì)（建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)）（題15）【分析】題（2）酸的化學(xué)性質(zhì)與指示劑的作用；（3）酸與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)；（4）酸與金屬氧化物、堿的反應(yīng)生成鹽和水的一般規(guī)律；（5）考查酸與鹽類化合物反應(yīng)的條件。【投影】展示幾位學(xué)生學(xué)生錯誤的答案，讓學(xué)生去找出書寫化學(xué)方程式錯誤的地方，讓學(xué)生參與評價，參與到課堂中來，通過一起分析錯誤的答案，讓學(xué)生以后不要再出錯?？键c(diǎn)6：根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計(jì)算（10、18題）【投影】讓答得比較好的這些同學(xué)和大家