2022年2022年小學科學三年級下冊《把液體倒進水里》課堂實錄

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載把液體倒進水里課堂實錄教學目標：1.同學通過觀看液體倒入水中的沉出現象和溶解現象,知道哪些液體可以溶解在水里,哪些液體不溶解；2.知道液體在水中存在沉出現象；3.會比較液體混合前后體積和重量的變化；教學重點：借助水熟悉液體更多的性質；教學難點：明白液體在水中的沉出現象；教學預備：同學自帶各種液體；老師預備材料：油.水.蜂蜜.酒精.冷熱水.墨水.帶蓋的小瓶.量筒.天公平；教學過程： 一.導入新課談話：課前老師請同學們帶來了一些材料,你帶來了什么呢？你能向其他同學們介紹一下嗎？生：蜂蜜.油.水.可樂2.老師出示所帶的葡萄汁,問：請同學們猜想一下,假如把葡萄汁倒進水

2、里去,會顯現什么現象？生：葡萄汁在水上面；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載生：葡萄汁和水混合了；師：究竟為一個什么情形呢？下面我們試驗一下；3.試驗驗證；師：誰能說一說試驗結果,生：把葡萄汁倒進水里后,葡萄汁和水混合；葡萄汁顏色變淡了,味道也變淡了,我們可以說葡萄汁在水中溶解了；4.揭示課題：其他液體倒進水里會不會溶解呢？會不會產生別的 現象呢？今日這節(jié)課我們一起來爭論“把液體倒進水里”；（板書課題）二.探究液體在水中的沉和浮1.師：把你的液體和水混合后會為什么樣的？請把你們的推測在記錄紙上寫出來；同學小組爭論,填寫試驗記錄；2.引導同學匯報自己小組內的推測情形； （挑選同學試驗

3、的不同液體來說明）生：蜂蜜放入水中,蜂蜜會浮起來；生：把蜂蜜放入水中,蜂蜜會沉在底下,水會往上?。簧喊延头诺剿?油會浮現來,由于油比水輕；生：把可樂倒進水里,水會變黑；、3.試驗；師：怎樣才能知道我們的推測為否正確呢？生：做試驗；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：我們在把液體倒進水里的時候要留意,動作要輕,要漸漸地讓液體沿試管壁流進去；師邊講邊演示 倒完后把試管放回試管架中,仔細觀看有什么現象,再把你觀看現象記錄在試驗記錄單上結果欄里；讓我們比一比哪處小組做得又快又好；同學試驗.觀看.記錄,老師巡察指導；液體的沉和浮試驗材料推測結果說明4.溝通；師：哪個小組匯報一下你們小組

4、試驗的結果？你知道為什么會產生 這種結果嗎？要求同學用語言描述觀看到的現象,這種現象說明白什么？生：試驗說明液體與固體一樣,有的會沉在水底,有會浮在水面,有的會溶在水里；5.師：剛才我們?yōu)榉謩e把液體倒進水里,下面我們把它們倒在一起好不好？誰來說說你想怎么倒？（出示蜂蜜.油.水三種液體）每一種倒法的結果會不會一樣呢？每個小組挑選一種倒法,猜想一下,結果會怎樣；6.同學試驗.老師指導；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載匯報溝通試驗結果；試驗項目觀看結果（ 1）倒蜂蜜 -水- 油,并攪拌（ 2）倒水 -蜂蜜- 油,并攪拌（ 3）倒油 -水-蜂蜜,并攪拌（ 4）倒蜂蜜 -油- 水,并攪拌（

5、 5）倒水 -油-蜂蜜,并攪拌（ 6）倒油 -蜂蜜- 水,并攪拌發(fā)覺：試驗的最終結果為油在最上面,水在中間,蜂蜜在最下面；7.爭論：為什么會這樣呢？小結：在試驗中我們發(fā)覺,由于油比水輕,蜂蜜比水重,所以油就會浮在水面,蜂蜜會沉在水底；8.播放視頻雞尾酒的配置過程,問：你知道雞尾酒為怎樣調配出來的嗎？試著說明一下緣由；生：由于各種酒的輕重不一樣；三.爭論液體混合后體積和重量的變化1.爭論重量為否發(fā)生變化；同學摸索查證方法, 小組試驗：用天平測量酒精和水各自的重量,混合后再測量；提問：前后兩次數據比較,你發(fā)覺了什么？2.爭論體積為否會發(fā)生變化；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學摸索查證方法, 小組試驗：用量筒測量酒精和水各自的體積,混合后再測量；提問：前后兩次數據比較,你發(fā)覺了什么？3.小結：不同液體混合后,重量不變,體積削減；四.觀看熱水在冷水里怎樣流淌1.小組爭論.摸索：（ 1）把熱水倒進冷水里會發(fā)生什么情形？（2）怎樣能夠看到你說的現象？有什么方法？2.老師演示,同學在記錄單上畫下看到的現象；方法：在玻璃缸中倒入冷水, 把小瓶中裝滿熱水, 加入幾滴紅墨水,擰緊瓶蓋,搖動勻稱,把小瓶放在缸底并