2022年2022年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題:分?jǐn)?shù)的意義課型： 新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： 人教版學(xué)校數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材第6062 頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 同學(xué)能進(jìn)一步懂得并把握分?jǐn)?shù)的意義；2 .知道一個(gè)物體.一個(gè)計(jì)量單位.一個(gè)整體都可以用單位“1”表示；3 .同學(xué)學(xué)會(huì)抽象概括,養(yǎng)成初步的規(guī)律思維才能；學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 懂得和把握分?jǐn)?shù)的意義；學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 懂得單位“ 1”；學(xué)法指導(dǎo)：自主探究小組合作集體溝通.展現(xiàn)互動(dòng),完善熟悉評(píng)判設(shè)計(jì)：1.通過(guò)課中活動(dòng).提問(wèn)等形式檢測(cè)目標(biāo)1,力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)率為99%；2. 通過(guò)觀看.展現(xiàn)小組爭(zhēng)論結(jié)果.描述來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.3；（達(dá)成率 達(dá) 95%）授課節(jié)數(shù)： 一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一.

2、導(dǎo)入出示 1/4 ：你熟悉這個(gè)數(shù)嗎？對(duì)1/4 你有哪些熟悉？ 1/4 為怎么得來(lái)的？舉例說(shuō)明；板書課題；二.自助（一）1.畫一畫；在下面的圖形中表示出它的1/4 ；2.比一比,想一想：上面的4 幅圖表示的有什么不同呢？3.做一做；任選幾枚磁扣,自己制造一個(gè)分?jǐn)?shù)并把結(jié)果填入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載所用平均分的份取的份數(shù)用分?jǐn)?shù)表示下表；觀看,比較,摸索：可以把一個(gè)物體看作一個(gè)整體,也可以把多個(gè)物體看作一個(gè)整體；自由挑選數(shù)量和平均分的方法,在操作中感受分?jǐn)?shù)的意義；完成本組表格,為展現(xiàn)做預(yù)備；三.生助議一議；分?jǐn)?shù)的分母和分子與什么有關(guān)系？結(jié)合你制造的分?jǐn)?shù),說(shuō)一說(shuō)分

3、數(shù)表示的為什么？四.師助同學(xué)展現(xiàn)自學(xué)內(nèi)容, 展現(xiàn)過(guò)程中同學(xué)相互補(bǔ)充, 老師適時(shí)提問(wèn),準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)并適時(shí)板書（一個(gè)整體都可以表示什么？單位“ 1”為什么要加雙引號(hào)？分?jǐn)?shù)的意義為什么？）五.自助（二）自學(xué)分?jǐn)?shù)單位說(shuō)出所出示分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；3 /105/76/117/100六.反饋練習(xí)1.用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色的部分；課件出示為什么分的總數(shù)量不一樣,每份的數(shù)量也不一樣, 卻可以用相同的表示呢？分?jǐn)?shù)與什么有關(guān)？2.圈里共有幾顆磁扣？相同的數(shù)量為什么可以用不同的分?jǐn)?shù)表示？3.聽(tīng)口令,搶答；它們的分?jǐn)?shù)單位為什么？分?jǐn)?shù)單位由什么打算？運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問(wèn)題,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)問(wèn)題的鋪墊；感受勝利精品學(xué)習(xí)資料精選

4、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)的意義把單位“ 1” 平均分成 如干份 ,表示這樣的 幾份的數(shù)；1/4一張紙4份1份3/4一盤面包4份3份2/5一捆小棒5份2份4/113/（）（） /9（13） / （ 100）總結(jié)與反思： 同學(xué)們,通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題:分?jǐn)?shù)與除法課型： 新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： 人教版學(xué)校數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材第6971 頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.同學(xué)能說(shuō)出分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商；2.滲透辯證思想,激情發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好；3.利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系解

5、決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題；學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 懂得分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 懂得分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；學(xué)法指導(dǎo)：自主探究小組合作集體溝通.展現(xiàn)互動(dòng),完善熟悉評(píng)判設(shè)計(jì)：1.通過(guò)課中活動(dòng).提問(wèn)等形式檢測(cè)目標(biāo)1,力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)率為99%；2. 通過(guò)觀看.展現(xiàn)小組爭(zhēng)論結(jié)果.描述來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.3；（達(dá)成率 達(dá) 95%）學(xué)習(xí)預(yù)備： 班班通課件.教材授課節(jié)數(shù)： 一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一導(dǎo)入新知同學(xué)們, 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義,我們現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)一下,請(qǐng)你完成下面的題目：1.口算：3.8+1.29=0.6× 0.7=12-3.8=2.14+0.6=1.5÷ 0.3=7.4-3.6=2.填入適當(dāng)?shù)男?shù),并說(shuō)說(shuō)你為怎

6、樣想的； 120ml=（）l200ml=l569 立方分米 =（）立方米125平方分米 =（）平方米精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載73.8 表示（）個(gè)；7÷8 表示：,它們之間到底有什么樣的聯(lián)系呢？二.探究新知.進(jìn)展智能：1.把一個(gè)蛋糕平均分給3 個(gè)人,每個(gè)人分得多少個(gè)？你有什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？結(jié)合我們剛才復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容,依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,說(shuō)一說(shuō)你有哪些解法,下面分組爭(zhēng)論,看看哪一組同學(xué)能有新的發(fā)覺(jué)；解 法 一 ： 解 法 二 ： 掀開(kāi)聯(lián)系：2.把 3 塊餅平均分給4 個(gè)孩子,每個(gè)孩子分得多少塊？請(qǐng)同學(xué)們拿出圓片和剪刀分組動(dòng)手操作,想一想有哪些方法,分

7、組爭(zhēng)論,方法一：方法二：比較這兩種方法哪一種比較簡(jiǎn)潔3.把 5 塊餅平均分給8 個(gè)孩子,每個(gè)孩子分得多少個(gè)？4.小結(jié)提問(wèn)：通過(guò)上面的學(xué)習(xí),你獲得了哪些學(xué)問(wèn)？被除數(shù)被除數(shù)÷除數(shù) = 除數(shù)a .你能舉出幾個(gè)用分?jǐn)?shù)表示整數(shù)除法商的例子嗎？小組分組進(jìn)行；b.假如用 a 表示被除數(shù),用b 表示除數(shù),上面的式子可以用怎樣的式子表示呢？5.分?jǐn)?shù)與除法之間有什么聯(lián)系和區(qū)分？分?jǐn)?shù)為一個(gè)數(shù),除法為一種運(yùn)算；四.鞏固練習(xí)：1.用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 ÷ 8=24÷ 25=16÷ 49=7÷精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

8、 - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載13=2.填空：757÷97=23÷ 78=精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10 表示把單位“ 1”平均分成 ）份,表示這樣的（）份的數(shù), 1÷21 表示兩個(gè)數(shù)（）,仍可以表示（）；3.填入適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9cm=dm79dm=m30cm=m精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 56 平方厘米 =平方分米133 立方分米 =立方米五.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？小組織溝通并分組匯報(bào)；六.老師對(duì)各組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判；錯(cuò)誤！未指定書簽

9、；錯(cuò)誤！未指定書簽；錯(cuò)誤！未指定書簽；錯(cuò)誤！未指定書簽；板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)與除法被除數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)總結(jié)與反思： 同學(xué)們,通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？作業(yè)與練習(xí)：（課堂練習(xí)與評(píng)判樣題）1用分?jǐn)?shù)表示涂色部分；（友情提示：每組中的一個(gè)圖形看作單位“1”）2寫出 3 個(gè)分母為 8 的真分?jǐn)?shù),再寫出幾個(gè)分子為8 的假分?jǐn)?shù)；分母為 8 的真分?jǐn)?shù)：,我一共能寫（）個(gè)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題:真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)課型： 新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： 人教版學(xué)校數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材第6971 頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1懂得真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)

10、為真分?jǐn)?shù)仍為假分?jǐn)?shù)；2懂得假分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,體會(huì)用假分?jǐn)?shù)表示數(shù)量的合理性,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的懂得；學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 懂得真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特點(diǎn)；學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 懂得真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特點(diǎn)；學(xué)法指導(dǎo)：自主探究小組合作集體溝通.展現(xiàn)互動(dòng),完善熟悉評(píng)判設(shè)計(jì)：1.通過(guò)課中活動(dòng).提問(wèn)等形式檢測(cè)目標(biāo)1,力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)率為99%；2. 通過(guò)觀看. 展現(xiàn)小組爭(zhēng)論結(jié)果. 描述來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.3.4；（達(dá)成率達(dá) 95%）學(xué)習(xí)預(yù)備： 班班通課件.教材授課節(jié)數(shù)： 一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一.自主學(xué)習(xí)：（課前完成,課上檢查補(bǔ)充） ：1認(rèn)真觀看 p69 例 1 的三幅圖,寫出每幅圖表示的分?jǐn)?shù),比較每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母大小；2認(rèn)真

11、觀看 p69 例 2 的三組圖,說(shuō)說(shuō)每幅圖表示的分?jǐn)?shù)的意義；3對(duì)比例 1.例 2 中分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小關(guān)系、分?jǐn)?shù)值與1 的關(guān)系 、你發(fā)覺(jué)了什么規(guī)律？4嘗試完成 p70 的做一做；觀看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載數(shù)的點(diǎn)分別在直線的哪一段上？二.課堂活動(dòng)活動(dòng)一：涂色表示分?jǐn)?shù),初步感知假分?jǐn)?shù)；把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示他們下面的分?jǐn)?shù)：12344444先獨(dú)立完成再在小組內(nèi)溝通（一人完成在黑板上）；摸索：（1）每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示幾個(gè)1 ？4（2）用一個(gè)圓最多能表示多少個(gè)1 ？4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（3）要表示

12、5 個(gè)1 要用到幾個(gè)圓？4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 個(gè) 1 用分?jǐn)?shù)表示為幾分之幾？4（4）通過(guò)剛才的涂色,你有什么發(fā)覺(jué)？活動(dòng)二：分?jǐn)?shù)分類,感知各分?jǐn)?shù)特點(diǎn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1先想一想下面每個(gè)分?jǐn)?shù)各有幾個(gè)表示它下面的分?jǐn)?shù)；1 ,再在圖形里分別涂色5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2比較例題中每個(gè)分?jǐn)?shù)分子和分母的大小,可以把這些分?jǐn)?shù)分成幾類？把你分類的結(jié)果寫下來(lái),并說(shuō)說(shuō)你為怎樣分的？一人完成在黑板上 活動(dòng)三：概括特點(diǎn),熟悉真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1自學(xué)課本p69 的內(nèi)容；說(shuō)一說(shuō)怎樣的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),怎樣的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)？2讀出下面的分?jǐn)?shù),并說(shuō)說(shuō)哪些為真分?jǐn)?shù),哪些為假分?jǐn)?shù)；137861712253811152443完成課本p70 做一做；先獨(dú)立完成,再在小組內(nèi)溝通,爭(zhēng)論：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)各有什么特點(diǎn)？課堂小結(jié)；（3 分鐘）同學(xué)自己看書回憶,質(zhì)疑.解疑；小組共同總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；板書設(shè)計(jì)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分子分母真分?jǐn)?shù)1分子分母假分?jǐn)?shù)1總結(jié)與反思： 同學(xué)們,通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？作業(yè)與練習(xí)：（課堂練習(xí)與評(píng)判樣