八種基本的思維導圖（精編版）

1、知識就是力量八種基本的思維導圖思維導圖，英文叫 mind map ，也稱thinking map,就是借助圖表來分析問題、理清思路。今天介紹的都是思維圖的基本款，體現(xiàn)了基礎的思維框架。但是每種圖都能有無限的延伸，甚至不同種圖可以結合起來一起用，可以變得非常復雜。常見的思維圖有這八種：circlemap 圓圈圖、tree map 樹狀圖、bubble map氣泡圖、doublebubble map雙重氣泡圖、flow map 流程圖、multi-flow map多重流程圖、brace map 括號圖，和 bridgemap橋型圖。tree mapcircle mapofqk otfmnc in

2、covrejrrbubble uaphjk dfsonsncf using mulcwttpoubu bubbu mapmulthflow map心ant 序ffei hi on rh ibrac£ mapflow m4pbridge map/0 * 住廿#*1、圓圈圖，定義一件事(circle maps - defining in context )circle map 主要用于把一個主題展開來，聯(lián)想或描述細節(jié)。它有兩 個圓圈，里面的小圈圈是主題，而外面的大圈圈里放的是和這個主題 有關的細節(jié)或特征?；拘螤钍沁@樣的：下面是國外一個幼兒園孩子做的圓圈圖練習。 左邊是一個典型的聯(lián)想 型

3、圓圈圖；主題是海灘，可以聯(lián)想到螃蟹、魚、遮陽傘、海草、游泳 衣、海豚，等等。而右邊的圖，反過來，從現(xiàn)象、特征（details ）讓 孩子去推斷相關的主題是什么？思維練習的開始就是這么簡單！還可以用圓圈圖幫孩子理解數(shù)學概念，雖然是一個簡簡單單的10以下數(shù)字，也可以讓孩子展開很多思考和聯(lián)想呢！* 住-辛_ *2、氣泡圖，描述事物性質(zhì)和特征(bubble maps -describing qualities )國外很多幼兒園和小學都在用 bubble map 來幫助孩子學習知識、 描述事物，因為這個真的比較簡單和管用，最基本的氣泡圖是這樣的:圓圈圖強調(diào)的是一個概念的具體展開， 而氣泡圖，則更加側(cè)重于

4、對一 個概念的特征描述。比如這個孩子在用氣泡圖分析一只鷹有哪些特 征。看起來有點混，是不是？其實，檁子覺得，大家在實際帶孩子分 析問題的時候，不必太糾結到底該用哪種圖，怎么直觀怎么來，就行知識就懸力量氣泡圖特別能幫助孩子學會使用豐富的形容詞，有個孩子讀完了 夏 洛的網(wǎng)，為書中的蜘蛛做了這樣一張氣泡圖，在她眼里，這只叫夏 洛特的蜘蛛具有一堆美好的品質(zhì)：聰明、友好、有愛、有才、神奇.* * * + *斉京*j3、雙重氣泡圖，比較和對照(double bubble maps - comparingand contrasting )氣泡圖還有一個“升級版”，叫雙重氣泡圖(double bubble m

5、aps ) -這也是一件分析“神器”，它的妙處在于，可以幫孩子對兩個事物 做比較和對照，找到它們的差別和共同點。這是基本形狀：compare and contrast chart with bubble map一本正經(jīng)的雙重氣泡圖是這樣的，把要比較的事物放在兩個方框里， 左右兩邊的圈是這兩個事物各自不重合的特征， 而當中那排圈就是它 們之間的共同特征。比如，可以快速幫孩子去羅列和區(qū)分陸上動物、 水中動物、兩棲動物。lives in water 丿*，* *>>*雙重氣泡圖還能用來學數(shù)學。對小孩子來說，這樣解構數(shù)字，能幫他 們迅速理解這些數(shù)字的含義。when compuru 以4么。

6、，12受出* the ml* is 夕如企鷹施 )0 800 th據(jù)帰提卻遮弗山4、樹狀圖，分類和歸納(tree map-classifying ) 主要用于分組或分類的一種圖。主題，一級類別，二級類別，等等 可以幫孩子用這種圖來整理歸納一些知識。基本形狀是這樣的：住知識就是力量去整理一下幾何里的基本形狀概念有時候，還可以換種方式去用，分析動物的特征5、流程圖，弄清先后順序(flow maps -sequencing )孩子們可以用流程圖從先后順序的角度去分析事物的發(fā)展、內(nèi)在邏 輯。知識就是力量*一個家長用流程圖告訴孩子該怎么使用在線英語閱讀教程razkids,挺有趣的：先聽，然后自己讀一遍，

7、給自己錄音，做小測驗， 如果10道題中至少做對了 8題，祝賀自己，開始下一本書；如果沒 達到這個標準，重新閱讀和做測驗 這么一畫，相信這個孩子用 raz的時候會很清楚自己要做什么，目標是什么。下面這張圖有點小，大家可以點擊放大看。這是看完著名繪本 where the wild things are（野獸王國）后一位家長帶著孩子畫的故事發(fā)展流程圖，起因是什么，發(fā)生了什么，結果是什么，幫孩子分析 故事的發(fā)展邏輯。ry也有用流程圖幫孩子解題的，第一步，第二步，第三步 .這是分數(shù)比大小的所謂“蝴蝶法”，說實話檁子是第一次看到有這種比大小的*=1+6、多重流程圖，分析因果關系(multi flow ma

8、ps - cause andeffect )這個也稱因果關系圖，用來幫助孩子分析一個事件產(chǎn)生的原因，和它導致的結果。當中是事件 main event，左邊是事件產(chǎn)生的多種原因， 右邊是事件導致的多個結果。基本圖形是這樣的：知識就是力量multi-flow thinking mapcauseseffects用這種圖分析龍卷風的起因和帶來的影響這張是童書里的著名人物大衛(wèi)小朋友，他去學校后，做了哪些事，導 致了什么樣的結果，用這個思路幫孩子分析自己在學校里的種種遭 遇，明白自身行為和這些遭遇之間的關系，會很有趣。eventd(md goes to school3 snc倉 gw/d 収 stuird

9、lii fc4 tw tbii 泌耳嗎 the 怡工卜卻'ofd 卜*n. tci 5st 化宰忡? i昵 源ocher e|d dw# "$晦 際 成市 也 himself>bfrwsb he 郵 如叫，1 廣 優(yōu)屮 統(tǒng)、lusgmartsed呵興:曲h(£ iesk尸durd 淄 atou* topu.r-t re 苗 hec如如.屈f _ 八 、ixiv j 邳$ jp in fror!of lhe臨 kg hq (a£s.cause & effect - david goes to schoolcaus&bif&ctt

10、he teacher tolduovid m sst dg竹svdri/d had rb stay after schcol to cleanhe g> ,the teaiher t湖 davdte <ep 箱 hainjs toh打娜廠j h.id聽r*。g"關折 服 出,、怵hn 忸四口*" 貧拍c：如因果分析圖很容易理解，也很好用，特別有助于幫孩子鍛煉思維分析 能力。7、括號圖，整體和局部的關系(brace maps - part-whole ) 這種圖我們平時用的很多，分析整體與局部的關系。基本形狀是這樣 的：比如，用來幫孩子理解時間的概念，一小時的構成

11、幫孩子學雪人相關的詞匯moutk，scarfarmssnowmanmittens甚至，對地圖進行拆借，加深對一個國家地理構成的記憶和理解8、橋狀圖，類比或類推(bridge maps -seeing analogies )這是一種主要用來進行類比和類推的圖。 在橋型橫線的上面和下面寫下具有相關性的一組事物，然后按照這種相關性，列出更多具有類似相關性的事物。基本形狀是這樣的：看這張，也許更容易理解*知識就是力量比如，這是以兒童文學名著里的人物做類比，wilbur是夏洛特的網(wǎng)里的人物，willy wonka 是查理和巧克力工廠里的人物用在數(shù)學上，做類推.這種練習我們小時候其實也做過很多次， 只 不

12、過沒有“橋圖” 這個概念的引入。8+8雖然這些圖的基本形式和應用都很簡單， 但在國外一些學校，孩子們要花很多課時去深入理解和使用這些圖。為什么呢？因為圖是簡單的，但理清思維并不簡單。隨著思維越來越嚴密，圖也會變得越來越復雜，應用起來也有無窮變幻imhy rs thisknowing my dotibles 制叫 he lip me solve mathmore quickly【r 11 丨 ii i u i rpr jxcdti m'rmskl i 【1 口 i i i 1 ll 1 i i "i 11 kj i 11 hu u i i 口i it i 111h lmftdoubios gridg maff% er f the 3u*n of the doubleis a choractcr in”awilbur1 alwilly wonkfl5am/is elating fadorcharlottewebcharlie and the chocolate factor