下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)研究 摘要:新聞作為社會的眼睛,可以將社會各類信息及時傳播,一般都以文字的形式向社會各界擴散。新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)不僅僅是組稿的能力和水平,更是對從業(yè)人員的學(xué)識水平、社會信息敏銳度以及邏輯思維能力的考量。本文對新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)加以研究,先通過對文學(xué)與新聞之間的關(guān)系進行分析,揭示了新聞從業(yè)者文學(xué)素養(yǎng)情況的現(xiàn)狀,進而分析提升其文學(xué)素養(yǎng)的必要性及方法。關(guān)鍵詞:新聞從業(yè)者 文學(xué)素養(yǎng) 現(xiàn)狀 必要性 方法很多人認為新聞只需要將信息及時、準(zhǔn)確、精簡的傳達給大眾就可以了,無需什么文學(xué)性,只有文學(xué)作品才需要多加修辭不斷加強藝術(shù)性。然而
2、,新聞也是一種藝術(shù),同樣需要加深文學(xué)素養(yǎng)。本文將通過對文學(xué)與新聞之間關(guān)系的分析,進而思考如今新聞從業(yè)者文學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀,對其提升文學(xué)素養(yǎng)的必要性和方法加以研究。通過對新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)研究,分析如今存在的問題以及改進的措施,以期推動整個新聞界的發(fā)展。一、文學(xué)與新聞之間的關(guān)系文學(xué)與新聞之間看似有很多差別全然無一致之處,但是細究其本源還是具有一定的共性的。根據(jù)探究可以發(fā)現(xiàn),新聞的內(nèi)容一般情況下是以信息為主的,以傳遞信息為主要宗旨,而文學(xué)作品是一種美的藝術(shù)。讀者通過閱讀文學(xué)作品可以得到精神上的陶冶,新聞的讀者則獲取直觀的信息。因此二者之間具有一定的差別。但與此同時,文學(xué)與新聞又有很多共性,文學(xué)與新聞
3、都是以文字為載體,對二者的撰寫都需要具備一定的文字功底。雖然新聞的主要目的在于傳播信息,但是從某種程度上來說,也是一種藝術(shù),這樣二者又具備了一項共通性。總而言之,文學(xué)與新聞既有區(qū)別,又有聯(lián)系,將二者相互結(jié)合可以形成一種獨特的文體,也可以給讀者帶來一種新的閱讀體驗,更是一種新的文學(xué)收獲。二、新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀現(xiàn)如今,很多新聞從業(yè)者為了博得大眾更多的眼球,用一些特殊的標(biāo)題,吸引讀者進行閱讀,但其內(nèi)容質(zhì)量較差。面對市場競爭,新聞從業(yè)者為了獲取更高的效益,不惜將職業(yè)道德操守置之度外,在潛移默化中自身的文學(xué)素養(yǎng)也不斷下降。還有一些新聞從業(yè)者,消極怠工,千篇一律地撰寫著稿件,毫無新意的新聞已經(jīng)被大
4、眾司空見慣,因而變得索然無味,不愿繼續(xù)閱讀。因此,新聞編輯者具有藝術(shù)氣息將變得十分重要,那么就需要廣大新聞從業(yè)人員,提升自己的專業(yè)水平,提高職業(yè)道德,不斷加強自身的文學(xué)修養(yǎng)并且將之與自己的工作相結(jié)合。三、新聞從業(yè)者提升文學(xué)素養(yǎng)的必要性現(xiàn)如今,快節(jié)奏的生活使得人們對于生活的品質(zhì)要求更高,形形色色的娛樂方式豐富了人們的業(yè)余生活,人們眼花繚亂的訊息更是有增無減,人們對新聞的需求日益提高,但是社會需要的是更具質(zhì)量、更具品位的新聞,可以說,社會整體都是在進步的,因此對新聞寫作水平的要求也是隨之提高的。新聞作為一種傳播文化的形式,對整個社會的文學(xué)素養(yǎng)起著一定的引領(lǐng)作用。因此,新聞的寫作水平也必須有所提高,
5、才能對整個社會的文化進行更高效率的引導(dǎo)。新聞從業(yè)者文學(xué)素養(yǎng)的提升也是對大眾文學(xué)鑒賞水平的一種提升,因此,必須加以重視。新聞從業(yè)者文學(xué)素養(yǎng)的提升也是對新聞界水平的一個提升,將新聞的質(zhì)量發(fā)展到歷史的新高度。社會各個領(lǐng)域都在歷史的推進下不斷發(fā)展,文學(xué)也應(yīng)如此,新聞從業(yè)者應(yīng)自覺承擔(dān)將優(yōu)良文化加以傳承的責(zé)任。四、新聞從業(yè)者提升文學(xué)素養(yǎng)的方法一方面新聞從業(yè)者應(yīng)該增加對文學(xué)作品的閱讀量。文學(xué)素養(yǎng)的提升如聚沙成塔,需要日積月累才能夠真正的有所提升。新聞從業(yè)者應(yīng)該利用好業(yè)余時間,增加各類優(yōu)質(zhì)作品的閱讀,既包括有關(guān)其業(yè)務(wù)的書籍,例如新聞的采集與編寫,以及其他類文學(xué)作品,只有博覽群書,才能見多識廣。在擁有豐富的知識
6、儲備的前提下,才能為寫作打好堅實的基礎(chǔ)。另一方面新聞從業(yè)者也應(yīng)該加強寫作練習(xí),經(jīng)常做一些練筆,嘗試不同的寫作手法和寫作技巧,經(jīng)過長期的練習(xí)才能形成屬于自己的文風(fēng)。在保證新聞?wù)鎸嵭缘那疤嵯拢矣趯⑽膶W(xué)作品中的元素與新聞相結(jié)合。與此同時,新聞從業(yè)者也應(yīng)該增加自己的親身實踐經(jīng)驗,只有親身經(jīng)歷才能得出更加真實的體會,才能撰寫出更加吸引人的文章。在編輯新聞稿件的過程中也應(yīng)該積極引入創(chuàng)新思維,富有文藝內(nèi)涵的文字既需要將中華文化融會貫通,又需要與時俱進,因此創(chuàng)新新聞的編寫也是時代發(fā)展的需求,新聞從業(yè)者應(yīng)該及時把握機遇。五、結(jié)語新聞從業(yè)者文學(xué)素養(yǎng)的提升不僅僅是個人能力的進步,對于其個人的事業(yè)發(fā)展具有強大作用,對于整個新聞行業(yè)來說也是一種進步,可以提升整個業(yè)界的寫作水平,也可以在新的歷史時期將新聞與文學(xué)藝術(shù)相互結(jié)合,使其共同推進。本文經(jīng)過對新聞從業(yè)者的文學(xué)素養(yǎng)研究,發(fā)現(xiàn)如今在業(yè)界存在的問題,從而為今后的發(fā)展提出相應(yīng)的意見和建議,從而彌補眼前的不足,促進新聞與文學(xué)之間更好的結(jié)合,使二者間可以相互促進,在發(fā)展新聞學(xué)的基礎(chǔ)上,推動人類文明的進步。參考文獻:1阮群.新聞和文學(xué)的分野與融合新聞的特征分析j.昆明理工大學(xué)學(xué)報(社科版)2006
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級英語語音語法單項完型專項練習(xí)
- 河南省安陽市林州市晉豫名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考試題 物理 含解析
- 河南省平頂山市葉縣高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題
- 京劇現(xiàn)代戲 課件-2024-2025學(xué)年高中音樂人音版(2019) 必修 音樂鑒賞
- 湘教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊教案
- 貓說課課件教學(xué)課件
- 圍術(shù)期血糖控制專家共識
- 線性代數(shù)課件教學(xué)課件
- 【+高+中語文】《別了“不列顛尼亞”》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 食用品銷售合同模板
- 汽車制造合作協(xié)議樣本
- 2024年全國中級銀行從業(yè)資格之中級個人貸款考試經(jīng)典測試題(附答案)
- 部編版小學(xué)語文三年級上冊基礎(chǔ)知識試題含答案(全冊)
- 2024年《馬克思主義基本原理概論》自考試題和答案
- 《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程》
- 2024屆湖北省武漢市高考英語四調(diào)英語試卷 讀后續(xù)寫“拖延癥患者的覺醒”講義素材
- 形勢與政策:“一國兩制”與祖國統(tǒng)一系列專題智慧樹知到期末考試答案2024年
- 裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件安裝-水平構(gòu)件安裝技術(shù)
- 復(fù)墾復(fù)綠工程方案設(shè)計
- 2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習(xí)《水滸傳》檢測卷附答案
- 社區(qū)食堂建設(shè)方案
評論
0/150
提交評論