2022年2022年慈母情深的教案設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【設(shè)計理念 】18慈母情深精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載慈母情深 為人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文；課文敘述的為貧困辛苦的母親不顧同事的勸阻,毫不徘徊地給錢讓“我”買青年近衛(wèi)軍的事；從這件日常生活小事中表現(xiàn)出 深沉的母愛；文章描寫細(xì)膩,情感真摯,語言淺顯易懂；依據(jù)本文特 點,結(jié)合新的課程理念；本設(shè)計留意以人為本,以讀為本,敬重“閱 讀為同學(xué)的個性化行為” ；大膽放手,讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí),自主感悟, 合作溝通中獲得特殊的感受和體驗,升華情感,提高閱讀才能；在學(xué) 生明白了

2、文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,試著獨立閱讀, 通過探究慈母之情 “深”在哪兒？從而體會到母親的慈愛,和善和宏大；感受宏大的母 愛,激發(fā)喜愛母親的思想感情,讓同學(xué)學(xué)會感悟,學(xué)會感受,學(xué)會感 恩；【教學(xué)目標(biāo) 】1. 學(xué)問與技能 .熟識個生字；積存“失魂落魄.驚天動地.龜裂”等詞語； .有感情地朗讀課文,勉勵同學(xué)背誦自己喜愛的段落； .通過對母親外貌.動作.語言描寫的重點句.段,體會母親的慈愛與和善和對母親的感謝.喜愛與崇敬之情；2. 過程與方法(1) 抓住描寫母親外表的語言體會母親的深情；(2) 有感情的朗讀課文 、 在讀中悟情3. 情感.態(tài)度與價值觀體會平凡母親的宏大,感受宏大的母愛,激發(fā)同學(xué)對母親的喜

3、愛；【教學(xué)重點 】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載讀懂課文內(nèi)容,抓住描寫母親外貌.動作.語言的重點句.段,體會母親的的慈愛與和善和我對母親的感謝.喜愛與崇敬之情；【教學(xué)難點 】讓同學(xué)在自讀課文的過程中提高閱讀才能；【教學(xué)方法 】自主合作探究【教學(xué)用具 】多媒體【課時支配 】課時【課前預(yù)備 】預(yù)習(xí)課文,自同學(xué)字詞【教學(xué)過程 】一.聽歌導(dǎo)入世上只有媽媽好設(shè)計意圖 ：創(chuàng)設(shè)情境,母愛對同學(xué)來說很熟識,不須多言同學(xué)就有自己的體會,抓住這些來導(dǎo)入,更會引起同學(xué)的共嗚；聽著熟識的旋律,看著感人的畫面,你會很自然地想到了什么呢？（一個詞,一個故事,一句名言,一句古詩等；）1. 指

4、名說說；2. 過渡: 母愛為平凡的 、 時刻在我們身邊 、 母愛更為宏大的 、 現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)慈母情深一課、 請同學(xué)們深情地讀一遍課題；3. 質(zhì)疑: 文中為怎樣描寫慈母？又為怎樣表現(xiàn)母親的深情？二.初讀課文,整體感知 設(shè)計意圖 ：指導(dǎo)同學(xué)歸納主要內(nèi)容, 懂得思路, 整體感知課文； 1 提出要求 、 同學(xué)自學(xué)； .自由讀課文,把課文讀正確,讀流利,生字要多讀幾遍； 2.摸索 : 課文講了一件什么事；2 大聲自由讀課文 、 把課文讀正確,讀流利,生字要多讀幾遍；3 匯報自學(xué)情形；（1）.那我們來檢查一下, 在括號中填入課文中顯現(xiàn)的生字.新詞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必

5、備歡迎下載屏幕出示：我始終想買青年近衛(wèi)軍 ,想得成天（）；于為,我來到母親工作的地方,那里的噪聲（）；我發(fā)覺母親極其瘦弱,當(dāng)知 道我想要錢買書, 母親用（）的手將錢塞給我, 馬上又陷入了 （）；我鼻子一酸,（）著錢跑了出去（）.指名回答；（ 3）.指名認(rèn)讀“失魂落魄. 驚天動地. 龜裂 . 勞碌 . 攥 ”；（ 4）溝通：課文主要講了什么？（一位貧困辛苦的母親不顧同事的勸阻,毫不徘徊地給錢讓“我”買青年近衛(wèi)軍的事；）三.自主讀書,初步感受情深 設(shè)計意圖 ：這樣設(shè)計主要為放手讓同學(xué)自主閱讀,充分走向文本, 表達(dá)其主體位置； 使同學(xué)至始至終抓住文中幾個細(xì)節(jié)反復(fù)品嘗,從而懂得課文,體會母愛的無私.宏

6、大； .默讀課文：找出文中最能表現(xiàn)慈母情深的語句；多讀幾遍,在旁 邊寫上你的感受與體會；留意抓住描寫母親外貌.動作.神態(tài).語言 的句子來體會；.小組內(nèi)溝通自己的讀書體會；四.品讀課文,體會母親的深情；1. 從母親工作辛苦體會母親的深情“我穿過一排排縫紉機, 走到那個角落, 觀察一個及其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近；瘦弱的母親a 同學(xué)朗讀,談?wù)劯惺埽?（母親為那樣瘦?。゜ 媽媽極其瘦弱為由于辛苦c 帶著感情,再讀句子；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“有事快說,別耽擱媽干活！”-拼命掙錢（ 3）褐色的口罩上方,一雙疲乏的眼睛驚訝地望看我；-筋疲力盡4 “母親

7、說完,馬上又坐了下去,馬上又彎曲了背,馬上又將頭俯在縫紉機板上了,馬上又陷入了勞碌”（板書：工作辛苦）2從家境貧寒與母親為我買書體會母親的深情；（ 1）那時我家的破收音機已經(jīng)賣了,被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了；（ 板書：家境貧寒）（ 2）“母親掏衣兜；掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著；”貧困的母親a 看到過龜裂的手嗎？誰來描述一下；b（出示圖片）用“龜裂”說一句話； 3從母親為我愛看書而興奮體會母親的深情；（ 1）母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對那個女人說“我挺興奮他愛看書的！”（板書：支持買書 ）（ 2）那天母親數(shù)落了我一頓；數(shù)落完,又給我湊足了夠買青年近衛(wèi)軍的錢；通情達(dá)理的母親；

8、小結(jié)：文中通過描寫母親外貌.語言.動作的語句,我們感受到母親的慈愛與宏大, 感受到母親的無私； （ 板書：慈愛.宏大.無私）五.再讀課文,感受我對母親的感謝.崇敬與喜愛之情精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載出示：用自己喜愛的方式讀課文,找出表達(dá)我對母親的感謝.崇敬與喜愛之情的句子；（ 1）“背直起來了,我的母親；轉(zhuǎn)過身來了,我的母親；褐色的口罩上方,一對眼神疲乏的眼睛驚訝地望著我,我的母親”a 同學(xué)朗讀.找出特殊之處b 表達(dá)“我”怎樣的感情；（三次深情地呼吁“我的母親”表達(dá) “我”對母親的感謝.崇敬.喜愛之情）c 再次朗讀,體會感情；（ 2）“那一天我第一次發(fā)覺,母

9、親原先為那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)當(dāng)為個大人了；”（ 3）“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去”（ 4）“那一天, 我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭；”（ 5）“我想我沒有權(quán)益利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己仍為為母親；”（指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)朗讀,感受深情）感謝.崇敬.喜愛六.質(zhì)疑探究1.如何懂得“我想我沒有權(quán)益用那錢再買任何東西,無論為我自己仍為為母親”？（母親掙錢那么不易,家境那么困難,但她毫不徘徊地給錢讓 “我”買書使“我”滿意了讀書的劇烈愿望；“我”如何能用那錢再買別的東西, 實在對不起母親, 對不起母親濃濃的愛子真情； ）2.小結(jié)：這篇文章為我們出現(xiàn)了母親的慈愛與和善,

10、從一個側(cè)面,告知了我們?nèi)松钠D巨；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載這里有對書的摯愛,有無私的母愛；一切都要我們專心去感悟；七.情感升華.學(xué)會表達(dá) 設(shè)計意圖 ：在這個環(huán)節(jié)中激發(fā)同學(xué)對母愛的熟識和摸索,把語文延長到生活實踐中去,升華同學(xué)的情感,回來本色語文； .同學(xué)們,此時此刻,你們心里肯定涌動著愛暖流,請你把它說出 來,把你心中的感動. 感謝.崇敬寫出來！ 你可以對文中這位母親說,也可以對自己的母親說,仍可以對天下全部的母親說；（播放音樂）2.指名傾訴情感3.愛需要表達(dá)！ 同學(xué)們, 讓我們再一次深情地贊頌?zāi)赣H； （配樂朗誦：山,沒有母親的愛高； 海,沒有母親的愛深；

11、 天,沒有母親的愛寬闊； 地,沒有母親的愛包涵；太陽,沒有母親的愛暖和；云朵,沒有母親 的愛雪白；花朵,沒有母親的愛輝煌； 設(shè)計意圖 ：通過補充材料讓同學(xué)進(jìn)一步感受母愛4.小結(jié)：縱有千言萬語也表達(dá)不完母親和我們之間的感情！同學(xué) 們,母親的愛仍有許多許多的表達(dá)方式,隨著你們生命的成長,我相 信你們會對母愛有更深的體驗；作為子女永久也報答不了, 正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心,報得三春暉；” 設(shè)計意圖 ：詩中的情感與文中的真情形成共鳴,激發(fā)同學(xué)對母愛的熟識和摸索； 八.課后作業(yè) .有感情地朗讀課文,背誦自己喜愛的段落；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.閱讀紙船

12、-寄母親談?wù)勛x后感受；3.課外積存有關(guān)贊頌父愛母愛的名言警句；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【板書設(shè)計 】18慈母情深工作辛苦家境貧寒慈愛宏大無私支持買書精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)反思：慈母情深一課敘述了我很想得到一本書,去母親工作的地方 要錢買書,看到母親那么辛苦,就買了水果罐頭給母親,母親數(shù)落了我,但仍為給我湊錢買書； 從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛；文章描寫細(xì)膩,情感真摯,語言淺顯易懂；這為一篇略讀課文, 反復(fù)研讀課文之后, 定下了這樣的教學(xué)思路：一.自讀課文,整體感知,體會心目中的母親形象；二.抓住課文主 要自然段深化咀嚼重點詞句,體會母親

13、之“苦”深化領(lǐng)悟這份“愛” 的無私.宏大.深沉；我原方案放手讓自主閱讀,讓同學(xué)明白課文主要講了一件什么 事；使同學(xué)在閱讀時深化懂得課文的內(nèi)容,為精確把握作者所表達(dá)的感情奠定了基礎(chǔ)； 接著,我讓同學(xué)依據(jù)閱讀要求, 來體會情感； 其次,抓住重點句子,讓同學(xué)通過對表現(xiàn)慈母情深的重點句進(jìn)行爭論. 溝通,體會母親掙錢的艱巨, 感悟慈母情深； 這樣既培育了同學(xué)的語言組織精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載才能.歸納才能,又有效地突破了教學(xué)中的難點；最終,留意以人為本,以讀為本,大膽放手,讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí),自主感悟,合作溝通中獲得特殊的感受和體驗,升華情感,提高閱讀才能；通過指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀描寫母親的外貌.語言.動作和神態(tài)的句子,來體會平凡母親的宏大,感受宏大的母