2022年2022年教師年度考核個人總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載年度老師個人工作總結(jié)【10 篇】總結(jié)一：老師年度考核個人總結(jié)在這一年中, 我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新訓(xùn)練方針為指導(dǎo),以教好同學(xué),讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨；為使今后更好地開展工作,總結(jié)體會,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下；一.思想上一年來,我時時到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí) ；嚴(yán)格要求自己,到處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用；一年來,我從不因故請假,遲到,曠工；不怕苦,不怕累,總為以百倍的熱忱投入到工作之中；二.工作上一年來,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；在教學(xué)中,我虛心向老老師請

2、教,仔細(xì)鉆研新大綱.吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論.科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育同學(xué)的合作溝通.自主探究.勇于創(chuàng)新等才能；另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,仍很留意教學(xué)體會的積存；發(fā)表教學(xué)論文 1 篇；在搞好工作的同時,我仍不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志；在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們及同學(xué)們的好評；但為,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也為不少的,仍需今后努力改正；主要缺點(diǎn)仍有以下幾個方面：一為理論學(xué)問的學(xué)習(xí)仍為欠缺,仍存在有懶散思想 ;二為工作雖然很努力,可為個人才能仍有待提高,同學(xué)成果進(jìn)步不為很快；今后,

3、我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作才能,使自己的思想和工作都能更上一個臺階.總結(jié)二：老師年度考核個人總結(jié)一年來,我把愛崗敬業(yè),仔細(xì)研修課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德 規(guī)范的要求,完成學(xué)校交給的工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,詳細(xì)的工作情形如下：一.我的思想堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針；嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念；積極參與學(xué)校各活動,并準(zhǔn)時做到反思和精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

4、習(xí)資料 - - - 歡迎下載小結(jié)；為了適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展,我不斷爭論.探究和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分,讓自己不斷成長；我踏實(shí)工作.拼搏進(jìn)取.為人師表,在同學(xué)當(dāng)中做出了典范；二.我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,不遲到.不早退.有事主動請假；在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.對人真誠.喜愛同學(xué),從不鬧無原就的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和才能；三.我的教學(xué)我仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想.基本概念,每句話.每個字都弄清晰,明白教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料

5、,怎樣才能教好；并明白同學(xué)原有的學(xué)問技能.愛好.需要.方法.習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,準(zhǔn)時實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；四.我的課堂我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其保持相對穩(wěn)固性,同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合；五.我的作業(yè)依據(jù)學(xué)期開頭的方案,在作業(yè)批改上,仔細(xì)準(zhǔn)時,力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時明白同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢；總之,一年一度的訓(xùn)練教學(xué)中,今日也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永久年輕,

6、永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵；總結(jié)三：老師年度考核個人總結(jié)一年來,本人喜愛訓(xùn)練事業(yè),堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策,在工作中仔細(xì)執(zhí)行,聽從學(xué)校支配,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,仔細(xì)做好自己的工作,以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求；在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課.上課.作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作；所任教班級的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)；在備課中和備課組一起努力,爭論教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)方式,上好每一堂課,特殊為課堂反饋環(huán)節(jié),每個習(xí)題我都仔細(xì)的挑選,照料到班級不同層次的同學(xué),讓每個同學(xué)

7、都能有所收成；針對同學(xué)解運(yùn)算題才能差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓同學(xué)能夠逐精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；在課余時間,對班級中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)；通過不斷的努力,同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和成效上都有明顯的提高；在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)覺的問題進(jìn)行爭論,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓同學(xué)自主的開展試驗(yàn)爭論,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和計(jì)策,物理校本教材生活中的物理的編寫等；在教學(xué)中不斷地爭論和反思,通過爭論和學(xué)習(xí)提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的訓(xùn)練形式和社會要求；在自己分管的工作中,本人第

8、一為聽從學(xué)校的支配,將同學(xué)安全放到首位,堅(jiān)持和同學(xué)溝通,家長溝通,與班主任溝通,準(zhǔn)時明白同學(xué)的實(shí)際困難,幫忙同學(xué)；從治理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對同學(xué)的請假制度.衛(wèi)生環(huán)境的檢查,同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化；由于住宿生的工作事無大小巨細(xì), 事情涉及到方方面面,工作中有很多不為人知的困難；對同學(xué)的請假制度.衛(wèi)生環(huán)境的檢查,同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化；由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有很多不為人知的困難；做好每天的常規(guī)工作為我的一貫要求；大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練,人生抱負(fù)訓(xùn)練；小到每天晚上的同學(xué)檢查,每天都做同樣的事；沒有驚天動地的所謂大事,只

9、有每天同學(xué)的檢查治理；沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作；沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和溝通；沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查；沒有畢業(yè)典禮的鄭重與永恒,只有同學(xué)走后凌亂和希望；在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成果,很多地方仍為有值得摸索的地方,在工作中如何讓訓(xùn)練教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)役堡壘作用,仍為有很多可以做的；連續(xù)努力吧；總結(jié)四：老師年度考核個人總結(jié)回憶過去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方；為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下：一.思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針,積極參與

10、各種思想.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己；在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)同事,對人真誠.喜愛同學(xué).人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能 力；二.教學(xué)工作方面精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,仔細(xì)寫好教案；每一課都做到“有備而來 ”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具；在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得開心；課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記；為了提

11、升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且仍借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用；三.教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級初三同學(xué)中考體育成果喜人,初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá) 95%以上；在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有方案.階段有測驗(yàn).測驗(yàn)有記錄.帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練；在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作,使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練,使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練；總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了肯定成果,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服

12、不足,爭取在新的一年里取得更大的成果；總結(jié)五：老師年度考核個人總結(jié)自從從事老師這一行,當(dāng)一位好老師就為我的目標(biāo)；一年來,我始終以勤勤懇懇.踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作；現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)；一.思想品德方面：在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針,仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的十 七大會議精神,自覺踐行“三個代表 ”精神,喜愛訓(xùn)練事業(yè),始終不忘人民老師職責(zé),愛學(xué)校.愛同學(xué)；作為一名老師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想.學(xué)識水平.訓(xùn)練教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造 自己的行為；使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長,為社會培育出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二.訓(xùn)練教學(xué)方

13、面：一年來我始終擔(dān)任高年級的語文學(xué) 科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法；1.敬重同學(xué)為以同學(xué)為主的關(guān)鍵；在教學(xué)中,深刻體會到要以同學(xué)為主,以同學(xué)的進(jìn)展為主；第一,必需敬重同學(xué)；敬重同學(xué)的摸索權(quán),敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán),敬重同學(xué)探究精神,敬重同學(xué)的思維成果；做到這些,才能夠放手讓同學(xué)去摸索,讓 同學(xué)探究；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.分層合作,為實(shí)現(xiàn)合作.自主.探究的學(xué)習(xí)模式必由之路；同學(xué)的層次不同,摸索的效率不同,往往會造成一些同學(xué)怕于摸索,懶于探究,依靠別人的思想；教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組,這樣好的

14、同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永久就在小組中得不到重視；要解決這個問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,依據(jù)不同的情形給不同小組以不同層次的任務(wù),同學(xué)在層次相同,才能相同的情形下有了摸索問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)；3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；語文教學(xué)最忌千篇一律,簡潔使同學(xué)厭煩；假如千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時又費(fèi)勁,同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少；五年級的同學(xué),字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成；他們有這個才能而且有各自特殊的方法；在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程；課文分析看為那一類文體,

15、新的文體傳授給新的方法；然后,讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決；最主要的為依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法；這樣課堂才能實(shí)效高效；4.規(guī)范作業(yè)；同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化.條理化,要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高；通過規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰,條理清晰；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；這為新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成；養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5.多開展語文實(shí)踐活動；利用課堂課余及班隊(duì)活動,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動為本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面；在主題班會上,進(jìn)行說 “新學(xué)期的準(zhǔn)備 ”.“時時刻刻留意安全”.“我愛學(xué)校 ”,如何利用制作等

16、一系列活動,錘煉同學(xué)的膽量和表達(dá)才能都有顯著提高,不管為誰站起來都能說上一會兒；6.制定幫教方案；對個別的差生,能盡心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏；例如,自己常常利用課余時間,落班輔導(dǎo)同學(xué),有針對性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；在課堂上,采納多提問,多檢查,準(zhǔn)時疏導(dǎo),準(zhǔn)時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問；同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使同學(xué)端正思想,相互學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍；平常,自己仍留意“兩手抓 ”：一方面培育好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏成效；7.

17、課題爭論工作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在課題爭論工作中我所做的工作有：1.提高課前預(yù)備工作有效性；1 提高備課的有效性；我在備課時獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材.備同學(xué).備資料.備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量；2提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性；一為教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二為有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三為進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教；2.對課堂操作的有效性的爭論； 1教學(xué)目標(biāo)：第一,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)依據(jù)教材.課時.班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)

18、重;其次,我依據(jù)課堂的動態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估；2師生角色： 同學(xué)為課堂學(xué)習(xí)的主體,老師為同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時老師也為自我專業(yè)成長的主體；沒有老師的專業(yè)成長,就難有同學(xué)的自主進(jìn)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷和諧和共同進(jìn)展；課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感；3教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式；我在教學(xué)時依據(jù)不同文章的特點(diǎn)來挑選教學(xué)方式；比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引

19、法,對比較感性的文章,對文章的杰出細(xì)部時我就采納以研促讀,重視同學(xué)的自讀自悟；4教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源教材資源與擴(kuò)展閱讀資源.媒體資源以及人的資源主要指師生的資源 ；教學(xué)過程為師生共同開發(fā)課程資源的過程；課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源；5學(xué)習(xí)評判： a.學(xué)習(xí)評判應(yīng)為完整的評判,包括勉勵和批判；b.學(xué)習(xí)評判應(yīng)為針對性的評判,既要防止空洞,又要防止機(jī)械頻繁地評判；c.學(xué)習(xí)評判應(yīng)為進(jìn)展的評判,發(fā)揮評判的勉勵和指導(dǎo)作用,不損害 同學(xué)的自尊；3.對課后反思有效性的爭論；一方面?zhèn)€人勤摸索.勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣；另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討,從反思中得到啟發(fā)和升華,取

20、得進(jìn)步；三.遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到.不早退.有事主動請假；在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系；平常,勤儉節(jié)省.任勞任怨.對人真誠.喜愛同學(xué).人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原就的糾紛, 到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和才能；四.工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的提高,本人在教學(xué)之余,仍擠時間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn),把握了多媒體課件制作的一些方法；上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校 支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到

21、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評；被評為市級支教先進(jìn)個人；這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題爭論的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題爭論展現(xiàn)課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評判組評比為一等獎；而且自己對自己所爭論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的懂得；在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎；總結(jié)六：年度老師教學(xué)總結(jié)“做一名好老師 ”為很多老師一生所追求的目標(biāo),也為我的目標(biāo)；自踏入訓(xùn)練這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇.踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德 ”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師 ”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一.在思想上,積極上進(jìn)；我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,仔細(xì)

22、參與政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我仍深知要訓(xùn)練好同學(xué),老師必需時時做到教書育人.言傳身教.為人師表,以自己的人格.行為去感染同學(xué),努力使同學(xué).家長能接受我.喜愛我；作為一名老師自身的師表形象要時刻留意,我在留意自身師表形象 的同時特別重視對同學(xué)的全面培育；由于我深信良好的品德為每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣 候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育.美育工作放到了最重要的位置；在工作中,我積極.主動.勤懇.責(zé)任性較強(qiáng), 樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我仍留意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中, 努力使自己的思想覺悟.理論水平.業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高；二.在訓(xùn)練教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)

23、謹(jǐn)治教；把同學(xué)教好,讓同學(xué)勝利,為每位老師最大的心愿.最高的榮譽(yù)；對于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水為不夠的,老師要擁有自來水；在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)治理水平；在校內(nèi),虛心.主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù), 豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,準(zhǔn)時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高；平常向書本學(xué)習(xí).向身邊有體會的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平；總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)才能上,仍為在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高；但我平常工作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

24、下載中顯現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論學(xué)問不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快；在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力；三.聽從支配,積極主動；在每周 1 節(jié)課的情形下,要支配好自己的工作,的確有時感到力不從心；做到學(xué)期初進(jìn)行合理方案,實(shí)施過程抓落實(shí),準(zhǔn)時反思小結(jié),期末總結(jié)；這學(xué)期為了扎實(shí)地推動新的教學(xué)課程,積極和本組.本年段老師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,依據(jù)方案,準(zhǔn)時與老師探討.溝通；作業(yè)作到面批面改；使同學(xué)的成果都有不同程度的提高；能做到顧全大局,聽從支配,相互關(guān)懷,相互幫忙,相互溝通；四.提高素養(yǎng),努力工作；在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持.幫忙下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請暫時事假

25、,把全部的經(jīng)受用在訓(xùn)練教學(xué)上；這學(xué)期本人圓滿地完成訓(xùn)練教學(xué)工作；但為在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地熟悉到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí).反思,提高自身的素養(yǎng)；在訓(xùn)練教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)方案.科學(xué)落實(shí).科學(xué)治理訓(xùn)練教學(xué),這些仍需不斷地努力；期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批判指正；總結(jié)七：年度老師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間,勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了；曾經(jīng)的勞碌.曾經(jīng)的歡樂仍歷歷在目；下面我將從訓(xùn)練.教學(xué).主要成果.年級組四個方面分析我的工作情形；一.訓(xùn)練工作本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作,這個班級為我從五年級帶上的班,同學(xué)在很多方面有了很大的進(jìn)步；大多數(shù)同學(xué)喜愛班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng)；

26、從我自身而言,我為愛同學(xué)的,這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì) 疑,但那為我的愛只為一種責(zé)任,而不為內(nèi)心迸發(fā)出來的；最初帶領(lǐng)這個班級時,一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有心情失控的時候；有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面掌握不住心情,為他們一雙雙純真的眼睛勉勵了我,這使我深思：愛該怎樣才能淡定.我變得平和了,有耐心了；工對于中國北京來說,這為勞碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè).對于中國來說,這為哀痛與感動的一年,汶川大地震, 一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了全部中國人空前的團(tuán)結(jié)； 今日的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮出現(xiàn)出來,讓大家共享我

27、的收成；愛的升華作為老師,以前我認(rèn)為心中應(yīng)當(dāng)有愛,我愛我的同學(xué),對于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑；我始終認(rèn)為自己的愛同學(xué)能懂,卻從來沒有想過他們?yōu)榉窨梢越邮?；只有他們情愿靠近?才愛得有價(jià)值；我為個具有承擔(dān)力的人,越有困難越不愿服輸；從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了；可為,同學(xué)面臨畢業(yè),時間不答應(yīng)我停下來調(diào)整自己；以前,在同學(xué)面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當(dāng)我把精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,同學(xué)們用真誠的眼神看著我.勉勵我,我知道,那些眼神為炙熱的, 它使我感動也使我深思；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)懷也使我深思,從今,我平和了,對同

28、學(xué)的愛升華了,我情愿愛他們,這個愛為從心底迸發(fā)出來的；愛同學(xué)就應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起.對我們老師來說,有些事,或許只 為舉手之勞, 抬眼之累, 卻能漸漸地滲入同學(xué)的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生.愛同學(xué),更能勉勵他們奮進(jìn).有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和同學(xué)之間真的變得親熱無間；在班里,我們像伴侶一樣相處,孩子們情愿和我說心里話,情愿告知我一些小隱秘；我期望他們成為自尊.自強(qiáng).自愛的人；我毫不吝嗇班隊(duì)會的時間.每天的晨檢時間,我始終認(rèn)為：只有先學(xué)會做人,才能學(xué)會做事；所以,我利用一切機(jī)會激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心,激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感；在我和同學(xué)的努力下,這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體；

29、我為一個好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做；無論為訓(xùn)練教學(xué)仍為衛(wèi)生工作；同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時間策劃.修改,我想給同學(xué)們留下美好的記憶,我想告知她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上, 孩子們的淚水為真摯的；我善于做同學(xué)的思想工作,由于我深知,要想做好一件事,先要學(xué)會做人；孩子們也為愛我的,這種愛會始終陪伴我；我所做的這一切,比起汶川中為同學(xué)獻(xiàn)誕生命的老師又算得了什么.他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們,正為用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),實(shí)踐了自己作為一名人民老師

30、的承諾；英雄老師的事跡,使我感嘆萬千,使我的心靈得到了新的洗禮；雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個學(xué)期幾乎沒有對同學(xué)發(fā)過火；就在這個不同平常的學(xué)期,我升華了自己的師愛；二. 教學(xué)工作本學(xué)期我承擔(dān)本班語文.數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)；有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性；一仔細(xì)鉆研教材現(xiàn)在的人教版為我比較喜愛的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中；在上課前我把學(xué)問點(diǎn).才能點(diǎn)都力爭把握到位,再結(jié)合班上同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課；在備課中我仍有意識的針對班上不同的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的同學(xué)都得到了很大的提高

31、；二課上留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)才能；在我的眼里,每名同學(xué)都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處,我常常對孩子們 說的話為： “尺有所短寸有所長；”這個班級的孩子單純.熱忱,但為做事卻不顧后果,不懂得友善的對待精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)；所以,在課堂上盡管有些同學(xué)情愿積極舉手回答疑題,可一旦回答錯了,又顧慮重重；當(dāng)務(wù)之急為樹立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,同學(xué)才能夠在這樣的班集體中暢所欲言；每一節(jié)課,我都有意識的讓每名同學(xué)有發(fā)言的機(jī)會,每名同學(xué)回答的問題看似簡潔,其實(shí)我都為有目的的叫不同的同學(xué)；基礎(chǔ)差一些的孩子,我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的摸

32、索回答上來,思維開闊的同學(xué)我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知欲望；這樣既樹立了同學(xué)的信心,又大大滿意了不同同學(xué)的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高；當(dāng)然,有時當(dāng)一名同學(xué)回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會準(zhǔn)時禁止并嚴(yán)格的告知他這樣做為錯的；課下,我會與這樣的同學(xué)溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂為和諧的,當(dāng)哪一名同學(xué)回答疑題有障礙時,別的同學(xué)會舉手說：“我來幫忙他； ”就為這樣的一句話,使孩子們喜愛這個課堂,由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己；當(dāng)然,聲音嘹亮.說完整話及仔細(xì)傾聽這為我一貫對孩子們的要求,假如哪名同學(xué)回答疑題聲音小,我會讓他再重新回答并直到

33、聽清晰為止；孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句 “你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓同學(xué)們仔細(xì)傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的才能；三. 主要成果本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;讓每一名同學(xué)生活在陽光下學(xué)術(shù)論文二等獎 ;全國字理識字學(xué)問競賽答題一等獎;期望讀書的大眼睛全國訓(xùn)練科學(xué) “十一五 ”規(guī)劃課題中二等獎;淺談閱讀教學(xué)中同學(xué)個性化朗讀的指導(dǎo)北京市訓(xùn)練科學(xué)爭論參評論文三等獎；所帶班級在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中.畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果；四. 年級

34、組工作我不僅自己所帶班級有很大提高,仍能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同杰出的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)；面對同學(xué)的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)全部老師團(tuán)結(jié)一樣,群策群力畢業(yè)考試；我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理學(xué)問點(diǎn),反思每一次的測試問題；工作中我們相互勉勵,共同爭論教學(xué),共同面對困難與壓力,在最終的畢業(yè)考試中,我們年級的語文.數(shù)學(xué)成果均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽(yù)；更為可喜的為,本部年級之間的最高與最低的分差也在我深知：沒有愛的人生為不完善的,只有愛同學(xué)的老師才為好老師,才能贏得同學(xué)的愛,得到同學(xué)的信任；只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花,同學(xué)為一個有知覺的群體,親其師才能信其道；這樣才能和

35、同學(xué)站在同一起跑線上,和同學(xué)一起成長,一起進(jìn)步；我期望著下一個嶄新的學(xué)期；總結(jié)八：學(xué)年度老師個人工作總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載突然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的腳印,盤點(diǎn)過去,期望將來；一.讓讀書成為習(xí)慣本人讀書只憑自己的愛好,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受；專業(yè)的書目只讀訓(xùn)練新理念和給老師一生的建議兩本;雜書倒為看了不少,比如問題背后的問題.品三國.讀者.思維聰明等；習(xí)慣于每天瀏覽聰明世界網(wǎng)站.圖片新聞.國內(nèi)外新聞,準(zhǔn)時明白最新的國內(nèi)外時事動態(tài) ; 習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把

36、萬字；一言以蔽之,讓讀書陶冶性情.啟蒙自我；二.讓工作成為歡樂 “讓工作成為歡樂, 讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘； “天下難事, 必做于易 ; 天下大事, 必做于細(xì)； ”專心留意工作的每一處細(xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作；學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟；為了成為一名功底扎實(shí).技術(shù)過硬的學(xué)籍治理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有體會的老師虛心請教,不重復(fù)自己.不斷探究.不斷創(chuàng)新；嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)學(xué)籍治理規(guī)定,落實(shí)事業(yè)方案,做好學(xué)校新課程治理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍治理工作;組織好成人訓(xùn)練相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入.轉(zhuǎn)出能準(zhǔn)時記載同學(xué)變動情形,取證工作全部到位；建全同學(xué)學(xué)籍大

37、.小卡,仔細(xì)做好各種報(bào)表工作等,順當(dāng)通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo) ”檢查, “泉州市實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練工作先進(jìn)學(xué)?！?“訓(xùn)練改革治理示范?！边M(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收；常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈；依據(jù)德化縣潯中中心學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作細(xì)就修訂 要求,從老師的備課.上課.作業(yè)批改.周工作方案 的開展等入手,深化課堂,走進(jìn)老師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了訓(xùn)練教學(xué)大檢閱工作“回頭看 ”活動,共聽課教科研工作, 實(shí)中求新； 學(xué)期初仔細(xì)制定教研方案,并組織實(shí)施. 檢查.總結(jié)；深化開展 “課改半月談 ”.“課改展現(xiàn)周 ”等教改活動； 月,組織數(shù)學(xué) “有效課堂教學(xué) ”研討會 ;月,組織 “進(jìn)展式 ”

38、課堂教學(xué)展現(xiàn)活動和課改半月談 “同課異構(gòu) ”教學(xué)研討會 ;月,組織 “提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展現(xiàn)課 ;月,課改半月談 “提高課堂教學(xué)有效性”研討會；組織老師參與各級各類教學(xué)研討活動, 并積極與之溝通互動；另外,幫助黃主任推動.深化訓(xùn)練科研,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與爭論”課題研究,組織申報(bào)全國及我省訓(xùn)練信息技術(shù)爭論“十二五 ”規(guī)劃重點(diǎn)課題信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的爭論；同時 月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參與了在楊梅中心學(xué)校舉辦的上涌片區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng) ”活動,執(zhí)教圓的熟悉受到了與會者的一樣好評；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

39、駕云校報(bào),細(xì)中求活；仔細(xì)做好駕云校報(bào)第四版的組織.采寫.欄目策劃.編輯.校對工作,一年來共完成了期；下階段將努力嘗試新的風(fēng)格.內(nèi)容.特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等；其他工作, 穩(wěn)中求實(shí)；扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級各類的比賽及評比工作；仔細(xì)撰寫各種總結(jié).講話稿.方案及各類通知,其中有你追我趕共同進(jìn)展“我為我的教學(xué) 治理 崗位訂目標(biāo) ”工作回憶與展望.與時俱進(jìn)謀進(jìn)展,素養(yǎng)訓(xùn)練譜新章 潯中鎮(zhèn)年訓(xùn)練工作總結(jié).德化縣潯中中心學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作細(xì)就修訂 .精細(xì)治理促進(jìn)展,和諧共進(jìn)譜新章 潯中中心學(xué)校秋學(xué)校工作總結(jié)等;組織好各類競賽, 如組織老師說課競賽活動和同

40、學(xué)繪畫競賽;月,組織同學(xué)硬 軟筆書法競賽活動;月,一.二年級講故事 競賽活動 ; ,組織開展 “亮我才藝,秀我風(fēng)采 潯中中心學(xué)校 '老師才藝展現(xiàn) 活”動等；月,本人參與縣訓(xùn)練系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在第三試驗(yàn)學(xué)校展覽；三.讓不足成為動力生活不會虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將英勇直面自己的不足 業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,工作缺乏主動性.對數(shù)字敏銳度偏低等；針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面：一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學(xué)問.技巧,擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作；二：蛻變：任何的轉(zhuǎn)變對于一個人都為艱巨的,我將依

41、據(jù)新的工作路徑去轉(zhuǎn)變一些態(tài)度.方式或思路；多學(xué)習(xí).多實(shí)踐,盡早提高自己的治理水平,增加治理主動性,在行動中時刻提示自己在做什么,問問自 己做的對不對,做的為否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人；三：發(fā)揚(yáng)：連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭先,敢于創(chuàng)新,樂于貢獻(xiàn)”潯小精神,以友善之心面對每一件小事,對待每一個同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在“真誠.善意.精致.完善”這八個字里面找到人生價(jià)值的所在；總結(jié)九：老師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,一個學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)終止了,回憶這一學(xué)年以來,同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但仍存在著一些問題,今后仍需努力解決；現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)

42、一.教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可為我的教學(xué)工作每走一步都為腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載備課深化細(xì)致；平常仔細(xì)爭論教材,力求深化懂得教材,精確把握難重點(diǎn)；在制定教學(xué)目標(biāo).挑選教學(xué)方法.進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時,特別留意同學(xué)的實(shí)際情形；仔細(xì)進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)預(yù)備；讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來 動口.動手.動腦.；讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能.才能,綻開小組學(xué)習(xí).獨(dú)立學(xué)習(xí).互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨(dú)自摸索.合作探究的學(xué)習(xí)才能；讓課堂和諧.民主,同學(xué)敢問.敢說.敢動；.積極參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的珍貴體會,提高自己的教學(xué)水平；向體會豐富的老師請教并在一起爭論教學(xué)問題；這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講；仔細(xì)準(zhǔn)時批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準(zhǔn)時明白同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)