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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第 3 節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一部分:學(xué)問點(diǎn)一. 基本概念:1.速度物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示;比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法;a.在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它的速度就越快;b.物體經(jīng)過(guò)相同的路程,所花的時(shí)間越短,速度越快;在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程;在物理學(xué)中,為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,采納“相同時(shí)間比較路程”的方法, 也就為將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用時(shí)間;這樣,在比較不同運(yùn)動(dòng)物體的快慢時(shí),可以保證時(shí)間相同;運(yùn)算公式: v=s/t其中:s路程米 m ;t 時(shí)間秒 s ;v速度米 / 秒m/s 國(guó)際

2、單位制中,速度的單位為米每秒,符號(hào)為m/s 或 m·s-1 ,交通運(yùn)輸中常用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-1千米每小時(shí)做速度的單位,符號(hào)為km/h 或 km· h變形可得: s=vt ,t=s/v ;2.勻速直線運(yùn)動(dòng),1m/s=3.6km/h ;v=s/t ,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng), 因此,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)當(dāng)為一個(gè)定值, 與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān), 所以這時(shí)不能將 v=s/t 懂得為 v 與 s 成正比,與 t 成反比;物體速度轉(zhuǎn)變的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng),變速運(yùn)動(dòng)可以用 v=s/t

3、 來(lái)運(yùn)算, s 為物體通過(guò)的某一段路程, t 為物體通過(guò)這一段路程所用的時(shí)間,求出的 v 就為物體通過(guò)這一段路程的平均速度;勻速直線運(yùn)動(dòng)為最簡(jiǎn)潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng); 運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng), 變速運(yùn)動(dòng)的快慢用平均速度來(lái)表示, 粗略討論時(shí), 也可用速度的公式來(lái)運(yùn)算, 平均速度=總路程 / 總時(shí)間;二. 重.難點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載重點(diǎn):速度的物理意義及速度公式;難點(diǎn):速度的有關(guān)運(yùn)算;三.學(xué)問點(diǎn)歸納及解題技巧把速度公式 v=s/t變形得出 s=vt .t=s/v可求路程和時(shí)間;在利用速度公式及其變形公式解題時(shí),需要留意以下問題:1)要寫出依據(jù)的公式;2)應(yīng)當(dāng)

4、統(tǒng)一單位;3)將已知條件代入公式時(shí),既要代數(shù)值,又要代單位意義:表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量定義:路程與時(shí)間之比叫速度公式: v= s/t速度單位:米 / 秒( m/s、m·s-1 )千米/ 時(shí)( km/h) s=vt運(yùn)算: v=s/tt=s/v勻速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)四.學(xué)問拓展用圖像來(lái)表示物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律( 1)用橫坐標(biāo)表示時(shí)間, 縱坐標(biāo)表示路程, 就得到了路程時(shí)間圖像 (如圖 a)( 2)用橫坐標(biāo)表示時(shí)間, 縱坐標(biāo)表示速度, 就得到了速度時(shí)間圖像 (如圖 b)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖 a圖 b其次部分:相關(guān)中考題

5、及解析1(2021.上海)甲.乙兩物體同時(shí)同地同方向開頭做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s t 圖象如下列圖 a.b.c三條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5 秒甲.乙間的距離大于2 米,就()a.甲的 st 圖肯定為圖線 ab.甲的 st 圖可能為圖線 bc.乙的 st 圖肯定為圖線 cd.乙的 st 圖可能為圖線 a解析: 在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它的速度就越快;物體經(jīng)過(guò)相同的路程,所花的時(shí)間越短,速度越快;由圖可知,圖線a 的速度最大,圖線c 的速度最小,圖線 b 上網(wǎng)速度介于 a.c 之間;運(yùn)動(dòng) 5 秒,曲線 a 為 6 米,曲線 b 為2.5 米,曲線 c 為 1 米;6-2

6、.5=3.5(米).6-1=5(米).2.5-1=1.5(米),由于甲.乙間的距離大于 2 米,所以甲的 st 圖肯定為圖線 a,乙的 st 圖可能為圖線 b, 也可能為圖線 c;應(yīng)選 a ;2.(2021.南平)小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,他們通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如下列圖,就以下說(shuō)法正確選項(xiàng)()a.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)b.前 2s 內(nèi),小明跑得更快c.8s 內(nèi),小明的速度為5m/sd.8s 內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)解析: a .由圖可知,小華做變速直線運(yùn)動(dòng),小明做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以a 為不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載對(duì)的;b.在前兩秒,由圖可知,小華跑了17

7、 米左右,小明跑了9 米左右,所以2s 內(nèi),小明跑得更快,所以b 不對(duì);c.8s 內(nèi),小明的速度v=s/t=40/8m/s=5m/s、所以 c 正確;d.由圖可知, 8s 內(nèi),小華和小明都走了40m,所以 d 不對(duì);故 選 c ;3.(2021.廣州)甲.乙兩人同時(shí)從同一起跑線動(dòng)身,同向做勻速直線運(yùn)動(dòng), 某時(shí)刻他們的位置如下列圖, 圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的為()a bcd解析:由圖可知,甲.乙兩人同時(shí)從同一起跑線動(dòng)身,同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙比甲跑得快;a.由圖可知,甲乙兩人靜止不動(dòng),且甲比乙離起跑線遠(yuǎn),所以,a 不符合題意;b.由圖可知,甲乙兩人靜止不動(dòng),且甲比乙離起跑線近,所以

8、,b 不符合題意;c.在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它的速度就越快;由圖可知,甲的速度大于乙的速度,所以甲比乙跑得快,所以,c 不符合題意;d.在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它的速度就越快;由圖可知,甲的速度小于乙的速度,所以甲比乙跑得慢,所以,d 符合題意;應(yīng)選 d;4.(2021.濰坊)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他 們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如下列圖,下面說(shuō)法中不正確選項(xiàng)() a.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚動(dòng)身4sb.4s8s 內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)c.0s8s 內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等d.8s 末甲乙兩同學(xué)速度相等精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載解析: a .由圖可知,在 0s 的時(shí)候,乙開頭運(yùn)動(dòng),在4s 的時(shí)候,甲才開頭運(yùn)動(dòng),甲同學(xué)比乙同學(xué)晚動(dòng)身4s,所以 a 的說(shuō)法為正確的,但不符合題意;b.由圖可知,甲乙同學(xué)沿著直線且速度不變,4s 8s 內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng),所以b 的說(shuō)法為正確的,但不符合題意;c.由圖可知, 0s 8s 內(nèi),甲通過(guò)的路程為5.0米,乙通過(guò)的路程也為5.0 米,所以 0s 8s 內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等,所以c的說(shuō)法為正確的,但不符合題意;d. 由 圖

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