2022年2022年構(gòu)圖的作用說課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載構(gòu)圖的作用說課教案一.教材分析1.位置和作用構(gòu)圖的作用 為人教版中學(xué)美術(shù)八年級(jí)第一單元“美術(shù)的主要表現(xiàn)手段”第三課的內(nèi)容；本課的類型屬于觀賞·評(píng)述課,本單元共分為三節(jié)課；由于本單元第一課“造型的表現(xiàn)力”和其次課“顏色的感染力”為這節(jié)課作下了鋪墊,旨在通過學(xué)習(xí)和明白造型.顏色和構(gòu)圖在豐富多彩的美術(shù)作品中的重要作用,提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)；構(gòu)圖學(xué)問為最基礎(chǔ)的美術(shù)學(xué)問點(diǎn)本課教材中選用古今中外的名畫,作為學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本形式.作用和原就的范例,通過課堂中引導(dǎo)同學(xué)觀賞感受.摸索探究.溝通評(píng)述等學(xué)習(xí)活動(dòng),重點(diǎn)關(guān)注會(huì)使同學(xué)對(duì)構(gòu)圖的作用獲得全新的感受和熟悉

2、,明白構(gòu)圖的基本方法,領(lǐng)會(huì)其重要作用, 提高鑒賞才能和美術(shù)創(chuàng)作才能,更能激發(fā)學(xué)習(xí)愛好以滿意同學(xué)旺盛的求知欲和好奇心；2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能： 在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)明白美術(shù)作品中構(gòu)圖基本形式,感受構(gòu)圖的形式美,領(lǐng)會(huì)構(gòu)圖在不同類型. 不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫面.幫助主題表達(dá)的重要作用；過程與方法：同學(xué)通過觀賞感受.摸索探究.溝通評(píng)述等學(xué)習(xí)活動(dòng),分析鑒賞古今中外美術(shù)作品的構(gòu)圖形式,明白構(gòu)圖的基本方法,領(lǐng)會(huì)其重要作用,提高鑒賞才能和美術(shù)創(chuàng)作才能,逐步提高美術(shù)素養(yǎng)；情感. 態(tài)度和價(jià)值觀： 在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)充分感受不同形式的美術(shù)手段帶來的美感,形成健康的審美樂趣和主動(dòng)的審美

3、意識(shí)；3.教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行作品構(gòu)圖形式的分析；構(gòu)圖在不同類型,不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫面,幫助主題表達(dá)的重要作用；教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)為引導(dǎo)同學(xué)分析構(gòu)圖形式及創(chuàng)作意圖；解決方法：（1）觀賞分析（ 2）小組合作探究（ 3）溝通評(píng)述二.學(xué)情分析作為教學(xué)對(duì)象的八年級(jí)同學(xué),處于青春叛逆期,奇怪心很強(qiáng), 對(duì)各類新的學(xué)問接受才能比較強(qiáng), 通過單元前階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)把握了造型的表現(xiàn)力和顏色的感染力；構(gòu)圖的作用為同學(xué)平常不大注關(guān)的領(lǐng)域,這為本節(jié)課的困難所在,同時(shí)也為本課的魅力所在；通過前面美術(shù)課程的學(xué)習(xí), 對(duì)構(gòu)圖的形式和作用的明白特別有限, 主要停留在對(duì)畫面形象的關(guān)注, 對(duì)

4、構(gòu)圖的重要性和作用沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和明白, 針對(duì)這種狀況在課堂上除了讓同學(xué)熟悉什么為構(gòu)圖, 更重要的為通過賞評(píng)活動(dòng)和探究評(píng)述活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)分析構(gòu)圖形式. 懂得構(gòu)圖的作用,進(jìn)而在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)和生活中合理運(yùn)用構(gòu)圖；針對(duì)同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)上的差異,在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中要表達(dá)分層次的要求,對(duì)愛好較淡薄.接受才能較弱的同學(xué)引導(dǎo)學(xué)會(huì)分析作品構(gòu)圖形式,對(duì)愛好深厚. 接受才能較強(qiáng)的同學(xué)要求不僅要會(huì)分析構(gòu)圖形式更要懂得構(gòu)圖的作用,為今后運(yùn)用到繪畫練習(xí)和生活攝影中奠定理論基礎(chǔ)；三.教法和學(xué)法：科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)成效事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完善統(tǒng)一；基于此我主要實(shí)行以下教學(xué)法：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

5、- - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（問題激趣法.對(duì)比法.展現(xiàn)法.分組爭(zhēng)論法.活動(dòng)探究法.歸納總結(jié)法）依據(jù)本課的觀賞.評(píng)述性質(zhì)及同學(xué)認(rèn)知特點(diǎn),我實(shí)行“問題啟示導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)展現(xiàn)溝通引導(dǎo)觀賞歸納總結(jié)”,以圖例為線索,充分運(yùn)用教學(xué)資源,不斷采納觀賞.啟示.歸納相結(jié)合的教學(xué)方法；在圖例的引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和自覺性,由感性熟悉上升到理性熟悉, 使每個(gè)同學(xué)都能參與到動(dòng)腦的積極思維中,真正做到面對(duì)全體同學(xué),引導(dǎo)同學(xué)明白構(gòu)圖的常見形式和作用；運(yùn)用多媒體課件,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)愛好,提高課堂效率；并提問不同層次的同學(xué),這樣多法并用,既培育了他們分析作品的才能,又啟示了同學(xué)的思維；學(xué)法有：（自主學(xué)習(xí)法.

6、摸索評(píng)判法.分析歸納法.觀賞探究法.合作溝通法）通過自主學(xué)習(xí)展現(xiàn)溝通合作探究的學(xué)習(xí)過程,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,使同學(xué)成為課堂的主人翁,學(xué)問的“發(fā)覺者”；在“體驗(yàn)中感悟,在感情中成長(zhǎng)”,從而實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即從被動(dòng)接受的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式；四.教學(xué)過程：教學(xué)過程為師生溝通.共同進(jìn)展的互動(dòng)過程,應(yīng)關(guān)注同學(xué)的才能培育,與同學(xué)共同分析問題.解決問題,以此來點(diǎn)拔同學(xué)的思維,實(shí)現(xiàn)制造；在這節(jié)課的教學(xué)過程中,我分為三個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)入.新課講授.小結(jié)；我注意突出重點(diǎn),條理清楚,緊湊合理；各項(xiàng)活動(dòng)的支配也注意互動(dòng).溝通, 最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)參與課堂的積極性.主動(dòng)性；特殊在新

7、課講授方面我就會(huì)特殊關(guān)注同學(xué)的積極性與摸索才能,當(dāng)然課堂的活躍氣氛肯定要 保持,讓同學(xué)處于不疲乏的狀態(tài),多運(yùn)用對(duì)比的方式來進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖的作用年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教楊 艷教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)（含過程與方法）設(shè)計(jì)目的和說明師生互致問候,穩(wěn)固課堂秩序；提出問題：假設(shè)桌面上有三個(gè)蘋果,請(qǐng)同學(xué)在黑板上進(jìn)行自由組合；大家動(dòng)筆畫問題導(dǎo)入激發(fā)同學(xué)學(xué)問題導(dǎo)入這幅畫時(shí),最先想到的為什么？（物體的外形.位置和大小進(jìn)行了考慮,猶如經(jīng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載營(yíng)位置一樣,這樣的行為就為對(duì)畫面的構(gòu)圖；很多同學(xué)在無意識(shí)中,已經(jīng)完成了構(gòu)圖這一過程,那么,究竟什么叫構(gòu)圖呢？）習(xí)愛好,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容精品學(xué)習(xí)

8、資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師出示自學(xué)提示：構(gòu)圖的含義為什么？引導(dǎo)同學(xué)溝通與互動(dòng),精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.自主學(xué)習(xí)思常見的構(gòu)圖形式有哪幾種？進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載考展現(xiàn)溝通對(duì)比不同的構(gòu)圖形式對(duì)作品主題的表達(dá)有什么作用？同學(xué)展現(xiàn)自學(xué)成果,其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充溝通；和重點(diǎn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.老師引導(dǎo)學(xué) 分生運(yùn)用對(duì)比法1.出示作品請(qǐng)同學(xué)觀賞2.比較.分析構(gòu)圖形式和構(gòu)圖的作用出示作品的構(gòu)圖

9、,同時(shí)教學(xué)示范：畫一畫構(gòu)圖；構(gòu)圖的目的為運(yùn)用視覺形象構(gòu)成整個(gè)空間或平面的特定結(jié)構(gòu),借以突出主題,增強(qiáng)藝術(shù)的感染力；3.明確幾個(gè)概念,同時(shí)以作品幫助同學(xué)懂得學(xué)問點(diǎn),加強(qiáng)同學(xué)的理論認(rèn)知,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；構(gòu)圖.黃金分割：又稱黃金比,為造型藝術(shù)中的一種分割法就；廣泛應(yīng)用于造型藝術(shù)中,被認(rèn)為為最美.最和諧的比例,其比值約為1:0.618 ；以作品和同學(xué)對(duì)話,觀賞.啟示.調(diào)動(dòng)同學(xué)的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載析 作觀賞分析美術(shù)4.連續(xù)觀賞作品：初踏黃金路（版畫）現(xiàn)代 李煥民；畫面中的人物.動(dòng)物形象積極性和主動(dòng)性,加深精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載品作品的構(gòu)圖形形成了

10、視覺上一連串的連續(xù)的點(diǎn),s 形的構(gòu)圖在使畫面結(jié)構(gòu)豐滿的同時(shí),又具有對(duì)構(gòu)圖形式和作用的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載式和作用一種特殊的節(jié)奏美.韻律美；懂得觀賞作品：吉利蒙古（油畫）1988 韋爾申畫家采納垂直構(gòu)圖的形式,將畫面中的人物形象分割開來,表現(xiàn)出一種安靜.平和而自然的氣息；教學(xué)示范構(gòu)圖的形式；賞析作品：露氣（中國(guó)畫）現(xiàn)代潘天壽；明白畫面的疏密. 虛實(shí)對(duì)比與布局； 假如我們用橫. 豎黃金分割線來分割畫面,就會(huì)發(fā)覺,其左下部為密,右上部為疏；這兩部分假如為實(shí),右下和左上兩部分就為虛完善的分割法就令作品具有了清新.舒服的形式美感；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精

11、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12分析作品：馬蒂斯的舞蹈；陽關(guān)三疊（油畫）現(xiàn)代 王宏劍強(qiáng)調(diào)過程與方法；明確合作探究的對(duì)象,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載畫家基本為在一條水平的直線上支配眾多人物形象,這種形式的構(gòu)圖最適合表現(xiàn)小組合作有利于基礎(chǔ)穩(wěn)固.寂靜.沉靜的場(chǎng)面；存在差異的學(xué)生都能小組合作探究老師小結(jié)：?jiǎn)为?dú)的造型要素只有經(jīng)過合乎規(guī)律的組合,才能構(gòu)成有審美價(jià)值的藝有所收成,理論學(xué)問的術(shù)形象；美術(shù)作品作為整體的審美對(duì)象,有著不同形式的整體結(jié)構(gòu),表達(dá)在繪畫強(qiáng)化有利于學(xué)生的美精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中就為構(gòu)圖形式；3小組爭(zhēng)論：以上幾種構(gòu)圖形式分別對(duì)應(yīng)本課的哪幅作品？ 老師提示幾種構(gòu)圖形式,對(duì)應(yīng)作品進(jìn)行分析術(shù)創(chuàng)作和鑒賞,對(duì)作品有比較完整的把握精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)與傳達(dá)；抽查以檢測(cè)學(xué)習(xí)成效嘗試與實(shí)踐試一試：請(qǐng)同學(xué)們嘗試做一個(gè)構(gòu)圖練習(xí),題材自選,表達(dá)自己對(duì)于形式的追求檢測(cè),強(qiáng)化同學(xué)對(duì)作品的熟悉精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師生