2017年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、2017 年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3) 大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。4) 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通5) 假期實(shí)習(xí) ( 和本人專業(yè)相符合的) 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).2) 大學(xué)畢業(yè)的五年：2017 年 2022年 (隨機(jī)應(yīng)變 )1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2) 考公務(wù)員，去CDC工作3) 進(jìn)科研院4) 去國外留學(xué), 學(xué)習(xí)本專業(yè), 繼續(xù)深造 .5) 去國外工作.3) 長期計(jì)劃：1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長各方面見識(shí)。4) 堅(jiān)持鍛煉身體。5) 汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足, 并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。6) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。

2、二、寫作格式封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言扉頁個(gè)人資料：真實(shí)姓名：××性別：×所在學(xué)校及學(xué)院：× ×大學(xué)× ×學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：××級(jí)× ×專業(yè)學(xué)號(hào): ××××××× × × ×聯(lián)系地址: ×××××××××郵編: ×××××&

3、#215;聯(lián)系電話: ××××××××E-mail: × × × × × × × × × × × × × × ×目錄總論 （ 引言 ）第一章 認(rèn)識(shí)自我1. 個(gè)人基本情況2. 職業(yè)興趣3. 職業(yè)能力及適應(yīng)性4. 職業(yè)價(jià)值觀5. 勝任能力自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析2. 學(xué)校環(huán)境分析3. 社會(huì)環(huán)境分析4. 職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章

4、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1. 職業(yè)目標(biāo)的確定2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第四章 評(píng)估調(diào)整1. 評(píng)估的內(nèi)容2. 評(píng)估的時(shí)間3. 規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語正文總論 （ 引言 ）第一章 認(rèn)識(shí)自我結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。1. 個(gè)人基本情況2. 職業(yè)興趣喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是× ×型 （ ×分 ） 、×型 （×分 ）和× ×型 （×分 ）。我的具體情況是3. 職業(yè)能力及適應(yīng)性能夠干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，× ×能力得分較高 （ ×分

5、 ） ，×能力得分較低 （ ×分 ） 。我的具體情況是4. 職業(yè)價(jià)值觀最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是× ×取向 （ ×分 ） 、×（ ×分 ） 和× ×取向 （ ×分 ） 。我的具體情況是5. 勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么自我分析小結(jié):第二章 職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1. 家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2. 學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3. 社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策

6、、競爭對(duì)手等4. 職業(yè)環(huán)境分析（1） 行業(yè)分析（ 如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) ）（2） 職業(yè)分析（ 如× ×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景 ）（3） 企業(yè)分析（ 如× ×單位類型、 企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等）（4） 地域分析（ 如× ×工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1. 職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分（ 自我分析） 及第二部分（ 職業(yè)生涯條件分析） 的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWO分析T:內(nèi)

7、部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S） 弱勢(shì)因素（W）外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O） 威脅因素（T）分析結(jié)論 : 職業(yè)目標(biāo)將來從事 （ × ×行業(yè)的 ） × ×職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入× ×類型的組織 （ 到× ×地區(qū)發(fā)展 ）職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線 （ 管理路線等）2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即: 近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（ 大學(xué)計(jì)劃） 2012 年 20 × ×年 如大

8、學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到 如 : 大一要達(dá)到大二要達(dá)到或在××方面要達(dá)到 如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 等 如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為 主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)× ×目標(biāo)我要 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（ 畢業(yè)后五年的計(jì)劃） 20 ××年 20 ××年計(jì)劃 如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在××方面要達(dá)到 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（ 知脈、人脈、金脈） 、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長期計(jì)劃（ 畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 20 ×&

9、#215;年 20 ××年計(jì)劃如退休時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)十年要達(dá)到二十年要達(dá)到如事業(yè)發(fā)展，工作、 生活關(guān)系，健康， 心靈成長，子女教育，慈善等 方向性規(guī)劃第四章 評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1. 評(píng)估的內(nèi)容（1） 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。（ 是否需要重新選擇職業(yè)?）假如一直那么我將（2） 職業(yè)路徑評(píng)估。（ 是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就（3） 實(shí)施策略評(píng)估。（ 是否需要改變行動(dòng)策略?）如果我就（4） 其他因素評(píng)估。（ 身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。）2. 評(píng)估的時(shí)間在一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃 ;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3. 規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語另：以上范文和寫作格式，只能參考。你自己的道路，還是要你自己踏踏實(shí)實(shí)去走，別人替代不了你，你也不能應(yīng)付，一定要認(rèn)真對(duì)待呀 ! 祝您成功 !范本目錄如下：一“知己” 自我認(rèn)知1 個(gè)性特征2 職業(yè)價(jià)值觀3 職業(yè)興趣4 職業(yè)能力5 自我認(rèn)知小結(jié)二“知彼” 環(huán)境評(píng)