2015屆高考數(shù)學(xué)(浙江專用理科)必考題型過關(guān)練:專題1 第1練(含答案)_第1頁
2015屆高考數(shù)學(xué)(浙江專用理科)必考題型過關(guān)練:專題1 第1練(含答案)_第2頁
2015屆高考數(shù)學(xué)(浙江專用理科)必考題型過關(guān)練:專題1 第1練(含答案)_第3頁
2015屆高考數(shù)學(xué)(浙江專用理科)必考題型過關(guān)練:專題1 第1練(含答案)_第4頁
2015屆高考數(shù)學(xué)(浙江專用理科)必考題型過關(guān)練:專題1 第1練(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1練小集合,大功能題型一單獨(dú)命題獨(dú)立考查例1已知集合A1,2,3,4,5,B(x,y)|xA,yA,xyA,則B中所含元素的個(gè)數(shù)為()A3 B6 C8 D10破題切入點(diǎn)弄清“集合的代表元素”是解決集合問題的關(guān)鍵答案D解析B(x,y)|xA,yA,xyA,A1,2,3,4,5,x2,y1;x3,y1,2;x4,y1,2,3;x5,y1,2,3,4.B(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),B中所含元素的個(gè)數(shù)為10.題型二與函數(shù)定義域、值域綜合考查例2設(shè)函數(shù)f(x)lg(1x2),集合Ax|yf(x),By|yf(x

2、),則圖中陰影部分表示的集合為()A1,0 B(1,0)C(,1)0,1) D(,1(0,1)破題切入點(diǎn)弄清“集合”代表的是函數(shù)的定義域還是值域如何求其定義域或值域?答案D解析因?yàn)锳x|yf(x)x|1x2>0x|1<x<1則u1x2(0,1,所以By|yf(x)y|y0,AB(,1),AB(1,0,題圖陰影部分表示的集合為(ARB)(BRA)(0,1)(,1故選D.題型三與不等式綜合考查例3若集合Ax|x2x2<0,Bx|2<x<a,則“AB”的充要條件是()Aa>2 Ba2- 1 - / 6Ca>1 Da1破題切入點(diǎn)弄清“集合”代表不等式的解

3、集,“AB”說明兩個(gè)集合有公共元素答案C解析Ax|1<x<2,Bx|2<x<a,如圖所示:AB,a>1.總結(jié)提高(1)集合是一個(gè)基本內(nèi)容,它可以與很多內(nèi)容綜合考查,題型豐富(2)對(duì)于集合問題,抓住元素的特征是求解的關(guān)鍵,要注意集合中元素的三個(gè)特征的應(yīng)用,要注意檢驗(yàn)結(jié)果(3)對(duì)于給出已知集合,進(jìn)行交集、并集與補(bǔ)集運(yùn)算時(shí),可以直接根據(jù)它們的定義求解,也可以借助數(shù)軸、Venn圖等圖形工具,運(yùn)用分類討論、數(shù)形結(jié)合等思想方法,直觀求解1已知集合Ax|0log4x1,Bx|x2,則AB等于()A(0,1) B(0,2C(1,2) D(1,2答案D解析Ax|1x4,Bx|x2,

4、ABx|1x22已知集合Ax|x2x20,Bx|ax1,若ABB,則a等于()A或1 B2或1C2或1或0 D或1或0答案D解析依題意可得ABBBA.因?yàn)榧螦x|x2x202,1,當(dāng)x2時(shí),2a1,解得a;當(dāng)x1時(shí),a1;又因?yàn)锽是空集時(shí)也符合題意,這時(shí)a0,故選D.3已知集合Ax|x22x>0,Bx|<x<,則()AAB BABRCBA DAB答案B解析易求Ax|x<0或x>2,顯然ABR.4(2014·浙江)設(shè)全集UxN|x2,集合AxN|x25,則UA等于()A B2 C5 D2,5答案B解析因?yàn)锳xN|x或x,所以UAxN|2x<,故UA

5、25已知My|y2x,N(x,y)|x2y24,則MN中元素個(gè)數(shù)為()A0 B1 C2 D不確定答案A解析集合M是數(shù)集,集合N是點(diǎn)集,故其交集中元素的個(gè)數(shù)為0.6設(shè)集合Sx|x>2,Tx|x23x40,則(RS)(RT)等于()A(2,4 B(,1)C(,2 D(4,)答案B解析因?yàn)門x|1x4,所以(RS)(RT)R(ST)(,1)7若集合AxR|ax2ax10中只有一個(gè)元素,則a等于()A4 B2 C0 D0或4答案A解析當(dāng)a0時(shí),顯然不成立;當(dāng)a0時(shí),由a24a0,得a4.故選A.8已知集合AxR|x1|<2,Z為整數(shù)集,則集合AZ中所有元素的和等于_答案3解析AxR|x1|

6、<2xR|1<x<3,集合A中包含的整數(shù)有0,1,2,故AZ0,1,2故AZ中所有元素之和為0123.9已知集合A3,m2,B1,3,2m1若AB,則實(shí)數(shù)m的值為_答案1解析AB,m22m1或m21(舍)由m22m1得m1.經(jīng)檢驗(yàn)m1時(shí)符合題意10對(duì)于Ea1,a2,a100的子集X,定義X的“特征數(shù)列”為x1,x2,x100,其中1,其余項(xiàng)均為0.例如:子集a2,a3的“特征數(shù)列”為0,1,1,0,0,0.(1)子集a1,a3,a5的“特征數(shù)列”的前3項(xiàng)和等于_;(2)若E的子集P的“特征數(shù)列”p1,p2,p100滿足p11,pipi11,1i99;E的子集Q的“特征數(shù)列”q

7、1,q2,q100滿足q11,qjqj1qj21,1j98,則PQ的元素個(gè)數(shù)為_答案(1)2(2)17解析(1)由題意,可得子集a1,a3,a5的“特征數(shù)列”為1,0,1,0,1,0,0,所以前3項(xiàng)和為1012.(2)由題意,可知P的“特征數(shù)列”為1,0,1,0,1,0,0,則Pa1,a3,a5,a99,有50個(gè)元素即集合P中的元素的下標(biāo)依次構(gòu)成以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,即這些元素依次取自集合E中的項(xiàng)a2n1(1n50,nN*)Q的“特征數(shù)列”為1,0,0,1,0,0,1,1,則Qa1,a4,a7,a10,a100,有34個(gè)元素即集合Q中的元素的下標(biāo)依次構(gòu)成以1為首項(xiàng),3為公差的等差數(shù)列

8、,即這些元素依次取自集合E中的項(xiàng)a3n2(1n34,nN*)而PQ中的元素是由這兩個(gè)集合中的公共元素構(gòu)成的集合,所以這些元素的下標(biāo)依次構(gòu)成首項(xiàng)為1,公差為2×36的等差數(shù)列,即這些元素依次取自集合E中的項(xiàng)a6n5,由16n5100,解得1n,又nN*,所以1n17,即PQ的元素個(gè)數(shù)為17.11已知函數(shù)f(x) 的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)lg(x22xm)的定義域?yàn)榧螧.(1)當(dāng)m3時(shí),求A(RB);(2)若ABx|1<x<4,求實(shí)數(shù)m的值解(1)當(dāng)m3時(shí),Bx|1<x<3,則RBx|x1或x3,又Ax|1<x5,A(RB)x|3x5(2)Ax|1<x5,ABx|1<x<4,故4是方程x22xm0的一個(gè)根,有422×4m0,解得m8.此時(shí)Bx|2<x<4,符合題意因此實(shí)數(shù)m的值為8.12已知集合Ax|3x<7,Bx|2<x<10,Cx|x<a,全集為實(shí)數(shù)集R.(1)求AB;(2)(RA)B;(3)如果AC,求a的取值范圍解(1)因?yàn)锳x|3x<7,Bx|2<x<10,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論