中班數(shù)學(xué)蔬菜接龍教案

1、中班數(shù)學(xué)蔬菜接龍教案活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道他們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。2、能不受物體排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。3、培養(yǎng)幼兒的察看力、判斷力及動(dòng)手操作能力。<p4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。<p 2活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道他們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。難點(diǎn)：能不受物體排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。3活動(dòng)準(zhǔn)備：大數(shù)字卡17各一張，大蔬菜實(shí)物卡片6、7各3張排列方式不同，幼兒每人一份蔬菜接龍卡片，大接龍卡片一份。<p 4活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字15。1、師生一起玩數(shù)數(shù)拍手游戲教師出示數(shù)卡15,請(qǐng)幼兒一邊拍手一邊數(shù)數(shù)。二、根本局部：1

2、、認(rèn)識(shí)數(shù)字“6，知道“6可以表示很多的有6個(gè)的物體。1出示6個(gè)蘑菇的圖片問(wèn)：這里有幾個(gè)蘑菇？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有6個(gè)，6個(gè)蘑菇可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢？數(shù)字6(2)出示數(shù)字“6。師：“6像什么？像哨子師：數(shù)字“6還可以表示什么？6個(gè)西瓜、6顆葡萄、6塊巧克力等教師小結(jié)：只要是6個(gè)物體，我們都可以用數(shù)字“6來(lái)表示。2、改變6個(gè)蘑菇的排列方式。師：看好啦！蘑菇要排隊(duì)了啊，我們來(lái)看看他們排成什么樣了。出示多種排列方式的圖片它們哪里不一樣？排列方式不一樣教師小結(jié)：不論物體是怎么排的，有幾個(gè)就用數(shù)字幾表示。3、認(rèn)識(shí)數(shù)字“7，并嘗試對(duì)物體進(jìn)行不同的排列。1出示7個(gè)蘿卜圖片，數(shù)數(shù)有幾個(gè)7個(gè)可以用數(shù)字幾來(lái)表示數(shù)

3、字7“7像什么？像鐮刀2師：紅蘿卜說(shuō)了，我也要像黃瓜那樣排隊(duì)，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)幫幫他請(qǐng)幼兒用7個(gè)蘿卜排列。師：剛才用了很多種排列辦法，但是蘿卜只有幾個(gè)？7個(gè)所以，不論物體是怎么排的，有幾個(gè)就用數(shù)字幾表示。三、給數(shù)寶寶17找相應(yīng)的好朋友。1、師：今天我們來(lái)給數(shù)字寶寶找好朋友，小朋友們?cè)敢鈳兔λ鼈儐?？好，下面老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字朋友們就要從你們手里的卡片中找出這個(gè)數(shù)字相對(duì)應(yīng)的好朋友。<p2、師生一起玩數(shù)字寶寶找好朋友的游戲。<p 四、蔬菜數(shù)字接龍。1、師：剛剛我們小朋友幫數(shù)字寶寶都找到了自己對(duì)應(yīng)的好朋友，數(shù)字寶寶很開心，可是我們的蔬菜寶寶卻很傷心因?yàn)樗麄円舱也坏阶约旱暮门笥?。接下?lái)我們要來(lái)玩一個(gè)蔬菜數(shù)字接龍的游戲