




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、瀝林中學(xué)組織學(xué)生社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案為了切實加強學(xué)生外出活動的安全管理,及時消除各類事故隱患, 避免重大安全事故的發(fā)生,保障師生外出活動的順利開展,確保學(xué)生外出社會實踐活動出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、 高效、 有序地做好應(yīng)急處置工作,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護正常的社會秩序和校園秩序,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定、 校園意外傷害事故處理條例等有關(guān)法律法規(guī)及上級主管部門的要求,結(jié)合校實際,特制定本預(yù)案。一、組織機構(gòu)成立外出活動突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu),落實人員分工,明確職責(zé)要求。1 、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:職責(zé): 加強外出活動的安全教育,強化外出活動的安全管理, 負責(zé)制定外
2、出活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,決定本預(yù)案的啟動與終止;健全突發(fā)事件工作組織機構(gòu),明確職責(zé),完善各項措施的落實;在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,把突發(fā)事件造成的損失降到最低。( 1 )通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé): 及時與有關(guān)部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)有關(guān)部門和設(shè)施進入救助現(xiàn)場;負責(zé)向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況;必要時撥打120 請求急救。( 2)現(xiàn)場救護組職責(zé):積極實施現(xiàn)場救助,控制事故的擴大與蔓延;對傷病員進行緊急搶救處理,配合醫(yī)院工作人員對患者進行救助。( 3)疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。( 4)安全保衛(wèi)
3、組職責(zé):負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,保護事故現(xiàn)場,疏散人員、車輛,維護現(xiàn)場秩序,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場,并負責(zé)重要物品的看守工作。( 5)后勤保障組職責(zé):負責(zé)車輛調(diào)動、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。( 6)善后處置組職責(zé): 負責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,迅速恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學(xué)生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。二、預(yù)案措施1 、安全預(yù)防措施( 1 )實行學(xué)生外出活動上報審批制度。組織學(xué)生外出活動必須制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)學(xué)校行政會通過后,報請仲愷區(qū)教育科審核批準后方可實施。( 2 )每次外出活動前要做好對學(xué)生三
4、個層次的安全教育:全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學(xué)生的安全意識和自我防范能力,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、遵守秩序和社會公德的良好習(xí)慣。( 3)加強對教師責(zé)任意識和安全防范能力的教育。( 4)應(yīng)督促和檢查外出活動安全措施的落實情況,配備相關(guān)人員,要求分工明確、責(zé)任落實。( 5 )每次組織學(xué)生集體外出活動之前,學(xué)校要以書面形式告知家長,讓家長明確:外出活動的目的、要求、內(nèi)容、往返時間,家校雙方做好協(xié)調(diào)工作。( 6 )需要車輛的外出活動,要求司機必須具備相應(yīng)的駕駛資格,車輛單位應(yīng)選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員,配備車容、車況、安全性能好的車輛。( 7 )外出活動前,
5、學(xué)校派專人到活動場所實地察看活動場地、 活動器械 (具) 和設(shè)備, 排除安全隱患,確保師生人身安全。2、應(yīng)急處置措施( 1 )一旦發(fā)生意外傷害事故,第一目擊者立即報告外出活 動應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報告內(nèi)容必須準確全面,要包括具體時間、地點及簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動應(yīng)急預(yù)案,并向區(qū)教育科安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和安全穩(wěn)定管理辦公室報告。( 2 )突發(fā)事件發(fā)生后,活動組織人必須主動承擔(dān)起責(zé)任,在場工作人員必須立即按分工實施處置工作。 現(xiàn)場救護組迅速組織人員搶救傷員,根據(jù)情況撥打120將傷員送往醫(yī)院急救。 疏散引導(dǎo)組迅速組織學(xué)生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場,清點統(tǒng)計人數(shù)。 安全保衛(wèi)組迅速劃定現(xiàn)場保護范圍,對現(xiàn)場實
6、施警戒,嚴禁無關(guān)人員進入。 必要時通訊聯(lián)絡(luò)組及時與當(dāng)?shù)卣毮懿块T(公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等)及當(dāng)事人員的家屬取得聯(lián)系,協(xié)助好救援工作。 3)現(xiàn)場勘查取證通訊聯(lián)絡(luò)組應(yīng)配合上級有關(guān)部門向事故報告人及現(xiàn)場目擊證人了解事件的真實情況,進行現(xiàn)場拍照、文字記錄,掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料,為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。 4)事件發(fā)生后,學(xué)校要及時做好學(xué)生家長和受傷教師家屬的思想工作,同時做好宣傳教育工作,澄清事實,引導(dǎo)輿論以正視聽, 防止師生的驚恐和社會上的謠言等,維護社會秩序和校園安全穩(wěn)定。 5 )通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時寫出事故書面報告,經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報區(qū)教育局安
7、全穩(wěn)定管理辦公室。報告內(nèi)容:事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施等,并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時進行情況補報。 6)做好保險理賠和各種善后工作。 7 )實施責(zé)任追究制度:事故處理后期要根據(jù)事故情況,對相關(guān)責(zé)任人進行責(zé)任追究,以懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。三、注意事項1 、在應(yīng)急行動中,各小組要密切配合,服從指揮,確保各項救助工作的順利實施。2、隨隊教師不得擅離學(xué)生,隨時掌握學(xué)生情況,遇到險情及時做好學(xué)生的安全疏散工作,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。3、安全事故發(fā)生后,學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則(事故原因沒有查清不放過,事故責(zé)任沒有追究不放過;師生員工沒有受到教育不放過;沒有防范措施不放過),任何部門或個人不得違反規(guī)定,隱瞞真相,妨礙事故調(diào)查。組織學(xué)生社會實踐活動安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組人員分工( .
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國瑜伽袋行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國豬的健康行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 教育心理學(xué)與特殊教育需求的滿足
- 個性化教育技術(shù)解決方案促進學(xué)生全面發(fā)展的探討
- 醫(yī)療診斷中的心理評估技術(shù)與方法
- 基于AI技術(shù)的商業(yè)智能平臺構(gòu)建與運營策略
- 教育心理學(xué)的自我效能理論在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 教育科技在教育公平中的作用與價值探討
- 教育游戲在小學(xué)教育中的應(yīng)用及影響研究
- 教育技術(shù)在商業(yè)決策中的角色與價值
- 2025年7月自考13811績效管理試題及答案含解析
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)經(jīng)典案例分析及強化試題集(含答案)
- 企業(yè)環(huán)境監(jiān)測管理制度
- CGF生長因子在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)安全評估報告模板(2025年7月修訂)
- 《等腰三角形的性質(zhì)》課件
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與船舶行業(yè)融合應(yīng)用參考指南 2025
- 應(yīng)征公民政治考核表(含示例)
- 試藥員知情協(xié)議書
- 南通國家級南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)公開招聘招商人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解析
- 2025年嘉興市恒光電力建設(shè)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論