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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載論語(yǔ)十二章學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)一.文學(xué)常識(shí)填空( 8 分)1論語(yǔ)為的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟 子編撰而成;它以體為主,記錄了及其弟子的言行,共二十篇;與.并稱(chēng)“四書(shū)”;2孔子名,字,時(shí)期的人,為我國(guó)古代宏大的家.家.家,學(xué)派的創(chuàng)始人;相傳他有弟子三千,賢者七十二人;孔子被后世統(tǒng)治者尊為“”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱(chēng)“”;二.給以下加點(diǎn)字注音(8 分)論語(yǔ)()不亦說(shuō)乎()不慍()三省吾身() 傳不習(xí)乎()不惑()不逾矩()()不思就罔()不學(xué)就殆()一簞食()曲肱而枕()()()好之者()篤志()三.說(shuō)明加點(diǎn)詞語(yǔ)( 44 分)1.學(xué)而時(shí)習(xí)之()()

2、2. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)()3. 人不知而不慍()()4. 不亦君子乎()5. 吾日三省吾身()()6. 與伴侶交而不信乎()7. 傳不習(xí)乎()8. 三十而立()9. 四十不惑()1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10. 不逾矩()(11. 溫故而知新()()12. 學(xué)而不思就罔(13. 思而不學(xué)就殆(14. 可以為師矣()()15. 人不堪其憂(yōu)()16. 知之者不如好之者(17. 好知者不如樂(lè)知者()()()18. 飯疏食飲水(19. 曲肱而枕之()()()()20. 不義而富且貴()21. 于我如浮云()22. 三人行必有我?guī)熝桑ǎǎ?3. 擇其善者而從之()24 子在川上曰()

3、25. 逝者如斯夫()()26. 不舍晝夜()27. 三軍可奪帥也()28. 匹夫不行奪志也(29. 博學(xué)而篤志()30. 切問(wèn)而近思()()四.通假字( 4 分)1. 不亦說(shuō)乎通,意思為2. 吾十有五而志于學(xué)通,意思為五.成語(yǔ)歸類(lèi)(寫(xiě)出文中成語(yǔ),至少五個(gè))(5 分)六.按要求默寫(xiě)( 7 分)2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子為:2. 求學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心,正如論語(yǔ)中所說(shuō):3. 復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:4. 當(dāng)別人不明白自己.誤會(huì)自己時(shí),孔子提出不要焦慮:5. 孔子贊揚(yáng)顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子為:6. 孔子在述而篇中論述君子對(duì)富

4、貴的正確態(tài)度為:7. 唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失;”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話(huà):七.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子(14 分)1. 人不知而不慍,不亦君子乎?譯文:2. 三人行,必有我?guī)熝?;譯文:3. 吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑;譯文:4. 不義而富且貴,與我如浮云;譯文:5. 為人謀而不忠乎?與伴侶交而不信乎?傳不習(xí)乎?譯文:6. 三軍可奪帥也,匹夫不行奪志也;譯文:7. 博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣;譯文:八.請(qǐng)?zhí)暨x本文中你感受最深的一章,談?wù)勀愕亩?;?8 分)3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載九.古今異義詞語(yǔ)1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí),古義:;今義

5、:;習(xí),古義:;今義:)2. 吾日三省吾身(日,古義:;今義:;三,古義:,今義:)3. 溫故而知新(古義:;今義:)4. 擇其善者而從之 (善者, 古義:;今義:;從,古義:;今義:;)5. 可以為師矣(古義:;今義:)十.一詞多義1. 為:為人謀而不忠乎()可以為師矣()2. 而:人不知而不慍()溫故而知新()3. 知:人不知而不慍() 知之者不如好之者()溫故而知新()4. 樂(lè):不亦樂(lè)乎()好知者不如樂(lè)知者()十一.詞語(yǔ)活用歸類(lèi)1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之()2. 吾日三省吾身()3. 傳不習(xí)乎()4. 好之者不如樂(lè)之者()()5. 飯疏食飲水()6. 擇其善者而從之()4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

6、- - - 歡迎下載7. 溫故而知新()()世說(shuō)新語(yǔ)兩就學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)一.語(yǔ)言積存 1給下面加點(diǎn)的字注音;柳絮()差可擬()尊君在不()雪驟()2請(qǐng)說(shuō)明以下加點(diǎn)詞的含義;寒雪日內(nèi)集()俄而()雪驟()公欣然()曰撒鹽空中差()可擬()未如()柳絮因風(fēng)起()太丘舍去()元方入門(mén)不顧()3用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思;( 1)俄而雪驟,公欣然曰: “白雪紛紛何所似?”( 2)未如柳絮因風(fēng)起;( 3)日中不至,就為無(wú)信;對(duì)子罵父,就為無(wú)禮;4詠雪中“寒雪”.“內(nèi)集”.“欣然”.“大笑”等詞語(yǔ),營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?二.閱讀感悟6說(shuō)明以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思;(1)與友期行()(2)去后乃至()(

7、3)相委而去()(4)下車(chē)引之()5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7仿照樣句,補(bǔ)出以下句子中缺省的部分;例句:(陳太丘與友)期日中, (友)過(guò)中不至;太丘舍去,()去后()乃至;()待君久不至,()已去;()日中不至,就為無(wú)信; ()對(duì)子罵父,就為無(wú)禮;8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,”9通過(guò)本文可知元方為怎樣的一個(gè)孩子?元方“入門(mén)不顧”為否失禮?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ晃难晕膹?fù)習(xí)之狼一.文學(xué)常識(shí)狼的作者為,字,又字,號(hào),世稱(chēng),(朝代)人,郭沫如贊揚(yáng)他的寫(xiě)作為;本文選自,該書(shū)名的意思為:;二.翻譯句子 1.途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn);譯:2.復(fù)投之,前狼止而后狼又至;譯:3.骨已

8、盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故;譯:4.顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘;6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載譯:5.屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀; 譯 : 6.久之,目似瞑,意暇甚;譯:7.屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之;譯:8. 意將隧入以攻其后也;譯:9. 9.少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前;譯 : 10.屠大窘,恐前后受其敵;譯 : 11.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也;譯 : 12.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵;譯 : 13.禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳;譯: 三.懂得課文內(nèi)容1.課文開(kāi)篇向我們交代了幾大要素?分別為什么?答:;2.說(shuō)說(shuō)“投以骨”時(shí),屠夫?yàn)樵趺聪氲?答:; 3.從“投.復(fù)投”等

9、詞看,屠戶(hù)為什么不一次將骨投盡,使兩狼并止,由此可以看出這時(shí)屠戶(hù)對(duì)“狼”的心態(tài)為怎樣的?答:;4.請(qǐng)找出描寫(xiě)屠夫心理的句子;7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載答:;5.“屠大窘”說(shuō)明此時(shí)屠戶(hù)產(chǎn)生了怎樣的心理變化?答:;6.哪些語(yǔ)句寫(xiě)屠夫殺后狼的經(jīng)過(guò),表達(dá)屠夫的什么特點(diǎn)?答:;7.“止增笑耳”的僅為惡狼嗎?作者嘲諷的僅為惡狼嗎.從這個(gè)故事中你獲得怎樣啟示?答:;8.文章如何刻畫(huà)屠戶(hù)的形象?答:; 9.狼很狡猾, 可最終自取滅亡, 這為為什么 .這個(gè)故事給了你哪些啟示.答:;10.“志異”即“記述奇特的故事” ,本文的“奇特”表現(xiàn)在何處? 答:;11.本文的主人公為屠戶(hù)仍為狼?為什么

10、? 答:;8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12.對(duì)文章結(jié)尾一段的談?wù)撚惺裁醋饔茫看穑?;誡子書(shū)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)訓(xùn)練一.字詞說(shuō)明1.夫君子之行行:2.靜以修身靜:3.儉以養(yǎng)德儉:養(yǎng):4.非淡泊無(wú)以明志淡泊:明:志:5.非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)致:遠(yuǎn):6.非學(xué)無(wú)以廣才廣:才:7.淫慢就不能勵(lì)精淫:慢:勵(lì):8.險(xiǎn)躁就不能冶性險(xiǎn):躁:治:性:9.年與時(shí)馳年:時(shí):馳:10.意與日去意:日:去:11.遂成枯落遂:枯落:12.悲守窮廬窮廬:13.誡子書(shū):誡:書(shū):三.句子翻譯 1.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;翻譯:2.非淡泊無(wú)以明志,非安靜無(wú)以致遠(yuǎn);9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載翻譯:3.

11、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也;翻譯:4.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué);翻譯:5.淫慢就不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁就不能冶性;翻譯:6.年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,翻譯:7.悲守窮廬,將復(fù)何及!翻譯:四.文章分析1.本文中心論點(diǎn)為:;2.文中有句話(huà)常被人們當(dāng)做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘,這句話(huà)為:;3.誡子書(shū)中能表現(xiàn)“躁”的危急的句子為:;4.諸葛亮寫(xiě)這封信的用意為什么?5.本文就哪幾方面進(jìn)行了論述?這幾個(gè)方面為如何綻開(kāi)論述的?你能再補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)(道理或事實(shí)均可)嗎?a.b.6.文本作者抓住一個(gè)“靜”字,環(huán)繞學(xué)學(xué)習(xí)警告兒子要成材必需具備哪幾個(gè)條件?請(qǐng)分別找出原句;10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

12、下載三個(gè)方面 :.;( 1):( 2):( 3):7.舉例說(shuō)明本文句式方面的特點(diǎn);例如:“靜以修身, 儉以養(yǎng)德;”“非澹泊無(wú)以明志, 非安靜無(wú)以致遠(yuǎn);”8.惜時(shí)詩(shī)句:;論語(yǔ)十二章參考答案:一.文學(xué)常識(shí)填空1論語(yǔ)為儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成;它以語(yǔ)錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行;論語(yǔ)與高校.中庸.孟子并稱(chēng)“四書(shū)” ;共二十篇;2孔子(公元前 551- 公元前 479),名丘,字仲尼, 春秋時(shí)期魯國(guó)人,春秋末期的思想家.訓(xùn)練家.政治家,儒家思想的創(chuàng)始人;相傳他有弟子三千,賢者七十二人; 孔子被后世統(tǒng)治者尊為 “圣人.至圣先師”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱(chēng)“孔孟”二

13、.略11精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.說(shuō)明加點(diǎn)詞語(yǔ)1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之(按時(shí)復(fù)習(xí))2. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(從) 3.人不知而不慍(明白) (憤怒,發(fā)怒)4. 不亦君子乎(指道德上有修養(yǎng)的人)5. 吾日三省吾身(每天) (多次反?。?. 與伴侶交而不信乎(真誠(chéng),誠(chéng)懇)7. 傳不習(xí)乎(老師傳授的學(xué)問(wèn))8. 三十而立(站立,站得住,這里指獨(dú)立做事情)9. 四十不惑(困惑,疑問(wèn))10. 不逾矩(越過(guò),超過(guò))(法規(guī),規(guī)范)11. 溫故而知新(學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn))(得到新的懂得與體會(huì))12. 學(xué)而不思就罔(困惑,意思為感到迷茫而無(wú)所適從)13. 思而不學(xué)就殆(有害)14. 可以為師矣(可以)(憑借)(

14、做,當(dāng)作)15. 人不堪其憂(yōu)(忍耐) 16. 知之者不如好之者(懂得)(代詞,的人)(喜愛(ài),愛(ài)好)12精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17. 好知者不如樂(lè)知者(以為樂(lè)趣)18. 飯疏食飲水(吃)(粗糧)(冷水)19. 曲肱而枕之(彎曲胳膊)(承接連詞)20. 不義而富且貴(不正值的手段)21. 于我如浮云(對(duì)于) 22. 三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè),幾個(gè))(于此,意思為“在其中” )23. 擇其善者而從之(好的方面,優(yōu)點(diǎn))24 子在川上曰(河邊)25. 逝者如斯夫(消逝) (這,指河水)26. 不舍晝夜(舍棄)27. 三軍可奪帥也(軍隊(duì)的通稱(chēng))28. 匹夫不行奪志也(一般的人,男

15、子漢)29. 博學(xué)而篤志(忠實(shí),堅(jiān)守)30. 切問(wèn)而近思(誠(chéng)懇地提問(wèn))(多考慮當(dāng)前的事)四.通假字13精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 不亦說(shuō)乎說(shuō)通悅,意思為開(kāi)心2. 吾十有五而志于學(xué)有通又,意思為古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間經(jīng)常加“有”字五.古今異義詞語(yǔ)1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí),古義:按肯定時(shí)間;今義:時(shí)間;習(xí),古義:復(fù)習(xí);今義:學(xué)習(xí))2. 吾日三省吾身(日,古義:每天;今義:一日;三,古義:泛指多數(shù),今義:數(shù)詞,三)3. 溫故而知新(古義:舊的學(xué)問(wèn);今義:過(guò)去的,老的)4. 擇其善者而從之(善者,古義:優(yōu)點(diǎn);今義:和善的人;從,古義:跟從(學(xué)習(xí));今義:跟從;)5. 可以為師

16、矣(古義:可以憑借;今義:可能,許可)六.一詞多義1. 為:為人謀而不忠乎(替)可以為師矣(成為,做)2. 而:人不知而不慍14精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(轉(zhuǎn)折連詞,卻)溫故而知新(順承連詞,不譯)3. 知:人不知而不慍(明白)知之者不如好之者(懂得)溫故而知新(得到)4. 樂(lè):不亦樂(lè)乎(開(kāi)心,歡樂(lè))好知者不如樂(lè)知者(以為樂(lè))七.詞語(yǔ)活用歸類(lèi)1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之(名詞作狀語(yǔ),按時(shí))2. 吾日三省吾身(名詞作狀語(yǔ),每天)3. 傳不習(xí)乎(動(dòng)詞活用為名詞,老師傳授的學(xué)問(wèn))4. 好之者不如樂(lè)之者(好:形容詞活用為動(dòng)詞,喜愛(ài),愛(ài)好;樂(lè):形容詞活用為動(dòng)詞,以為樂(lè); )5. 飯疏食飲水(名詞

17、活用為動(dòng)詞,吃飯)6. 擇其善者而從之(形容詞活用為名詞,指優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng))7. 溫故而知新(故:形容詞作名詞,舊學(xué)問(wèn);新:形容詞作名詞,新的學(xué)問(wèn))八.成語(yǔ)歸類(lèi)15精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 不亦樂(lè)乎2. 溫故知新3. 擇善而從4. 三人行,必有我?guī)?. 逝者如斯6. 匹夫不行奪志7. 富貴浮云8. 簞食瓢飲 九.按要求默寫(xiě)1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子為:學(xué)而不思就罔,思而不學(xué)就殆;2. 求學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心,正如論語(yǔ)中所說(shuō):三人行,必有我?guī)熝桑?. 復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:溫故而知新,可以為師矣;4. 當(dāng)別人不明白自己.誤會(huì)自己時(shí),孔子提出不要焦慮:人不

18、知而不慍,不亦君子乎?5. 孔子贊揚(yáng)顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子為:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè);6. 孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度為:不義而富且貴,于我如浮云;7. 唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失;”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話(huà):16精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載擇其善者而從之,其不善者而改之;十.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子1. 人不知而不慍,不亦君子乎?譯文:別人不明白我,我卻不憤怒,不也為君子嗎?2. 三人行,必有我?guī)熝桑蛔g文:幾個(gè)人在一起行走,其中肯定有可以做我的老師的人;3. 吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑;譯文:我十五歲

19、就有志于做學(xué)問(wèn),三十歲能獨(dú)立做事情,四十歲能通達(dá)事理,不感到困惑;4. 不義而富且貴,于我如浮云;譯文:用不正值的手段得到榮華富貴,對(duì)于我來(lái)講就像那天上的浮云一樣;5. 為人謀而不忠乎?與伴侶交而不信乎?傳不習(xí)乎?譯文:替別人辦事為不為盡心盡力呢?跟伴侶交往為不為誠(chéng)懇呢?老師傳授的學(xué)問(wèn)為不為復(fù)習(xí)過(guò)呢?6. 三軍可奪帥也,匹夫不行奪志也;譯文: 軍隊(duì)可以轉(zhuǎn)變主帥, 但為就連最一般的人也不行以轉(zhuǎn)變志氣;7. 博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣;譯文:能廣泛地閱讀,并且能夠堅(jiān)決自己的志向,誠(chéng)懇地提問(wèn),多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了;17精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載世說(shuō)新語(yǔ)兩就參考答

20、案:1 xùnfuzhòu2 家庭聚會(huì)不久.一會(huì)兒快速.急速興奮地.開(kāi)心地大致.差不多相比比不上.不如憑借不再等候就走了回頭看 3 (1)一會(huì)兒,雪下得緊了,太傅興奮地說(shuō): “這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?” ( 2)正午不到,就為不講信用,對(duì)著人家的兒子罵他的父親,就為失禮; 4如:去:古義“離開(kāi)” ,今義“前往”;顧:古義“回頭看”,今義“顧及”.“理會(huì)”;兒女:古義為“子侄輩” ,今義為“兒子女兒” ; 文義:古義為“詩(shī)文” ,今義為“文章的意思” ;委:古義為“舍棄”,今義為“托付”5融洽.輕盈.輕松(可任選其一)6( 1)商定(2)離開(kāi)( 3)丟下.舍棄(4)拉 7

21、太丘友家君家君君君8(陳太丘與伴侶)約好正午碰頭,正午已過(guò),不見(jiàn)那伴侶來(lái); 9 聰慧機(jī)靈的孩子;客人無(wú)禮在先為事實(shí),元方年僅七歲,懂得指出客人的不對(duì),保護(hù)父親的尊嚴(yán),已屬不易,不應(yīng)對(duì)其要求過(guò)高;狼參考答案:一.略;二.略;三.懂得課文內(nèi)容,1.四要素時(shí)間:晚;地 點(diǎn):途中;人物:一屠,二狼;起因:一屠晚歸,兩狼綴行;2.屠戶(hù)心里很可怕,想把骨頭扔給狼,讓狼吃了骨頭就不再緊跟他;3.遷就退讓?zhuān)?4.屠大窘,恐前后受其敵; 5.丟掉幻想,預(yù)備抗擊; 6.18精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載( 1)屠自后斷其股 、 亦斃之;( 2)英勇機(jī)靈且細(xì)心; 7.不為,狼在此實(shí)際為惡人化身,代表

22、那種貪婪.兇狠.狡詐.愚蠢的惡人,說(shuō)明 對(duì)待這種象惡狼的惡人就應(yīng)當(dāng)象屠夫一樣敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng), 這正為此文的寓意所在; 8.( 1)心理描寫(xiě)懼投骨避狼;大窘骨盡狼仍從;恐前后受其敵;悟刀劈兩狼;( 2)動(dòng)作描寫(xiě)這些動(dòng)詞寫(xiě)出了屠戶(hù)有勇有謀,敢于斗爭(zhēng),善于斗 爭(zhēng)的精神; 9 .人有狼沒(méi)有的聰慧.士氣和力氣;對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力;不能存有幻想.妥協(xié)退讓,要敢于斗爭(zhēng).善于斗爭(zhēng),這 樣才能取得成功; 10.一狼誘敵于前,一狼隧入而攻其后,兩狼如此合作,其心計(jì)與人無(wú)異, 令人稱(chēng)奇; 11.文章為以狼為主體來(lái)敘事的, 并從狼自取滅亡的角度來(lái)歸結(jié)故事的主旨的;狼在故事的進(jìn)展過(guò)程中始終處于主導(dǎo)位置,開(kāi)頭

23、為不停地追,妄想伺機(jī)吃掉屠戶(hù);屠戶(hù)背倚 積薪后,又為狼主動(dòng)誘敵攻擊;而屠戶(hù)始終處于被動(dòng)位置,迫不得已進(jìn)行防衛(wèi),奮起殺死兩狼;因此,在這個(gè)故事中,狼為主要人物,而 屠戶(hù)為次要人物; 12.畫(huà)龍點(diǎn)睛,揭示了文章的主題;待像狼一樣的惡人,不能妥協(xié)心軟,不能心存幻想,要勇于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng);誡子書(shū)學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理二.字詞說(shuō)明1.夫君子之行行:行為、 操守2.靜以修身靜:屏除雜念和干擾,安靜專(zhuān)一3.儉以養(yǎng)德儉:節(jié)儉養(yǎng):培育19精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.非淡泊無(wú)以明志淡泊:內(nèi)心恬淡,不慕名利明:明確志:志向5.非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)致: 達(dá)到遠(yuǎn):形容詞活用為名詞,遠(yuǎn)大志向 6.非學(xué)無(wú)以廣才廣:增長(zhǎng)

24、才:才能7.淫慢就不能勵(lì)精淫:放縱慢:懈怠勵(lì):興奮 8.險(xiǎn)躁就不能冶性險(xiǎn):輕薄躁:浮躁治:修養(yǎng)性:性情 9.年與時(shí)馳年:年齡時(shí):時(shí)間馳:指快速逝去10.意與日去意:意志日:歲月去:消逝 11.遂成枯落遂:最終枯落:凋落,衰殘;比如年老志衰,沒(méi)用用處 12.悲守窮廬窮廬:窮困潦倒之人住的陋室13.誡子書(shū):誡:勸勉.警告書(shū):書(shū)信(二)一詞多義學(xué)而時(shí)習(xí)之:代詞,代指學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)之君子之行:結(jié)構(gòu)助詞,的20精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載靜以修身:介詞,表目的以非安靜無(wú)以致遠(yuǎn):介詞,用來(lái)非淡泊無(wú)以明志:遠(yuǎn)大志向志非志無(wú)以成學(xué):名詞活用為動(dòng)詞,立志夫?qū)W須靜也:動(dòng)詞,學(xué)習(xí)學(xué)非志無(wú)以成學(xué):名詞,學(xué)業(yè)(三)詞性活用非志無(wú)以成學(xué):名詞活用為動(dòng)詞,立志1.廣非學(xué)無(wú)以廣才:形容詞活用為動(dòng)詞,增長(zhǎng)2.遠(yuǎn)非安靜無(wú)以致遠(yuǎn):形容詞活用為名詞,遠(yuǎn)大志向四.句子翻譯21精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;翻譯:君子的行為操守,以安靜來(lái)提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來(lái)培育自己的品德;9.非淡泊無(wú)以明志,非安靜無(wú)以致遠(yuǎn);翻譯:不恬適寡欲無(wú)法明確志向, 不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo);10.夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也;翻譯:學(xué)習(xí)必需靜心專(zhuān)一,而才能來(lái)源于學(xué)習(xí);11.非學(xué)無(wú)以廣才

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