關(guān)于高職藝術(shù)類實訓(xùn)基地建設(shè)的思考及實踐

1、    關(guān)于高職藝術(shù)類實訓(xùn)基地建設(shè)的思考及實踐    李翔高職藝術(shù)類專業(yè)教育的最終目的是提高學(xué)生的就業(yè)能力及職業(yè)水平，這需要教師在日常教學(xué)中積極為學(xué)生組織一些實訓(xùn)課程，使學(xué)生有機會將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作，從而在大量的實踐訓(xùn)練活動中，逐漸提高自身的操作能力。一、校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則1.遵循校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)原則高職藝術(shù)類校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)過程中應(yīng)始終遵循的基本原則：優(yōu)化配置，統(tǒng)籌規(guī)劃，功能劃分等，應(yīng)確保校內(nèi)實訓(xùn)基地具有實踐教學(xué)特點和較好的社會效益。要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，要做好以下幾點：將職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能作為教學(xué)主要目標(biāo)，將所有實訓(xùn)室的作用充分發(fā)揮；提高校

2、內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)施的先進性；依據(jù)技術(shù)大群將實訓(xùn)室分類，依照加工技術(shù)及生產(chǎn)工藝建設(shè)實訓(xùn)室，科學(xué)設(shè)置崗位群；借助多種方式與途徑爭取社會各界及企事業(yè)單位在資金方面的支持。2.科學(xué)設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)組織高職藝術(shù)設(shè)計校內(nèi)實踐教學(xué)通常由綜合能力及單項技能訓(xùn)練組成；特種工藝、精雕實訓(xùn)室等多個實踐環(huán)節(jié)應(yīng)有機結(jié)合在一起，以高質(zhì)量落實學(xué)生實踐技能培養(yǎng)目標(biāo)。這需要高職院校依據(jù)特種工藝及精雕實驗室的具體功能，有針對性地購置實踐教學(xué)設(shè)備，以完成各種設(shè)計項目。在實際操作中應(yīng)做好以下幾點：借助項目分組特點設(shè)計教學(xué)形式；依照藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和實踐教學(xué)的具體內(nèi)容可分成綜合實訓(xùn)模式和技術(shù)實訓(xùn)模塊，對所有項目提出有針對性的教學(xué)要

3、求與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，有重點、分階段地組織實施；精心組織與設(shè)計校內(nèi)實踐項目，努力提高內(nèi)容的實施性與應(yīng)用性。加大對學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練力度，借助先進的教學(xué)方法及各種軟件，逼真地模擬藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各個對口崗位的工作環(huán)境，使學(xué)生可較好地完成各種技能訓(xùn)練目標(biāo)。二、校外實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐策略1.遵循校外實訓(xùn)基地建設(shè)原則高職藝術(shù)類校外實訓(xùn)基地建設(shè)過程中應(yīng)遵循的基本原則有優(yōu)勢互補、資源共享、訂單培養(yǎng)、校企共建、合作辦學(xué)等。在具體操作中，應(yīng)優(yōu)先選擇技術(shù)、設(shè)施與設(shè)備都非常先進且運作良好、管理規(guī)范、特色鮮明、實力雄厚的企業(yè)或公司為合作機構(gòu)，確保這些企業(yè)可較好地滿足教學(xué)需求。在開展校外實踐教學(xué)活動時，高職院校應(yīng)與企業(yè)保持密切聯(lián)

4、系，可依據(jù)雙方需求，全面發(fā)揮各自的優(yōu)勢，本著互利共贏的原則，積極研發(fā)多層面的合作項目，構(gòu)建多維度的合作關(guān)系，以保證校外實踐教學(xué)活動可穩(wěn)定、順利進行。2.科學(xué)組織校外實訓(xùn)教學(xué)活動高職院校和企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)是教育改革的需要，也是人才培養(yǎng)的新途徑。高職院?；谒囆g(shù)類專業(yè)特色應(yīng)依據(jù)對口企業(yè)對具體崗位人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地設(shè)計實訓(xùn)專業(yè)及實訓(xùn)內(nèi)容，并嚴(yán)格依據(jù)本行業(yè)對人才提出的各種要求來精心設(shè)計教學(xué)活動，并選派部分優(yōu)秀學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線實習(xí)，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。高職藝術(shù)類專業(yè)可積極借助企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、生產(chǎn)項目、先進技術(shù)、先進設(shè)備等，嘗試設(shè)計各種成品，這不僅可以鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力，而且還可幫助學(xué)生更快地了解企業(yè)流程，融入個性化的企業(yè)文化中，從而具備要高的就業(yè)能力。總之，高職藝術(shù)類專業(yè)在建設(shè)實訓(xùn)基地時，應(yīng)面向企業(yè)和市場，依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求恰當(dāng)而科學(xué)地建設(shè)校內(nèi)及校外實訓(xùn)基地，使藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在各種實訓(xùn)活動中逐漸提高自身的操作能力、適應(yīng)能力，最終成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的有用人才。參考文獻：1劉學(xué)良.高職院校實訓(xùn)建設(shè)和教學(xué)改革探