家長學校問卷調查表(2)

1、;家長學校問卷調查表尊敬的家長：為了加強學校管理，提高學校辦學水平，深入了解教師教育教學情況，促進學生健康快樂成長，我們正在進行學校發(fā)展規(guī)劃及學生教育問題的情況調查，特發(fā)此表廣泛征求學生家長的意見， 希望您能給予配合。請您在下列每個問題后面的括號中填上反映您真實思想的選項。我們將認真對待每一份答卷， 另外將在今后的家庭教育講座中盡可能地給您提供幫助。謝謝合作。家庭教育類（）1、您的文化程度：小學初中高中中專大專本科（）2、您是怎樣與自己的孩子溝通的：命令式平等式哀求式（）3、您在孩子心目中的形象是：裁判 警察 嚴師 朋友 保姆（）4、您認為最應該培養(yǎng)孩子哪一方面：語數(shù)英成績身體健康品德修養(yǎng)特長

2、（）5、您家里藏有多少書： 50 本以上 10 本-30 本左右 10 本以下沒有（）6、您家中是否有電腦：有沒有（）7、在家里和孩子談得最多的是：孩子感興趣的事為人處事學校里的事新聞（）8、您幫助自己的孩子制定過學習計劃嗎：經(jīng)常偶爾沒有（）9、您怎樣對待孩子的作業(yè)？：幫她（他）做讓其自己做，然后檢查指導不過問（）10、您認為影響孩子學業(yè)的最大因素是：家庭環(huán)境學校環(huán)境社會環(huán)境（）11、孩子考試后，您是否過問：每次詢問、并制訂措施偶爾問一下從來不問（）12、在教育孩子方面，您最大的煩惱是：沒時間教育孩子不知道教育方法夫婦意見不一（）13、您對孩子在學校的表現(xiàn)了解的程度如何？了如指掌基本了解不想了

3、解，那是老師的事（）14、您了解孩子學習情況的方式是:看考試成績聽孩子匯報到學校問老師沒了解過（）15、當孩子給您講學校、老師、 同學的故事時， 您的的態(tài)度是：耐心聽、細致問 一只耳進一只耳出 不耐煩（）16、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？好多道理講不清父母的意見孩子不愿接受不知道怎樣告訴孩子適應社會（）17、您與自己的孩子在一起時經(jīng)常感覺到：愉快寬松緊張 無奈（）18、您愿意參加學校舉辦的“家長學?！泵赓M培訓學習教子知識嗎？愿意不愿意愿意但沒時間（）19、您最希望“家長學?！睘槟峁┠姆矫娴膸椭咳绾闻囵B(yǎng)孩子良好的習慣如何和孩子自由交流如何提高孩子的成績.;（）20、您認為孩子的

4、成才主要是靠：家庭家長學校老師親屬 社會其他人（）21、發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降后，您的做法是：幫助分析原因，制定措施訓斥一頓打罵一次不聞不問（）22、孩子在家里做作業(yè)時，您一般都在：在家里陪著，不干擾在旁邊看電視有時在家里打麻將 一般不在家（)23、當孩子在學校犯了錯誤時，您的態(tài)度是：訓斥打罵抱怨學校、老師主動與老師聯(lián)系，積極處理找其他孩子算賬（ )4 、您認為批評孩子哪種方法最有效？擺事實講道理 與孩子討論、允許申辯 暗示、提醒 嚴厲批評直到認錯（ )25、您的孩子敢于當面指出您的錯誤嗎？敢當面指出 敢，但很婉轉 不敢()26、您認為學校最優(yōu)先發(fā)展孩子的哪些綜合素質：音樂、美術、書法等特長語言類

5、體育類()27、您希望孩子成為什么樣的人？：科學家技術人員公務員出國沒考慮()28、您認為孩子的教育問題是：學校事情學校管學習，家長管生活家校共同協(xié)()29、“只有改變自己，才能改變孩子”這一觀點您同意嗎：同意不同意家長評老師類為了進一步開展好我校的師德師風建設， 以便于在今后的工作中更好地教育孩子，服務家長，辦社會滿意的學校。請您配合填寫。1您覺得您孩子的班主任事業(yè)心、責任心（）。A 強B 較強C 一般D差2您覺得您孩子的班主任對孩子的關心、愛護程度為（）。A 關心愛護B 較關心愛護C 一般D 差3您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。A 深B 較深C一般D 不了解4您覺得您的孩

6、子對任課教師的喜歡程度為（）。A 喜歡B 較喜歡C一般D害怕 , 怕_為什么 _5您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。A 沒有B 偶爾有C 經(jīng)常有D。有，是 _6. 您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。A 打電話B 告訴學生C家訪D其它7您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。A 好B 較好C一般D 差 , 是_8您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。A 沒有B 偶爾有C 有，是 _9您知道您的孩子最喜歡的是 _教師 ，不喜歡的是_教師。10 您對學校師德師風建設有何其他建議？.;學生評老師類教師姓名調查班級一、選擇題1你認為該教師的責任心強不

7、強?A 責任心強()B 責任心一般()C 責任心不強()2該教師是否關愛學生 ?A十分關愛()B 關愛()C 不關愛()3該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現(xiàn)象?A沒有()B 有時有()C經(jīng)常有()4該教師上課有無不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?A沒有()B 有時有()C經(jīng)常有()5該教師上課能用教具、課件和現(xiàn)代信息技術進行教學嗎?A 基本上課都用教具、課件和現(xiàn)代信息技術進行教學() B 有時用教具、課件和現(xiàn)代信息技術進行教學()C 從來不用教具、課件和現(xiàn)代信息技術進行教學()6該教師上課是否為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會?A 經(jīng)常提供這樣的機會 () B

8、有時提供這樣的機會 () C從來不提供這樣的機會 ()7你對該老師作業(yè)批改情況滿意嗎?A滿意()B一般()C不滿意()8你對該教師的課堂教學感興趣嗎?A 很感謝興趣 () B 一般()C 不感謝興趣（）9該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動?A 組織指導學生參加并獲獎() B 組織指導學生參加（） C 不組織指導學生參加 ()10. 你認為該老師布置的作業(yè)量情況？作業(yè)適當 () 作業(yè)太多 () 作業(yè)太少 () 基本上無課后作業(yè) ()11老師課堂提問怎樣 ?A能面向全體學生 () 只提問優(yōu)秀生 () 只提問差等生比較隨意 ()12老師的課堂教學，從總體上說：好極了，聽他的課簡

9、至是一種享受() 講解清楚明了，愿意聽()有時聽不懂或跟不上 () 最不想聽這門課().;13. 老師是否按時上課、下課 ?A是()B不是()14. 老師是否亂訂亂發(fā)輔導資料或推銷商品 ?A是()B不是()15. 你對老師嚴格管理班級、公平對待學生滿意度如何?A滿意()B一般()C 不滿意()16. 你喜歡聽他的課嗎？A喜歡 ()B 不喜歡()17. 老師是經(jīng)常給你講做人的道理，做到既教書又育人嗎?A 是 () B不是()18.老師的板書：設計得好，字寫得漂亮 () 設計不講究，字寫的一般 () 寫的很多，擦的頻繁 () 寫的亂，看不清 ()19.老師對我的態(tài)度A 經(jīng)常給予我鼓勵性注視() B

10、公平地給予我回答問題和參與活動的機會() C 我能充分自主地課堂上的學習活動() D 老師對我的態(tài)度既不熱情也不冷淡，從來都不關注我 () E 老師對我很冷淡 ()20.你給老師的總體評價是A 這位教師是位優(yōu)秀的教師() B 這位教師是位比較好的教師 ()C 這位教師是位一般的教師 ()D 這位教師不是很好 ()二、問答題1. 你想對該老師說的話。2. 說說你心目中“好老師”的形象。3. 你對老師有何建議？.;評價項目1. 老師是否按時上課、下課，不缺課、調課2. 老師是否亂訂亂發(fā)輔導資料或推銷商品3. 你對老師嚴格管理班級、公平對待學生滿意度如何4. 你對老師的課堂教學質量滿意度如何？5.

11、你覺得老師的素質如何6. 你覺得老師的工作態(tài)度如何7. 你喜歡聽他的課嗎？8. 老師是經(jīng)常給你講評價結果（請在相意見和建議應的括號里打）是 ()不是 ()是 ()不是 ()滿意 ()一般 ()不滿意( )非常滿意 ()基本滿意 () 不滿意( )很好 ()一般 ()非常認真 ()一般( )馬虎 ()喜歡 ()不喜歡 ()做人的道理，做到既教是 ()不是( )書又育人嗎9. 老師是否有言語粗有 ()無 ()魯、體罰學生的現(xiàn)象10 老師上課時是否有抽煙、飲酒、接打手機、 有 ()無 ()會客的現(xiàn)象11 你給老師的總體評優(yōu)()良()價是中()差()綜合評老師類尊敬的家長、親愛的同學：.;學校的工作離

12、不開你們的關心和支持，為了加強民主管理，營造“以人為本”，全面實施素質教育的育人環(huán)境，保證教育方針的貫徹落實，我們將對學校教師“依法治教，遵守職業(yè)道德”的情況作一次問卷調查，敬請據(jù)實予以評價。 （請在每個項目之后打上“” ）一、依法執(zhí)教：1、按課表上課，無私自停課或隨意調課（好 一般 差）2、按時上下課，無隨意拖堂（好 一般 差）3、學生在校時間控制在規(guī)定時間內（好 一般 差）4、學校無亂收費現(xiàn)象（好 一般 差）二、嚴謹治學：1、教師提前做好教學準備（好 一般 差）2、教師上課期間無隨意離開教室（好 一般 差）3、無令學生上課期間出教室辦事（好 一般 差）4、課堂上不做與教學無關的事（好 一般 差）5、上課期間不接聽手機、傳呼（好 一般 差）6、批改作業(yè)認真，做到全批全改（好 一般 差）三、熱愛學生：1、關心學生的學習與生活（好 一般 差）2、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系（好 一般 差）3、關心學生的身心健康，不占用學生課余時間（好 一般 差）4、不諷刺、打擊、挖苦、歧視學生（好 一般 差）5、無體罰或變相體罰行為（好 一般 差）四、廉潔從教：1、不以工作之便向學生或家長索要或變相索要財物（好一