8、安全教育培訓和安全技術(shù)交底情況記錄表

1、安全教育培訓記錄表時間主辦機構(gòu)學時培訓對象地點接受培訓人數(shù)培訓內(nèi)容：一、培訓的目的(1) 提高員工安全意識，提升安全素質(zhì)(2) 、讓員工實現(xiàn)：要我安全"我要安全一我會安全(3) 、企業(yè)做到以人為本二、安全的相關(guān)概念(1).安全：很多企業(yè)規(guī)章制度中有關(guān)安全生產(chǎn)的條文，是用獻 血和生命換來的教訓，他反映了生產(chǎn)過程中的客觀規(guī)律，誰也不能 隨心所欲地違反，否則，就要受到客觀規(guī)律的懲罰。為什么要安全？在實際生產(chǎn)現(xiàn)場，員工的違章現(xiàn)象，卻屢禁不止。大量事實證明， 違章不但制約了企業(yè)的生產(chǎn)，而且還危害員工的生命安全。三、安全管理方針學習內(nèi)容(1) 中華人民共和國安全生產(chǎn)法明確規(guī)定，我國的安全生產(chǎn) 管

2、理工作，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。(2) 、所有生產(chǎn)經(jīng)營單位在組織生產(chǎn)過程中，必須把保護人的生 命安全放在第一位。四、企業(yè)安全文化企業(yè)安全文化“以人為本”(1) 、誰主管誰負責的原則(2) 、安全生產(chǎn)，人人有責違章操作的主要表現(xiàn)主觀心理因素： 自我表現(xiàn)好的心態(tài) 麻痹僥幸心理 馬虎、敷衍、固執(zhí) 叛逆心理客觀因素影響：(D安全意識差 缺乏安全教育意識 安全監(jiān)督不夠事故發(fā)生的主要原因 設(shè)計上的不足 設(shè)備上的缺陷 管理上的漏洞 不遵守勞動紀律事故分析：事故發(fā)生有原因和預兆，一次重大事故前必然孕育著許多事故的苗子，清除“事故苗子”，避免事故的發(fā)生。從業(yè)人員安全須知(1) .虛心學習

3、，掌握技能以虛心的態(tài)度認真學習，不懂的地方一 定要問清楚要努力掌握學到的知識，要逐步進行實踐(2) 、遵守安全生產(chǎn)的一般規(guī)則安全原則 整理、整頓工作地點，創(chuàng)造一個整潔有序的作業(yè)環(huán)境。 按照標準進行操作(3) 、認真接受安全生產(chǎn)教育特種作業(yè)安全教育培訓電工作業(yè)、鍋爐、壓力容器操作和管道操作、 起重機指揮、爆破作業(yè)、金屬焊接作業(yè)、企業(yè)內(nèi)機動車倆駕駛、登 高架設(shè)作業(yè)、電梯駕駛作業(yè)、制冷與空調(diào)作業(yè)等。(4) 、做到“三不傷害”“三不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護他 人不受傷害兩人以上共同作業(yè)時，注意協(xié)作和相互聯(lián)系立體交義作 業(yè)時要注意安全。(5) 、開工前完工后安全檢查開工前：了解

4、工作任務(wù)、作業(yè)要求、安全事項工作中：檢查勞動防 護用品的穿戴，機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)，安全裝置是否完好完工后：整理 現(xiàn)場，施工用具放在指定地點，危險物品應(yīng)存放在指定場所， 填寫試用記錄，關(guān)門，上鎖。正確佩戴、使用勞動防護用品安全帽： 防止物體打擊傷害，防止高處墜落物傷害頭部，防止機械損傷，止 污染，毛發(fā)傷害等。使用時注意事項：要有下額帶和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落與碰撞；安全帽使 用超過規(guī)定限值，或受過嚴重沖擊后，雖肉眼看不到裂紋，也應(yīng)予 以更換。一般塑料安全帽使用期限為三年。佩戴安全帽錢，應(yīng)檢查 各配件有無損壞，裝配是否牢固，帽襯調(diào)節(jié)部分是否卡緊，繩帶是 否系緊等，確信各部件完好后方可使用。安全帶：預防作業(yè)人員，從高處墜落。使用安全帶的注意事項：在使用安全帶時，應(yīng)檢查安全帶的部件是否完整，有無損傷，金屬 配件的套環(huán)不得是焊接件，邊緣光滑，產(chǎn)品上應(yīng)有“安檢證”,懸 掛安全帶，不得低掛高用，因為低掛高用在墜落時受到的沖擊大， 對人體的傷害也大。應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)培訓人員簽字姓名職務(wù)或工種姓名職務(wù)或工種姓名職務(wù)或工種技術(shù)交底實施情況檢查記錄查U 檢項施工組織設(shè)計交底O hrr 要刑 主安O 丄點 施要施工方案交底OUrr 要劑 主安O 丄點 施要分部分項工基本 要素程技術(shù)交底交底執(zhí)行標