部編版三年級語文下冊第五單元檢測題及答案.doc

1、【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內容齊全完整，請放心下載?！康谖鍐卧黝}訓練卷課文主題感悟(63 分)一、想象力的重要性：讀句子，體會句子意思，判斷正誤。(4 分)想象力比知識更重要。美國愛因斯坦1 我們需要學會想象，不需要掌握知識。2 想象與知識是相互矛盾、相互對立的。( )( )3 想象能增加知識的應用，能深化我們對世界的認識。( )4 發(fā)揮合理、科學的想象，對人們認識世界和改造世界極為重要。二、想象未知世界：宇宙的另一邊(5 分)( )1摘錄：在課文第二段里，有一句很重要的話，告訴我們作者想象的引發(fā)點。請抄寫下來。(2 分)_ _ 2從課文中找出一個例子，說明作者想象的奇特

2、。(3 分)例子：_對例子加以說明：_ 三、想象神奇故事：我變成了一棵樹(35 分)1“我”為什么想變成一棵樹？( )(1 分)A“我”想變得更漂亮。1B “我”不想吃飯，只想玩，不想被打擾。C “我”喜歡樹。D “我”想讓小鳥來住。2變的過程。(4 分)我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！(1)找出選段中你認為想象有趣的詞語，說說理由。(2 分)_(2)“呀，我真的變成了一棵樹！”表達了“我”_的心情。(2 分) 3變成樹后的趣事。(30 分)(1)我變的樹上長滿了_：_、_，還有_、_、橢圓形的、菱形的風一吹，它們就在枝頭跳起了舞

3、。 把這段話補充完整。(5 分)這段話中的“”的作用是_。展開想象，鳥窩的形狀還有_、_、 _。(4 分)3 “風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”這是一個_ _句。(1 分)4 仿照句式寫句子。(4 分)2我變的草地上開滿了_：_、_，還有_、_、_、_風一吹，它們就在草地上_ _。(2)我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐 貍住在里面。住在鳥窩里的不是_，而是生活在_或_的動物，這是作者想象的_之處。(4 分)(3)更為奇特的是，_帶著好吃的食物住在了_的鳥窩里。媽媽背著一個大包過來了，“我”的心_，此空中所填的詞寫出了“我”_的心理，因為“我”_。媽媽不知道“我”變成了樹！“我

4、”有點兒高興，又有些失望?！案吲d”的是_，“失望”的是_。 (7 分)(4)媽媽給小動物們分好吃的食物，有巧克力、_、面包、花生、_“我”的肚子“_”直響，從樹干上往下滴的水珠，就是“我”流的_。此時，“我”覺得_ _。(5 分)四、借助事物想象：一支鉛筆的夢想(11 分)1讀一支鉛筆的夢想，填寫表格。(8 分)32仿照課文的寫法，說說鉛筆還會有什么夢想。(3 分)第六個夢想，是_。知道我要做什么嗎？我要_，_。哈，多么好玩！ 多么開心！五、逆向思維想象：尾巴它有一只貓(8 分)1下列說法按反方向去想象該怎么說？(4 分)(1) 狗有一條尾巴。_ (2) 爸爸媽媽有小孩子。_(3) 主人有一只

5、狗。_ (4) 夏天沒有一絲風。_ 2體會反方向去想象的好處，并填空。(4 分)(1)常規(guī)思維下不可能發(fā)生的事情，反著去想象_。(2)反著去思考，可以創(chuàng)造出更多_。經典片段分析(9 分)4六、課文片段閱讀。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文 老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛呀飛，飛得越 高，習作的分數(shù)就越高1寫出選文中加點詞語的意思。(2 分)尷尬：_ 2寫出下面詞語的近義詞。(3 分)思緒( ) 穿梭( )一瞬間( )3用自己

6、的話回答選文中老師的問題：“你在想什么呢？”(2 分)_ 4讀選文中畫線的部分，選擇你認為正確的理解。( )(2 分) A這里指在宇宙的另一邊，自己能變成風。B 這里是說寫關于風的習作要展開豐富的想象把自己想象 成風。C 這里是說寫關于風的習作就要把自己變成風。主題閱讀拓展(8 分)七、課外閱讀拓展。溫暖旅店5“哦！這就是溫暖旅店的入口?！边@又像山又像巖石的龐然大物擋在了達達面前，形成了一個隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。隧道里面黑得什么也看不見。“哇！”達達的眼前突然一亮，他吃驚地吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的

7、、綠的、黃的、粉紅的還有小花兒的和條紋的，多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹。 原來這就是溫暖旅店啊，真漂亮！達達一會兒站直了身子，一會兒彎下腰，一會兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面睡覺。達達左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了他一眼，說：“實在對不起，這里沒有適合你的拖鞋?！薄安?，我不是來睡覺的?！边_達趕忙說，“瞧，那是我家的拖鞋。我是來要回拖鞋的?！薄澳歉鼘Σ黄鹆?。那只拖鞋已經被最后一個客人訂走了。它正在里面 睡覺呢?！边_達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子睡得正香。達達說：“算了。拖鞋我不要

8、了?？墒俏乙鯓硬拍芑厝ツ?？”聽達達這么一說，小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口，幫他打開了房門。1達達是怎樣進入溫暖旅店的？請你把他的路線寫出來或者畫出來。(3 分)_ 62“溫暖旅店”實際上是( )(1 分)A一座房子C一棵小樹B一棵掛滿拖鞋的大樹 D一個隧道3除了文中提到的，你覺得“溫暖旅店”的顧客還可能有誰？(2 分)_ 4達達為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里可以看出達達是個怎樣的孩子？(2 分)_ 主題寫作訓練(20 分)八、主題練筆。想象帶給我們一個豐富多彩的世界。如果你有一雙翅膀，你 最想飛向哪里？請你發(fā)揮想象，寫一篇記敘文吧。7第五單元主題訓練卷一、 1.× 2.

9、15; 3. 4.二、 1.很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。2示例：“在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另 一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？”這樣的想象源于“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”，顯得很神 奇：石頭變成了有生命的東西，能開花，能行走。三、1.B2(1)示例：我認為“癢癢的”的想象很有趣，一個人變成樹的過程，竟然是從身上冒出樹枝，還癢癢的；“冒出來”的想象很有趣， 從人的身上冒出樹枝，該多么神奇呀！(2)驚喜、興奮3(1)各種形狀的鳥窩 三角形的 正方形的 長方形的 圓 形的表示列舉的省略示例：五角星形的 圓柱形的 心形的3 擬人4 示例：各種顏色的花 紅色的 紫色的黃色的 白色的 藍色的 粉色的 跳起了舞(2)鳥兒 陸地上 水里奇特(3)媽媽 三角形 嗵嗵地跳著 緊張 擔心媽媽認出了“我” 媽媽不知道“我”變成了樹 媽媽沒有認出“我”8(4)香腸 牛奶 咕嚕嚕 口水 變成了樹真麻煩四、1.荷塘里 為小魚蝦、青蛙撐起陰涼的傘菜園里 長成豆角，偽裝成絲瓜小溪邊 為鳥當船篙，為螞蟻當木筏運動場上 當小松鼠的撐竿，當小猴子的標槍2略。五、1.(1)尾巴有一條狗。(2) 小孩子有爸爸媽媽。(3) 一只狗有一個主人。(4) 風沒有夏天。2(1)就