湖南省迎豐鎮(zhèn)九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)課件1新人教版

1、人各有志f那你的志向是你會選擇?官員 演員律師 修鞋匠醫(yī)生 教師梁啟趨WX 6世-&貳咗 & ?？?cè)A區(qū)緊蛍第社蟻* (6Z6I£281)就咽采敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的中國的傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的 官本位文化 人們奉行"萬般皆下品 唯有讀書高"的信條 主張"學(xué)而優(yōu)則 仕"，鄙視普通職業(yè)，尤其是體力勞動， 以顯親揚(yáng)名.出人頭地為人生價值取向。 在這種背景下作者以這篇演講稿對學(xué)生 進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育 有矯正世風(fēng)石 改良民性的積極作用。演講的基本知識演講是以口語表達(dá)的方式面對聽眾，就某一

2、問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動。演講 不僅是宣傳和動員群眾的手段,而且還是闡明理 論觀點.發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段 >同時又是鍛 煉和培養(yǎng)口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾 方面要求: 認(rèn)清對象 > 確立主旨。演講是直接面對聽眾交流思想和感情的 <所 以必須了解聽眾對象 >認(rèn)清環(huán)境場合 > 明確演講的主旨。 思路清晰 > 節(jié)奏明快。 感情充沛 > 例證動人。 語言準(zhǔn)確”形象生動。議論文常識簡介：亠4=奏桑結(jié)構(gòu)分析I甲題卑侖）解決問題（結(jié)論）論點鬆黯熬問提出問題（引論） 題的見解和主張r 是議論文的靈魂。論據(jù)誌器r卷例論證論證逼理論證對比論證【比喻論

3、證掌握字詞 旁鴛(WU ) 承蜩(tiao ) 駢進(jìn)(pian佝僂 goulou )褻禪xi )強(qiáng)聒guo)1. 作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？1.有業(yè)2 敬業(yè);1樂業(yè).2. 你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣?有業(yè)是前提澈業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。禮記：敬業(yè)樂群老子：安其居”敬業(yè)樂業(yè)， 生之不二法3. 找出本文的中心論點。樂其業(yè)4、依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分丈章結(jié)構(gòu)。敬業(yè)與樂業(yè)提出問題揭示全文論述的中（論點）心敬業(yè)與樂業(yè)分析問題（論據(jù)）論述有業(yè)的必 要性、敬業(yè)、 樂業(yè)的重要性解決問題（結(jié)論）總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)事實論據(jù)足對杳觀*勵的哀實的描述 毛概拮,具簾過撰規(guī)實性的晶轄，3 此是證明槍朮的眾瘠說服

4、力的笹據(jù)。 豐實袍據(jù)包拮具體事例、概括事實、 免針敷常.親身經(jīng)歷普普。理論論據(jù)足捅參了對墓金問龜或猜 觀點址荷笹證說明實正確或倨祺而 引用一些名人名言、諺語、古代文 獻(xiàn)劣址行證明的材料。文章運用里幾種論據(jù)?運用事實 論據(jù)要注意典型性.代表性。作者 做到了這一點嗎？請你分析一下。文章運用了事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。 作者列舉的事實：1 有生活中的實例 2有古代、外國著作中的事例3有自 己的親身經(jīng)歷。很具典型性、代表性。 道理論據(jù):是文章精煉 增加文采 事實論據(jù)：增強(qiáng)說服力y:Z:合作探究：硏讀第部分，思考:演講伊始，作者引用國人熟悉的儒家經(jīng)典禮記和道家經(jīng)典老子 中的格言,有何作用？明確：開宗明義地

5、提出敬業(yè)與樂業(yè)的主旨?？偲鹑?揭示中心。研讀25段忌考：1. 這幾段的論點是什么？ 明確：人人都要有正當(dāng)職業(yè) 人人都 要不斷勞作。2、作者是怎樣分析"有業(yè)之必要"的？舉 了哪些例子？先談有業(yè)的原因.有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)無業(yè)的害處*用孔子的話做理論論據(jù)有業(yè)的重要5鬻I離分析1、“沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上 的蛀米蟲,簡直是掠奪別人勤勞結(jié)果'的盜賊。作者連用兩個簡直是有何作用?表明對這兩種人的強(qiáng)烈不滿和鄙棄2、第五自然段最后一個句子在文中的作用是什么?過渡，引出文章主體, 揭示文章主體的論題。默讀6. 7自然段f思考：作者是怎樣 論述"敬業(yè)"的必要性

6、的？都用了哪 些方法論證？"失中代 腐靛做理論論據(jù)2、再論述為列舉兩個地位£ 什么要敬業(yè)。豔饗作m（舉例論證）3. 最后論述怎引用莊子.曾樣才能做到敬遊正.莊子和孔廿理論論證（理論論證） Ha.凡職業(yè)沒有不是袖圣的 I B.勞作便是功德 > 不勞作 便是罪惡 曾/的論述做理論論浦理回匕嚴(yán)從作者看來 < 不敬業(yè)的害處又有哪些7學(xué)理方面,褻瀆職業(yè)之神圣；事實方面,把事情做糟。對比敬業(yè)與不敬業(yè)的不同結(jié)果 運用對比論證的論證卻去默讀第8自然段f思考:作者是怎樣論述"要樂業(yè)和的？ a苦樂全在主觀的心f不在客觀的事。 b勞苦總是免不掉的f會打算盤的人f 只有從勞苦

7、中找出快樂來。c.凡職業(yè)都是有趣味的。d人生證從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，,生活才有價值。珞*敬業(yè)與樂業(yè)右p 1/孔子百丈禪師 詳業(yè)（擺事實）> r 1什么叫敬業(yè) 敬業(yè)2為什么該敬業(yè) n3怎樣敬業(yè)J （講道理）樂業(yè)四個理由責(zé)任心樂趣C7這篇講演針對聽講者的實際 情況，提出了 ”敬業(yè)與樂業(yè)”的 論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè) 的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng) 敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合 理的生活。思考的襯1、梁啟超先生在演講結(jié)尾說道：“我深信人類合理的 生活總該如此”，結(jié)合自身實際，用自己的話說說你認(rèn) 為怎樣才能“合理的生活” ？要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),對于所作的事情要生出 敬意,從而認(rèn)真的把它做好,

8、并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣, 而不是_味地發(fā)牢騷。業(yè)：并不局限于狹義的謀生職業(yè).它 同樣可以指生活中任何一件有價值的事 情;不只限于成人的工作,也可以包括: 學(xué)生的學(xué)習(xí)。正如作者所言："凡可以 名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。2.文中談到“有業(yè)之必要”時,舉了孔子和百丈禪師 兩個例子加以說明（擺事實）；談到”凡職業(yè)都是有趣 味的"時,列舉了四個原因加以說明（講道理）o參照 兩種寫法,試著為"有業(yè)之必要"列舉幾條理由或為"凡學(xué)習(xí)都是有趣味的"提供幾個例子。例如：“有業(yè)之必要”1）可以謀生,使自己在經(jīng)濟(jì)上獨立,人格上自尊,不需要依賴他人、仰人鼻息、

9、受人牽制;2）是自己的身心有所安頓,避免無所事事、煩悶無聊；3）使自己的生活起居有規(guī)律,有利于健康養(yǎng)生；4 ）從業(yè)中的挫折能磨練意志、品性；6）創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定5 ）事業(yè)的小小成功均能帶來自信心、成就感, 足；凡職業(yè)都是有趣味的居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉 鐳幾年如一日,非常艱辛與枯 燥，但他彳門懷著找到鐳"的夢想， 從沒有認(rèn)為這項工作是無聊的，從沒 有抱怨叫苦而想放棄。文中有一句話說：我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子f和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值?！?你同意這個說法嗎?請同學(xué)們各自發(fā)表自己的觀點， 分成兩組進(jìn)行辯論”看哪組能取得最 終勝利。i示例:課

10、文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些"坐這山，望那山,I 一事無成”的人,要腳踏實地.勤懇敬業(yè)才有可能把事情做好，進(jìn)而體會職業(yè)!3.課后研討第四題。拿破侖的名言,則是為了激勵人= 努力挖掘自身潛能,勇于向餉運匕挑戰(zhàn)"尊卑職業(yè)分: 亭要與獲旱 1有維護(hù)目 個,士丄 技部隊i如果大壬1,任勞任怨地! 上職業(yè)卑賤者| 皮侖的話也有| 垂一個士兵都= m,社會所1可見 < 兩種i! 教導(dǎo)人們要勺 拿破侖鼓勵士兵要爭于不職口尹 不亙 元加I體現(xiàn)Q的西I人眾的逸取型的樂趣和人生的價值。從現(xiàn)實的個人生活幸福考慮f只有這樣,才能安身立命1 （儒家八 獲得心靈的寧靜與平和（佛家）

11、。I們樹立遠(yuǎn)大it【另一方面，在 敬業(yè)"未必/"敬業(yè)樂業(yè)” 問題：在一支| I不安心做士貝 i提供的元蝌 人生豈不盡宜品味語目f分析特點A這件事分明不能B這件事分明不能作作，卻滿肚子不愿 意做。不愿意做又 不能逃過。結(jié)果還卻滿肚子不愿意做。 不愿意做又能逃得了嗎？到底不能。結(jié)果是皺著眉頭，哭喪還是皺著眉頭 哭喪著臉去做。這是專著臉去做。這不是專門替自己開玩笑o門替自己開玩笑嗎?你認(rèn)為哪一段表達(dá)效果更好些?猶咨蓿苞演講語言方面：口語特色(1)引用古籍名言時 用通俗的口語進(jìn)行解釋； (2 )語言通俗f如話家常；(3)結(jié)合演講時的情境f注意和聽眾現(xiàn)場交流。內(nèi)容論證方面：大黔I用經(jīng)

12、典、格舉例證明自己的觀點。 如:孔子.百丈禪師。引用莊子LI tJ文正.莊子和孔子 的論述做道理論據(jù)言，增強(qiáng)說服力；探究活動思考:作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和 樂業(yè)的觀點，你最信服的是哪一點?你有沒有 不同意見?說說你持這種意見的理由。:L"敬業(yè)樂業(yè)"四個字,是人類生活的不二法門。2人類一面為生活而勞動f 一面也是為勞動而生活。3凡職業(yè)沒有不是神圣的。4凡職業(yè)沒有不是可敬的。5人生在世，是要天天勞作的。6勞作便是功德f不勞作便是罪惡。 7因自己的才能.境地，做一種勞作做到圓滿: 便是天地間第一等人。8凡做一件事f便把這件事看作我的生命，無論 別的什么好處 到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他 交換。9敬業(yè)主義f于人生最為必要