五年級(jí)英語下冊(cè)《Recycle 2》課件4 人教PEP版 (213)(1)_第1頁
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文檔簡介

1、種子(第種子(第1課時(shí))課時(shí))種皮種皮堅(jiān)韌,保護(hù)種子和內(nèi)部結(jié)堅(jiān)韌,保護(hù)種子和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在凹陷的一側(cè)的種皮上,有種構(gòu)。在凹陷的一側(cè)的種皮上,有種臍和種孔。臍和種孔。子葉子葉兩片,肥厚,兩片,肥厚,貯藏著營養(yǎng)物貯藏著營養(yǎng)物質(zhì)。質(zhì)。胚芽胚芽將來發(fā)育成將來發(fā)育成莖和葉莖和葉 胚軸胚軸將來發(fā)育成將來發(fā)育成 連接根和莖的部連接根和莖的部位位。胚根胚根將來發(fā)育成將來發(fā)育成根根一、種子的結(jié)構(gòu)一、種子的結(jié)構(gòu)菜豆種子的結(jié)構(gòu)菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚是新一代植胚是新一代植物體的幼體,物體的幼體,新一代植物就新一代植物就是由胚的各個(gè)是由胚的各個(gè)部分發(fā)育而來部分發(fā)育而來的。的。 果皮和種皮果皮和種皮:兩者緊貼在一起,:兩者緊貼在

2、一起,不容易分開,保護(hù)種子的內(nèi)部。不容易分開,保護(hù)種子的內(nèi)部。胚軸胚軸:將來發(fā)育成連接:將來發(fā)育成連接根和莖的部根和莖的部位位。胚芽胚芽:將來發(fā)育成:將來發(fā)育成莖和葉莖和葉。胚根胚根:將來發(fā)育成:將來發(fā)育成根根。 子葉子葉:一片一片,不肥厚。種子萌發(fā)的,不肥厚。種子萌發(fā)的時(shí)候,它將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì),時(shí)候,它將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根。給胚芽、胚軸、胚根。胚乳胚乳:貯藏營養(yǎng)物質(zhì)貯藏營養(yǎng)物質(zhì)一、種子的結(jié)構(gòu)一、種子的結(jié)構(gòu)玉米種子的結(jié)構(gòu)玉米種子的結(jié)構(gòu)胚是新一代植胚是新一代植物體的幼體物體的幼體玉玉米米種種子子和和菜菜豆豆種種子子的的比比較較異同異同項(xiàng)目項(xiàng)目雙子葉植物雙子葉植物 單子

3、葉植物單子葉植物不不同同點(diǎn)點(diǎn)子葉數(shù)子葉數(shù)胚乳胚乳營養(yǎng)貯存營養(yǎng)貯存相同點(diǎn)相同點(diǎn) 都有都有 和和 兩片兩片1片片無無有有子葉子葉胚乳胚乳胚胚種皮種皮我們將種子進(jìn)行分類:我們將種子進(jìn)行分類:分類一:根據(jù)分類一:根據(jù)_分:分:種種子子有胚乳種子:有胚乳種子:無胚乳種子:無胚乳種子:種子內(nèi)有無胚乳種子內(nèi)有無胚乳分類二:根據(jù)分類二:根據(jù)_分:分:種種子子雙子葉植物種子:雙子葉植物種子:單子葉植物種子:單子葉植物種子:小麥、玉米、水稻、小麥、玉米、水稻、蓖麻、柿蓖麻、柿、甘蔗、甘蔗、高高粱等粱等菜豆、大豆、黃豆、棉、黃瓜、花生、橘、菜豆、大豆、黃豆、棉、黃瓜、花生、橘、慈慈菇菇等等胚中的子葉數(shù)目胚中的子葉數(shù)

4、目玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗、慈菇慈菇等等菜豆、黃豆、大豆、棉、黃瓜、花生菜豆、黃豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘、橘、蓖麻、柿蓖麻、柿等等一部分變成藍(lán)色。一部分變成藍(lán)色。玉米種子的這部分結(jié)構(gòu)叫做什么?玉米種子的這部分結(jié)構(gòu)叫做什么?胚乳胚乳不變色的部分叫什么?不變色的部分叫什么?胚胚這說明了什么?這說明了什么?玉米的胚乳中含有淀粉玉米的胚乳中含有淀粉種子里的營養(yǎng)物質(zhì):種子里的營養(yǎng)物質(zhì):淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽機(jī)鹽等等,主要貯存在,主要貯存在胚乳胚乳和和子葉子葉中。中。雙子葉植物:雙子葉植物:種子具有兩片子葉的植物;種子具有兩片子葉的植物;單子葉

5、植物:單子葉植物:種子具有一片子葉的植物。種子具有一片子葉的植物。 植物的分類植物的分類 根據(jù)種子里根據(jù)種子里有無胚乳有無胚乳 有胚乳種子:有胚乳種子: 無胚乳種子:無胚乳種子: 水稻、小麥、玉米、高水稻、小麥、玉米、高粱、蓖麻、柿子粱、蓖麻、柿子 大豆、花生、黃瓜大豆、花生、黃瓜 、菜豆、菜豆根據(jù)種子里根據(jù)種子里子葉片數(shù)子葉片數(shù) 單子葉植物:單子葉植物: 雙子葉植物:雙子葉植物: 水稻、小麥、玉米、高水稻、小麥、玉米、高粱、甘蔗粱、甘蔗 大豆、花生、南瓜大豆、花生、南瓜一般一般被子植物通常分為被子植物通常分為雙子葉植物雙子葉植物和和單子葉植物單子葉植物兩兩個(gè)主要類群。個(gè)主要類群。 一般來說象

6、蘋果樹、楊樹、榆樹、洋槐、棉花、向一般來說象蘋果樹、楊樹、榆樹、洋槐、棉花、向日葵等日葵等雙子葉植物雙子葉植物,它們的葉片具有,它們的葉片具有網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈;而小麥、;而小麥、水稻、竹子尾等水稻、竹子尾等單子葉植物單子葉植物的葉片為的葉片為平行脈平行脈。 單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物的單子葉植物的平行脈平行脈雙子葉植物的雙子葉植物的網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物單子葉植物的的須根系須根系雙子葉植物雙子葉植物的的直根系直根系在根的形態(tài)上,雙子葉植物一般主根發(fā)達(dá),故多在根的形態(tài)上,雙子葉植物一般主根發(fā)達(dá),故

7、多為為直根系直根系,如棉花、月見草、榆樹等;而單子葉植,如棉花、月見草、榆樹等;而單子葉植物一般主根不發(fā)達(dá),由多數(shù)不定根形成物一般主根不發(fā)達(dá),由多數(shù)不定根形成須根系須根系,如,如小麥、蔥、水稻等。小麥、蔥、水稻等。 單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物的單子葉植物的花基數(shù)是花基數(shù)是3雙子葉植物的雙子葉植物的花基是花基是5或或4單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別:比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物種子種子葉脈葉脈根根花花一片子葉一片子葉兩片子葉兩片子葉平行脈平行脈網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈須根系須根系直根系直根系花基數(shù)為花基數(shù)為3

8、 3花基數(shù)為花基數(shù)為5 5或或4 4保證保證空氣空氣、溫度溫度這兩個(gè)變量不變,只有這兩個(gè)變量不變,只有水水這個(gè)這個(gè)變量在變。變量在變。 控制變量控制變量種子萌發(fā)需要什么條件呢?可能可能: :問問: :種子的形狀種子的形狀種子的大小種子的大小種子的飽滿程度種子的飽滿程度溫度溫度水分水分空氣空氣次要變量次要變量主要變量主要變量變量變量制定計(jì)劃制定計(jì)劃: :? ?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn),你能幫他完成表格嗎?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn),你能幫他完成表格嗎? A種子種子 B種子種子 C種子種子水分水分空氣空氣溫度溫度水分水分空氣空氣溫度溫度水分水分空氣空氣溫度溫度甲組甲組乙組乙組丙組丙組02040202004004

9、0甲組環(huán)境溫度在甲組環(huán)境溫度在20乙組環(huán)境溫度在乙組環(huán)境溫度在40丙組環(huán)境溫度在丙組環(huán)境溫度在0ABCABCABC A種子種子 B種子種子 C種子種子水分水分空氣空氣溫度溫度水分水分空氣空氣溫度溫度水分水分空氣空氣溫度溫度甲組甲組乙組乙組丙組丙組020402020040040分析數(shù)據(jù),獲得事實(shí)與證據(jù)分析數(shù)據(jù),獲得事實(shí)與證據(jù): :在在同組同組內(nèi)內(nèi)A種子與種子與B種子、種子、B種子與種子與C種子、種子、 A種子和種子和C種子兩者之間變量分別有什么不同?種子兩者之間變量分別有什么不同?在在不同組間不同組間A種子和種子和B種子有什么差異?種子有什么差異? B種子和種子和C種子種子 之間呢?之間呢?能否

10、比較甲組的能否比較甲組的B種子與乙組的種子與乙組的A種子的萌發(fā)情況下結(jié)種子的萌發(fā)情況下結(jié) 論?為什么?論?為什么?空氣和水分不同空氣和水分不同溫度和水分不同溫度和水分不同不能,沒有控制變量不能,沒有控制變量 水分不同水分不同空氣不同空氣不同溫度和空氣不同溫度和空氣不同三組豌豆種子是在不同環(huán)境溫度下,放置了五天后的結(jié)果。三組豌豆種子是在不同環(huán)境溫度下,放置了五天后的結(jié)果。(4)甲乙丙組中的)甲乙丙組中的ABC種子各用一顆豌豆種子進(jìn)行種子各用一顆豌豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn),實(shí)驗(yàn)才更加可靠實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn),實(shí)驗(yàn)才更加可靠?判斷的判斷的依據(jù)是什么?依據(jù)是什么?得出結(jié)論得出結(jié)論: :(5)

11、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果: 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)論: 種子萌發(fā)需要種子萌發(fā)需要一定的水分、一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度充足的空氣、適宜的溫度只有甲組中的只有甲組中的B種子萌發(fā)種子萌發(fā)放在抽屜里的種子為什么會(huì)萌發(fā)?放在抽屜里的種子為什么會(huì)萌發(fā)?怎樣來防止種子萌發(fā)?怎樣來防止種子萌發(fā)?討論討論:1、農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定、農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種,而且要播種在濕潤疏松的季節(jié)播種,而且要播種在濕潤疏松的土壤中?的土壤中?2、種子具備了萌發(fā)的條件就會(huì)萌發(fā)。、種子具備了萌發(fā)的條件就會(huì)萌發(fā)。那么,種子是怎樣萌發(fā)的呢?那么,種子是怎樣萌發(fā)的呢?種子是怎么樣萌發(fā)的呢?首先,首先,胚根

12、胚根發(fā)育成發(fā)育成根根,同時(shí),同時(shí)胚芽胚芽逐漸長成逐漸長成莖和葉莖和葉。 幼苗長成后,豌豆種子里的子葉和小幼苗長成后,豌豆種子里的子葉和小麥種子里的胚乳都會(huì)萎縮,甚至消失。你麥種子里的胚乳都會(huì)萎縮,甚至消失。你知道它們?cè)诜N子萌發(fā)過程中起什么作用?知道它們?cè)诜N子萌發(fā)過程中起什么作用?提供營養(yǎng)1、大豆種子外界條件具備的情況下,不萌發(fā)的原因可能是什么?討論:2、大豆種子在肥沃濕潤松軟的土壤與貧瘠濕潤松軟的土壤中,萌發(fā)的情況是怎樣的? 圖中哪粒玉米種子在條件適宜的情況下仍不可能萌發(fā)?(陰影部分表示被切除)攻擂:ABCDC提出問題:提出問題:分析與假設(shè):分析與假設(shè):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)數(shù)

13、據(jù)分析:交流與評(píng)價(jià):交流與評(píng)價(jià):水稻種子萌發(fā)的最適溫度是幾度?水稻種子萌發(fā)的最適溫度是幾度?水稻種子萌發(fā)的含水量是多少?水稻種子萌發(fā)的含水量是多少?在最高溫度和最低溫度、最高含水量和最在最高溫度和最低溫度、最高含水量和最低含水量設(shè)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)低含水量設(shè)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)變量、主要變量、次要變量是哪些?如何控制?變量、主要變量、次要變量是哪些?如何控制?實(shí)驗(yàn)的器材和材料實(shí)驗(yàn)的器材和材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格分析記錄的數(shù)據(jù),這個(gè)水稻品種萌發(fā)的最適溫分析記錄的數(shù)據(jù),這個(gè)水稻品種萌發(fā)的最適溫度是度是 ,最適含水量是,最適含水量是 。要獲得正確的結(jié)論,就要對(duì)變量進(jìn)行控制,要獲得正確的

14、結(jié)論,就要對(duì)變量進(jìn)行控制,讓其他變量相同,一個(gè)變量起作用。讓其他變量相同,一個(gè)變量起作用。你的假設(shè):小明通過實(shí)驗(yàn)小明通過實(shí)驗(yàn),獲得了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):獲得了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):種子含水量10152025303540萌發(fā)率051840488063當(dāng)溫度控制在27時(shí),含有不同水分的種子生長7天后的萌發(fā)率:你覺得小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否完完善,怎樣改進(jìn)?小明通過實(shí)驗(yàn)小明通過實(shí)驗(yàn),獲得了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):獲得了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):溫度10 152025303540萌發(fā)率5186281804826種子的含水量為35時(shí),在不同的溫度下生長7天后的萌發(fā)率:你覺得小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否完完善,怎樣改進(jìn)?植物的一生植物的一生 芽(第芽(第2

15、課時(shí))課時(shí))芽頂端分生組織頂端分生組織葉原基葉原基幼葉幼葉芽軸芽軸芽原基芽原基使芽軸伸長使芽軸伸長幼葉幼葉葉葉莖莖側(cè)芽側(cè)芽頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽頂芽:頂芽:長在長在主主莖莖或或側(cè)枝頂端側(cè)枝頂端的芽的芽側(cè)芽:側(cè)芽:長在主長在主莖或側(cè)枝莖或側(cè)枝節(jié)上節(jié)上的芽的芽根據(jù)芽的根據(jù)芽的著生著生部位部位分:分:使植物的莖增長使植物的莖增長在植物體上形成側(cè)枝在植物體上形成側(cè)枝你能從圖上分析出頂芽和側(cè)芽你能從圖上分析出頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系嗎?的生長關(guān)系嗎?摘除頂芽的樹形摘除頂芽的樹形保留頂芽的樹形保留頂芽的樹形1 1、植物莖的生長來自芽。、植物莖的生長來自芽。2 2、頂芽發(fā)育較快,往往會(huì)、頂芽發(fā)育較快,往往會(huì)抑制側(cè)芽發(fā)

16、育抑制側(cè)芽發(fā)育。3 3、摘除頂芽,會(huì)、摘除頂芽,會(huì)促使側(cè)芽的發(fā)育促使側(cè)芽的發(fā)育,使側(cè)枝長得快,使側(cè)枝長得快頂頂 端端 優(yōu)優(yōu) 勢(shì)勢(shì)要使樹長得高大應(yīng)要使樹長得高大應(yīng)_摘側(cè)芽要使樹枝繁葉茂高大應(yīng)要使樹枝繁葉茂高大應(yīng)_摘頂芽在棉花、大豆的生長過程中,在棉花、大豆的生長過程中,人們常會(huì)對(duì)它們進(jìn)行人們常會(huì)對(duì)它們進(jìn)行“摘心摘心”(即摘除頂芽)。這樣做的主(即摘除頂芽)。這樣做的主要目的是:要目的是: 消除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用消除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用 (即消除頂端優(yōu)勢(shì)即消除頂端優(yōu)勢(shì)) ,促進(jìn)側(cè)芽,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝。發(fā)育成枝。練一練1 1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的?(、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的?( ) A

17、A、花芽、花芽 B B、花蕊、花蕊 C C、枝條、枝條 D D、葉芽、葉芽2 2、按照著生的位置來區(qū)分,芽可以分為、按照著生的位置來區(qū)分,芽可以分為 ( ) A A、葉芽和花芽、葉芽和花芽 B B、頂芽和側(cè)芽、頂芽和側(cè)芽 C C、葉芽和混合芽、葉芽和混合芽 D D、側(cè)芽和花芽、側(cè)芽和花芽3 3、枝芽的生長點(diǎn)的作用是(、枝芽的生長點(diǎn)的作用是( ) ) A A、長出側(cè)芽、長出側(cè)芽 B B、長出幼葉、長出幼葉 C C、使芽軸不斷伸長、使芽軸不斷伸長 D D、發(fā)育成莖、發(fā)育成莖 4 4、枝條的側(cè)芽是由(、枝條的側(cè)芽是由( )發(fā)育成的?)發(fā)育成的? A A、葉原基、葉原基 B B、生長點(diǎn)、生長點(diǎn) C C

18、、芽原基、芽原基 D D、芽軸、芽軸ABCC花的結(jié)構(gòu)(第花的結(jié)構(gòu)(第3課時(shí))課時(shí))植物的一生植物的一生 花的結(jié)構(gòu)示意圖花的結(jié)構(gòu)示意圖讀讀9797頁圖頁圖3-443-441 1、花的結(jié)構(gòu)有哪些?、花的結(jié)構(gòu)有哪些?2 2、雌蕊、雄蕊分別包括什么結(jié)構(gòu)?、雌蕊、雄蕊分別包括什么結(jié)構(gòu)?花萼花萼子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花藥花藥花絲花絲雄蕊雄蕊花托花托花瓣花瓣 8 7 6 5 43 2 ! 9 胚珠胚珠花被花被花花 托托柱頭柱頭 花絲花絲花花 冠冠花花 萼萼雄雄 蕊蕊雌雌 蕊蕊花的基本結(jié)構(gòu)花的基本結(jié)構(gòu)花藥花藥子房子房花柱花柱上面著生花的各部分上面著生花的各部分由萼片組成由萼片組成由花瓣組成由花瓣組成花被花被里面有花粉里面有花粉支持花藥支持花藥分泌黏液分泌黏液子房壁子房壁胚珠胚珠花蕊花蕊單性花單性花:一朵花中

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