《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》平時作業(yè)

1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)平時作業(yè)（四）一、單項選擇題 1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美的內(nèi)核是( )。 A品德 B形式 C技巧 D內(nèi)容 2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美的體現(xiàn)方式是( )。 A領(lǐng)導(dǎo)技巧 B領(lǐng)導(dǎo)品德 C領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造 D領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 3下列屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性的有( )。 A有效性 B形象性 C適度性 D創(chuàng)造性 4生動活潑的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)形象，一般都具有認識功能、教育功能和( )。 A創(chuàng)新功能 B反思功能 C審美功能 D感染效應(yīng)功能 5以下屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)審美特征的是( )。 A新穎性 B有用性 C靈活性 D適度性 6要建設(shè)一個成功的團隊首先要( )。 A了解團隊的作用 B了解團體方面的理論 C設(shè)立共同的目標(biāo) D提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平 7在團體建設(shè)中，讓每個

2、成員都能做到各盡其才的方法是( )。 A團隊設(shè)計 B合理建構(gòu) C明確階段目標(biāo) D設(shè)立共同的目標(biāo) 8形成團隊文化，需要( )。 A了解團體方面的理論 B明確階段目標(biāo) C設(shè)立共同的目標(biāo) D共同奮斗 9領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是( )。 A領(lǐng)導(dǎo)溝通 B領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào) C領(lǐng)導(dǎo)控制 D領(lǐng)導(dǎo)指揮 10下列屬于溝通必須具備的條件是( )。 A傳遞信息的一定手段 B溝通目的 C溝通對象 D溝通主題 11造成傳送障礙的原因是( )。 A接受障礙 B信道障礙 C非語言障礙 D表達障礙 12組織內(nèi)部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象，它屬于( )。 A信道障礙 B傳送障礙 C接受障礙 D非語言障礙

3、 13組織的公共溝通首先必須( )。 A分析相關(guān)利益者 B選擇有效的溝通工具 C及時與受眾溝通 D建立溝通渠道 14領(lǐng)導(dǎo)者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制的行為屬于( )。 A溝通藝術(shù) B協(xié)調(diào)藝術(shù) C決策藝術(shù) D運籌藝術(shù) 15通過指揮渠道來協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的關(guān)系屬于( )。 A內(nèi)部協(xié)調(diào) B縱向協(xié)調(diào) C上行協(xié)調(diào) D下行協(xié)調(diào) 16按照權(quán)力控制程度看，一切權(quán)力集中于領(lǐng)導(dǎo)集體或個體手中的是( )。 A專斷式領(lǐng)導(dǎo) B集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)C剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)D仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) 17受X理論影響而產(chǎn)生的是( )。 A重事式領(lǐng)導(dǎo) B重人式領(lǐng)導(dǎo) C人事并重式領(lǐng)導(dǎo) D均權(quán)式領(lǐng)導(dǎo) 18Z理論在領(lǐng)導(dǎo)方式上的表現(xiàn)是( )。

4、 A人事并重式 B重事式 C重人式 D民主式 19在新管理模式一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種基本模式的是( )。A利克特 B勒溫 C西蒙 D卡曼 20領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論，又稱為( )。 A領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 B俄亥俄模式 C領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)體 D領(lǐng)導(dǎo)方格圖理論21( )既是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點，又是領(lǐng)導(dǎo)活動的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動成效的綜合性指標(biāo)。 A領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) B領(lǐng)導(dǎo)效果 C領(lǐng)導(dǎo)效能 D領(lǐng)導(dǎo)效率 22( )是取得領(lǐng)導(dǎo)效能的前提，是領(lǐng)導(dǎo)效能的中心線。 A領(lǐng)導(dǎo)效果 B領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) C領(lǐng)導(dǎo)效益 D領(lǐng)導(dǎo)效能 23封建制領(lǐng)導(dǎo)效能理論注重對( )的研究，具有濃厚的宗教色彩。 A領(lǐng)導(dǎo)者個人特質(zhì) B領(lǐng)導(dǎo)者 C領(lǐng)導(dǎo)組織

5、 D領(lǐng)導(dǎo)效益 24結(jié)構(gòu)理論認為，領(lǐng)導(dǎo)效能取決于( )。 A領(lǐng)導(dǎo)者特性 B組織特性 C群體特性 D領(lǐng)導(dǎo)活動特性 25領(lǐng)導(dǎo)效能測評與測評對象的關(guān)系，就是( )的關(guān)系。A反映與被反映 B反應(yīng)與被反應(yīng) C主觀與客觀 D主體與客體26電子政務(wù)最重要的內(nèi)涵及精髓是建構(gòu)一個( )。 A虛擬政府 B便民政府 C高效政府 D精簡政27據(jù)聯(lián)合國教科文組織2000年對62個國家(39個發(fā)展中國家，23個發(fā)達國家)進行的調(diào)查，( )的國家在不同程度上開展電子政務(wù)。 A79 B89 C69 D98二、多項選擇題 1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審美特征有( )。 A適度性 B形象性 C情感性 D獨創(chuàng)性 E新穎性 2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性具有(

6、)。 A有效性 B靈活性 C獨創(chuàng)性 D形象性 E有用性 3領(lǐng)導(dǎo)形象有( )。 A教育形象 B人格形象 C視聽形象 D認識形象 E個體形象 4良好的領(lǐng)導(dǎo)形象通常具有( )。 A教育功能 B認識功能 C審美功能 D感染效應(yīng)功能 E宣傳功能 5一個成功的團隊對團隊成員的作用有( )。 A獲取安全感 B提供社交滿足 C獲取集體情感的滿足 D節(jié)約成本 E獲取物質(zhì)支持 6溝通必須具備的條件有( )。 A溝通情況 B溝通客體 C溝通主體 D傳遞信息的一定手段 E溝通渠道 7溝通障礙有( )。 A傳送障礙 B語言障礙 C接受障礙 D信道障礙 E非語言障礙 8在溝通過程中，造成接受障礙的根本原因是( )。 A接

7、收者的個性差異 B知識結(jié)構(gòu)水平的差異 C選擇性接受 D價值判斷差異 E意圖誤解 9在協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對象有( )。 A協(xié)調(diào)群眾中的個人 B協(xié)調(diào)組織中的群體 C協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系 D協(xié)調(diào)不同的組織 E協(xié)調(diào)不同的國家 10領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有( )。 A縱向協(xié)調(diào) B橫向協(xié)調(diào) C關(guān)系協(xié)調(diào) D人際協(xié)調(diào) E組織協(xié)調(diào) 11有益沖突通常表現(xiàn)為( )。 A可以發(fā)泄不滿 B增加內(nèi)聚力 C促進聯(lián)合 D平衡權(quán)力 E停止無休止的斗爭 12處理不同沖突的方法有( )。 A回避 B建立聯(lián)絡(luò)小組 C采取強制辦法 D樹立更高目標(biāo) E解決問題 13領(lǐng)導(dǎo)方法的共同特點有( )。 A目的性和中介性 B動態(tài)性和多樣性 C層次性和條件

8、性 D整體性和超前性 E前瞻性和超越性 14按照權(quán)力的控制程度劃分的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有( )。 A集權(quán)式 B民主式 C分權(quán)式 D均權(quán)式 E重權(quán)式 15按照領(lǐng)導(dǎo)者所管理的重點劃分的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有( )。 A重事式 B重人式 C民主參與式 D人事并重式 E專斷式 16以權(quán)力行使作為基本變量的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有( )。 A專斷式 B民主式 C均權(quán)式 D放任式 E重人式 17利克特在新管理模式一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為( )。 A剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) B仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) C協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo) D放任式民主領(lǐng)導(dǎo) E人事并重式領(lǐng)導(dǎo)18對領(lǐng)導(dǎo)效能進行定量分析主要是提高對其( )的研究。 A歷史性 B社會性 C科學(xué)性 D操作性 E政

9、治性 19領(lǐng)導(dǎo)效果與領(lǐng)導(dǎo)效益的關(guān)系是( )。 A兩者綜合起來才能反映領(lǐng)導(dǎo)效能的高低 B領(lǐng)導(dǎo)效能是兩者的直接數(shù)量相加 C效果顯著，效益不一定好 D沒有效果，效益就失去載體 E兩者并沒有區(qū)別 20領(lǐng)導(dǎo)微觀效能主要包括( )。 A決策效能 B用人效能 C辦事效能 D組織的整體貢獻效能 E時間效能 21對領(lǐng)導(dǎo)者成績的考評主要包括( )。 A精神文明建設(shè) B物質(zhì)文明建設(shè) C工作效率 D工作數(shù)量與質(zhì)量 E社會穩(wěn)定方面 22堅持對領(lǐng)導(dǎo)效能的主觀與客觀相結(jié)合的原則，具體地說要做到( )。 A考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性 B分析時間因素 C分析空間因素 D分析人際關(guān)系因素 E分析客觀因素 23定性測評與定量測評的關(guān)系

10、是( )。A定量測評是定性測評的基礎(chǔ)B定性測評是定量測評的基礎(chǔ) C定量測評是定性測評的深化和精確化 D定性測評是定量測評的深化和精確化 E兩者之間沒有內(nèi)在聯(lián)系 24模擬測評的主要形式有( )。 A公文處理 B即興發(fā)言 C模擬會議 D情景模擬 E民意測驗 25西方國家在培訓(xùn)方法上的共同特點包括( )。 A方法固定 B堅持擇優(yōu) C強調(diào)書本 D實行重用 E課堂灌輸 26現(xiàn)代培訓(xùn)方式主要包括( )。 A滿堂灌式 B案例式 C問題診斷式 D管理游戲式 E拓展培訓(xùn)式27電子政務(wù)的內(nèi)容主要包括( )。 A政府與企業(yè)之間的電子政務(wù) B政府與公民之間的電子政務(wù)C政府之間的電子政務(wù) D政府與社會組織之間的電子政務(wù)

11、 E政府與第三部門之間的電子政務(wù) 28電子政務(wù)對內(nèi)體現(xiàn)為( )。 A行政業(yè)務(wù)電子化 B行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化 C行政業(yè)務(wù)程序化 D行政信息公開化 E行政程序透明化 29電子政務(wù)對外體現(xiàn)為( )。 A行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化 B信息公開 C便民服務(wù) D行政業(yè)務(wù)程序化 E公民監(jiān)督三、名詞解釋 1團隊 2溝通 3領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào) 4沖突 5領(lǐng)導(dǎo)方法 6領(lǐng)導(dǎo)方式 7重事式領(lǐng)導(dǎo)方式 8重人式領(lǐng)導(dǎo)方式 9領(lǐng)導(dǎo)四分圖 10領(lǐng)導(dǎo)方格圖 11領(lǐng)導(dǎo)效能 12領(lǐng)導(dǎo)效能測評 13領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展 14電子政務(wù) 15虛擬政府四、簡答題(含辨析題)1創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有什么特征? 2一個成功的團隊的作用有哪些? 3正確的領(lǐng)導(dǎo)方法都有哪些作用? 4重人式領(lǐng)導(dǎo)活動，它的理論基礎(chǔ)是什么? 5簡述美國社會心理學(xué)家勒溫概括出的三種不同領(lǐng)導(dǎo)類型的特點。 6簡述領(lǐng)導(dǎo)效能的特點。 7簡述領(lǐng)導(dǎo)效能測評的總原則與總要求。 8簡述領(lǐng)導(dǎo)效能的測