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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載module 6 unit 1what do you do at the weekend .教學(xué)設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.教學(xué)內(nèi)容:英語新標(biāo)準(zhǔn)(三年級(jí)起點(diǎn))其次冊(cè)module 6 unit 1二.教學(xué)目標(biāo):學(xué)問目標(biāo):學(xué)會(huì)四個(gè)科目單詞maths 、science、 music、 chinese,能夠敏捷運(yùn)用句子 what do you have at school . 和 what do you do at the weekend.會(huì)用 i have做回答;才能目標(biāo):學(xué)會(huì)詢問他人的周末活動(dòng),回答他人對(duì)自己周末活動(dòng)的詢問;陳述第三人的周
2、末活動(dòng),陳述自己的課程,陳述第三人稱的課程;情感目標(biāo):讓同學(xué)擁有一個(gè)健康向上的周末活動(dòng),通過同學(xué)小組合作.爭(zhēng)論.溝通,讓同學(xué)感受把所學(xué)學(xué)問融匯到實(shí)際交往中的樂趣,培育同學(xué)深厚的英語愛好,從而激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感;三.教學(xué)重點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)以及突破措施教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)卧~: maths 、 science、 music、 chinese句子: what do you have at school .what do you do at the weekend.教學(xué)難點(diǎn): maths 的發(fā)音,把所學(xué)學(xué)問融入到實(shí)際交往中;突破措施:形象講解,夸張口型,放慢語速,“給啞巴配音 ”等多種形式操練 、保證同學(xué)發(fā)音精確,
3、學(xué)問能敏捷運(yùn)用四.教學(xué)過程設(shè)計(jì) :step1: warming up.1.師生打招呼問好t:goodafternoon.ss: goodafternoon.t:sitdown、 please.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. say and do the actions.step2: presentation1. show some pictures and learn the subjects. 讓同學(xué)看圖片,說出相應(yīng)的英語名稱,同學(xué)小組活動(dòng),把握有關(guān)科目的單詞;老師指導(dǎo);同學(xué)展現(xiàn);用白板中的遮擋功能學(xué)習(xí)各個(gè)科目;2. say a chant to practice.3.出
4、示課程表,問同學(xué): what do you have at school.老師指向 “課程表 ”上的各個(gè)科目,同學(xué)很簡(jiǎn)單就明白意思,從而引出句型;用白板中的矩形聚光燈只顯示一天的上課情形讓同學(xué)回答各個(gè)科目;ss: i have板書 “what do you have at school.i have同時(shí)在白板上用筆書寫”;4. practise in pairs the act it out5. show some pictures and do the actionsplay footballplay basketballplay table tenniswatch tvgo swimmin
5、g ride a bikesleep 用白板中的遮擋功能學(xué)習(xí);6. ask and answertt: do you play football in the morning / in the afternoon. ss: yes、 i do / not、 i dont.practise other activities.7.老師問同學(xué)what do you do at the weekend.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載引導(dǎo)同學(xué)說句子, iat the weekend.要給同學(xué)出示屏幕,提示給他們,幫忙學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生記短語 “三球”板書“
6、 what do you do at the weekend.iat the weekend.同時(shí)”在 白板上書寫 .這些句子都問答一遍之后,讓同學(xué)自己先練習(xí),再在小組內(nèi)合作溝通,老師巡回指導(dǎo),同學(xué)展現(xiàn);小調(diào)查:給同學(xué)出示白板,小組活動(dòng),老師巡回指導(dǎo),同學(xué)展現(xiàn);老師評(píng)判;what do you have at school. i have what do you do at the weekend. iat the weekend.step3: learn the textdo you want to know what sam has at school / at the weekend.
7、lets listen to the tape and learn the text.1.listen and circle the subjects and the activities2.listen and write tick or cross.讓同學(xué)到白板上做 3.listen and repeat homework:1.listen to the tape three times and try to act it out.2.make a survey: what do your friends do at the weekend.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載what do you do at the weekend.反思本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)比較單一, 但我并不為重復(fù)使用單一的活動(dòng),而為采納敏捷有效的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)問的出現(xiàn).操練.鞏固和拓展;我認(rèn)為這幾個(gè)環(huán)節(jié)間過渡自然.真實(shí),每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)都能得到很好的實(shí)現(xiàn),能讓同學(xué)在真實(shí)好玩的情形中充分地練習(xí)和運(yùn)用重點(diǎn)學(xué)問;通過
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