2022年人教版小學(xué)四年級語文下冊期末試題25

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級語文下冊期末試題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一部分基礎(chǔ)學(xué)問（ 40 分）一.我會拼 、 仍會規(guī)范美麗地寫出來. （ 7 分）1五彩 bn f n 的大自然多么令人神往,wn y án的 t ài山,優(yōu)美的西湖真為美不勝收；的長城,雄偉精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 讓我們在同一片藍天下zhuó zhu àn g成長、 讓歡樂. jiàn k ng與我們相伴；3. 人們都在 xn q ín勞動,為建設(shè) hé xi é社會奉獻力氣；二.我會

2、在正確的讀音下畫橫線； （ 8 分）1. 盲女孩悄（ qi o qio）悄地走近蝴蝶 、 手指悄（ qi o qio）然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶！2. 她的（ dí de ）確為一個人喜愛學(xué)習(xí)的（díde ）好孩子；3. 這群避難（ nàn n án）的人正在艱巨（ nàn n án）地向城市前進；4. 敵人中了子彈 d àn t án 后不能動彈 d àn t án ,只好等著我軍整理；三.給下面的加點字挑選正確的說明,把字母填在括號里；4 分 “拜”： a 一種見面表示敬意的禮節(jié)b 敬辭,用

3、于往來,表示麻煩人辦事c表示與人結(jié)為某種關(guān)系d 見面行禮,表示慶賀1. 紀昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭； （）2. 每逢春節(jié),我都去爺爺家拜年； （）3. 名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公； （）4. 請你幫忙照看我孩子,拜托了； （）四.我能按要求填寫； （ 13 分）1. 把下面的詞語補充完整； （ 4 分）（）然直立四周（）歌天高地（）全力以（）連（）不斷迷（）不解魚（）而出不（）思索2. 把下面的名句連一連 、 選一選；（ 9 分） 精誠所加晚霞行千里朝霞不出門長河落日圓大漠孤煙直金石為開1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載己所不欲悠閑見南山采菊東籬下勿施于人關(guān)羽失荊州驕兵必敗(1) 自己不想

4、做的事 、 也不要將就別人去做 、 這就為(2) 我多么憧憬的鄉(xiāng)村生活 .(3) 早晨 、 朝霞滿天；起初、 我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅行、 后來爸爸告知我 “”、 我才明白真正的緣由；五.句子秀（ 8 分）1. 面對急需幫忙的人,我們怎能袖手旁觀呢？（改成不帶問號的句子）2. 湖面很安靜；（改成比如句）3. 樹葉在嘩啦啦地響；（改成擬人句）4. 紀昌勤學(xué)苦練；紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手；（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）其次部分閱讀（ 30 分）六.課文回憶（ 10 分）1. 本學(xué)期 、 我們游玩了祖國的很多名山大川 、 如被人們稱為的桂林山水; 我們也熟悉了很多讓我們佩服的人 、 如生命

5、 生命的作者杏林子, 她對生命的態(tài)度為；我們?nèi)悦靼琢舜笞匀唤o人類的啟示, 知道了為人類的 “老師”；2. “讀書破萬卷,下筆如有神；”要想學(xué)好語文,就要進行大量的閱讀；在課外閱讀中、 我最喜愛,故事中的主人公為；3. 通過開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,我們對大自然給人類的啟示以及鄉(xiāng)村生活.田園景物有了更多的明白；在活動中,我的收成為；4. 本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞,請?zhí)暨x你最喜愛的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲！七.課外閱讀（ 20 分）2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載收易拉罐的小男孩星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋； “不,不, 別丟掉,放雜物間

6、那個硬紙箱里去；今日為星期天,他們會來收的； ”伴侶說；“誰 .” “兩個男孩子；”過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音: “可以進來嗎 .”伴侶應(yīng)（ y n yìn）聲道: “進來吧；”聽見他們熟門熟路地進了雜物間,又聽到叮叮當當一陣空罐兒響；伴侶與我在屋里談天,全然不介意小家伙們在雜物間里折（zh zhé） 騰；非常鐘光景,孩子們在外屋喊了聲: “感謝啦！再見；”接著傳來輕輕的關(guān)門聲；我忍不住奇怪,走進了雜物間；幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了,一個摞（lu òuò）一個地放得整整齊齊；我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的14 歲左右,在推一輛裝了

7、不少空罐子的手推車；那個小的大約只有10 歲,在前面蹦蹦跳跳地走著；伴侶講這為哥兒 倆,就住在鄰近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經(jīng)有一年多了,（）為刮風(fēng)下雨,（）大雪紛飛,次次不落；“這易拉罐能賣多少錢 .”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺（zhuàn zhàn）錢；“為賣不了多少錢,可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車；”賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球仍遠； “這能行嗎.”“不知道；”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱, “他們說為認真算過的,哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了； ”哥兒倆仍在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰

8、喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,悅耳的童音在悄悄的街上回蕩；突然,我涌上一個念頭,追上這哥兒倆,沖著他們說: “嗨,男子漢們,將來你們這輛車就叫易拉罐號吧. ”1認真讀短文,用“ ”畫出文中帶點字的正確讀音； （3 分）2挑選正確的詞語填寫在文中的（）里；（2 分）盡管仍為無論仍為3“介意”的意思為 ；（1 分）4 短 文 主 要 講 哥 兒 倆 想 用 買 , 就 利 用 星 ；（3 分）5.你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載么？作者為什么說“將來你們這輛車就叫易拉罐號”？（ 4 分）第三部分習(xí)作天地（ 30 分）上文中收易拉罐的小哥兒倆為不為值得我們夸贊和學(xué)習(xí)呢？信任你也