幼兒園植樹節(jié)教案范文

1、幼兒園植樹節(jié)教案范文 植樹造林能防風(fēng)固沙。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。每個(gè)孩子都要來了解植樹節(jié)這個(gè)節(jié)日。下面是我為大家整理的幼兒園植樹節(jié)教案.，供大家參考! 幼兒園植樹節(jié)教案.1 設(shè)計(jì)意圖： 植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。 2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何

2、愛護(hù)花草樹木。 3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害 1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么? 二、切入植樹節(jié)主題 1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。 2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。 三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié) 1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。 2.老師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，

3、或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。 3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。 四、活動(dòng)延伸 老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。 活動(dòng)反思： 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 幼兒園植樹節(jié)教案.2 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 2、給予幼兒親近大自然

4、的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。 3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。 2、種植工具。 3、蒜頭。 4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。 活動(dòng)內(nèi)容 一、了解植樹節(jié)的意義。 教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎? 教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎? 二、觀看cd。 教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。 教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的

5、宏偉工程。 三、豐富植物園。 教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。 教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。 注：教師講述種植的要求教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。 四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。 五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。 幼兒園植樹節(jié)教案.3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不

6、遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。 為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。 通過活動(dòng)讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二

7、、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每班一句護(hù)綠口號(hào) 小班：我們只有一個(gè)地球 中班：讓地球長出美麗的頭發(fā) 大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園 2、請(qǐng)家長提供制作認(rèn)領(lǐng)樹牌標(biāo)志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。 3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。 2、宣讀植樹節(jié)倡議書。 3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的宣傳牌。 4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。 5、家長反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。 6、評(píng)選綠色小衛(wèi)士。 幼兒園植樹節(jié)教案.4 【教學(xué)目

8、標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)按數(shù)取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。 2、辨認(rèn)里、外的空間方位，能正確運(yùn)用里、外等方位詞。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。 學(xué)具：幼兒活動(dòng)材料數(shù)學(xué)p13、水彩筆?；?、樹的操作紙和空白統(tǒng)計(jì)表。 【教學(xué)過程】 一、“種小樹”。 1、出示“回”形小樹圖，引導(dǎo)幼兒觀察。 2、小樹有什么不一樣?各有幾棵? 3、共同設(shè)計(jì)表示里外的標(biāo)志，并統(tǒng)計(jì)里圈、外圈小樹的數(shù)量。 4、引導(dǎo)幼兒：兩圈小樹的數(shù)量看上去不一樣多，其實(shí)它們都是9。 二、“種小花”。 1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導(dǎo)幼兒用做記號(hào)的方法嘗試數(shù)封閉

9、圖形中物體的數(shù)量，以免重復(fù)計(jì)數(shù)或漏數(shù)。 2、幼兒按顏色、里外分別統(tǒng)計(jì)小花的數(shù)量。 3、師幼共同檢查記錄結(jié)果。 三、“我為小鳥植樹種花”。 1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請(qǐng)幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。 2、教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒先計(jì)劃怎樣種樹和種花，然后邊畫邊數(shù)，不斷檢查。 四、“快快來植樹”。 1、出示幼兒活動(dòng)材料數(shù)學(xué)第13頁快快來植樹，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)不同的樹旁有幾個(gè)樹坑，按一個(gè)樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑里，再把相應(yīng)的數(shù)字貼紙貼在大方框里。 2、引導(dǎo)幼兒說說自己的數(shù)數(shù)方法，比一比哪種小樹種的多。 五、小結(jié)。 幼兒園

10、植樹節(jié)教案.5 活動(dòng)目標(biāo) 知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。 了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。 在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。 關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。 多媒體課件 活動(dòng)過程 一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣 1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。 2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難? 二、我知道的樹木 1.分組討論：你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹? 幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。 運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。 三、我喜歡樹木 1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)) 2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。 3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法。 四、我保護(hù)樹木 請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。 延伸活動(dòng) 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂趣。 拓展： 3月12日是我國自己的植樹節(jié)，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念