廣州中考語(yǔ)文試題及答案

1、2013年廣州中考語(yǔ)文試題及答 案秘密啟用前2013年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文本試卷共8頁(yè)，分三部分，共23小題，消分150分.考試用時(shí)120分仲.注意事項(xiàng)；1 .答卷前,，學(xué)生務(wù)必在客題卡上用累色半途的綱生或簽字無(wú)境5自己的考生號(hào)、姓名； 同時(shí)填寫考場(chǎng)試空號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛芯杞對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)詮黑.2 .選擇勉的答案即2B鉛金把金公卡上選擇題答即區(qū)中對(duì)應(yīng)題目這項(xiàng)的答案信a點(diǎn)論 ¥、,如需改動(dòng),用機(jī)或煤干冷后，再逸淪其他冬素：客案不準(zhǔn)寫在試地上.3 .非選擇般冬案必須用工色字跡的銅芯我笈字先寫在笨題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的杷皮 位置上：治在改動(dòng)，先劃捽及次的簽案然后算寫上新的

2、芥蜜，改動(dòng)后的冬案也不能 起出指定的區(qū)域；不泄使用43名，因珠笙和涂及液.不按以上矣求行答的答案無(wú)效。4 .考生必然保掙答題卡的把潔，考試結(jié)束后，將木試卷和客船卡一外交風(fēng) 才/第一部分積累與運(yùn)用（共招分）一、（6小題, 20分）（3分）1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是 tieA.B.C.D.洗濯/燒灼 慰藉/嫉妒 熾痛/叱咤 泯滅/那叫炫就/頭幫H眩 告的/惟吾德馨 點(diǎn)綴/因病極學(xué) 純粹/界然長(zhǎng)逝 2 .下列詞語(yǔ)中.沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.B.C.D.證據(jù)確鑿 仰摹之情 深悲痛疾 器宇軒密人聲頂沸家瑜戶曉出言不遜禁固思想機(jī)構(gòu)腺腫婦俯皆知隹名舉報(bào)張惶失措捋學(xué)多才就躬盡瘁詰員當(dāng)局頷

3、首低周3 .下列語(yǔ)段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分2業(yè)形讓于停飛木過已有一段時(shí)間了，立影中的場(chǎng)景仍歷加在日。叵大的長(zhǎng)方彩院落 由一座座中西合2的燒層組成，呼冬呼餐的定猶在委華的背后又單掩其怒城的蓬?yuàn)W，這場(chǎng)奉 與傳令的故事結(jié)合亢為，柏得益彰。那跟花繚亂的材3錢頭，更是杵場(chǎng)景的或條知包就表現(xiàn) r t t，得圾清咻矣切GA.歷歷在目B,裁次櫛比C.相得益彰D.黑花繚亂通文試叁第I Ji （共8頁(yè)）4.下列句子中,有語(yǔ)病的項(xiàng)是（3分）A.如果家用空調(diào)過法網(wǎng)上的力.害組的超標(biāo),就公增加使JH Z患?xì)夤苎缀捅茄椎燃舶嗟娘L(fēng)險(xiǎn).5 F面的儲(chǔ)境中.但貨員的回答髭行體的項(xiàng)是（3分）B.為了讓市民及時(shí)7解更多

4、的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第4微博城市廣場(chǎng). C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧國(guó)山區(qū)學(xué)生指得了一批衣物、文從、圖書等學(xué)習(xí)用品. D.今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速公路是否收費(fèi).預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的門駕出游乍輛都不會(huì)減少.關(guān)題客封商場(chǎng)天熬捫帆,北貨架上的丸子幾乎都試了一遍.梵杼還g不滿4.要求令華 員帶他到倉(cāng)庫(kù)去仇。面時(shí)達(dá)過分的要求&貨員微笑地說(shuō)："" A.不行！爵場(chǎng)里有明文戲定,任何人不知私口仙順客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品.B.真對(duì)不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶頃客去倉(cāng)庫(kù)挑而C.開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉(cāng)摩重地.閑人生妣嗎? WD.就你特殊！我私自替赤段客

5、去倉(cāng)庫(kù)推選商用足要被罰一個(gè)力獎(jiǎng)金曲,*76 .班上開收“走進(jìn)小說(shuō)大地，體會(huì)別“人生”嫁合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從“楊志、,乙己、的% 爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個(gè)人物,仿照示例寫心得，不超過60字.（5分） 示例：科予，一個(gè)舊北京的人力車夫.拉著一黃也車在網(wǎng)口和層雨下口處分造，我從中 讀出了下層百H生活的辛酸苦難。二、（2小題，15分）7 .古詩(shī)文默寫10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（4分）A.四面邊聲連角起，千鯽里，落H長(zhǎng)炊孤城閉.B.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起.樹木叢生,百儂豐；金C.生.亦我所欲也義,亦我所欲也二并不可得0自生而取乂花也.D.親小人，遠(yuǎn)賢匿.此后漢所以攸展也：親費(fèi)13

6、,;E,真道不消魂，西風(fēng)簾卷，人比黃花接.IF.結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬吧.問心何能爾？心遠(yuǎn)地自偏.<2）根據(jù)課本，補(bǔ)。出F列名篇名句中的空跳部分.（六題只選四題作答.）（4分）您湍3箭，（吳均與朱元思書）®.草色入簾行.（劉禹錫（部富銘D無(wú)可奈何花落去，.（要殊浣溪沙）©，雪上空印馬行處.（岑參白M歌送武判官歸京）己是黃昏獨(dú)自愁.（2湃（卜第廠詠梅），甲光向日金繞開.（李贊雁門太守行）誼文試卷 第2頁(yè)共8頁(yè)4,方分容臭.坤然若神 之勤（選自宋演送凍閑馬（3）糧據(jù)語(yǔ)境,在橫紋上填入古詩(shī)名句.（4分）1說(shuō)明，本題有2分附加分,加分后第7小題不超過】0分.一位六十多歲的著名學(xué)

7、如泰稱.客中,宣稱.計(jì)劃在五至八年何完成36鳥的 中文 苒 刊叢書，他這種“,"（普境龜雖# . »的包。 令人宓動(dòng)。件為吉少年,我佝史共折立遠(yuǎn)大理想.不我現(xiàn)M,勇于追求.才立1 “, ”（李白（行路俎），讓赤春館放嫉氏的克三 &根據(jù)課本，解釋卜.面句子中加點(diǎn)詞的慰義.（5分）（1）使扶向路，處處志之（桃花源記） （2）對(duì)鏡帖花賁（木絲詩(shī)D（3）是以先科筒拔以斑陛下（出抑表）（4）否與汝畢力平險(xiǎn)（愚公移山）（5）故人不獨(dú)奉其親 （大道之行也）第二部分閱讀與點(diǎn)段考網(wǎng) 三、（4小題, 15分）閱讀下面的文段，完成911題.（10分）余幼時(shí)即嘮等6家貧，無(wú)從長(zhǎng)書以現(xiàn).毋強(qiáng)

8、借于氤書之家，手白芯錄，計(jì)口以還e大大 發(fā),我冰堅(jiān)，手指不可在伸，多之格Q班牛，士送之，不敢林女約。以更人多以書強(qiáng)余.氽 四將注觀邱書 法於公.亂落生犬之道。義患無(wú)項(xiàng)卻名人與講,若理百£外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí) 經(jīng)叩向。先達(dá)華隆里耳，門人弟子城其空,未學(xué)相降齡色c余立體左右，撥諼質(zhì)足，缶乃麒 年以諸；或造其叱叱，也念氐.禮金至,不敢出一京以女：俟其欣悅，劃叉詩(shī)產(chǎn)兒故余所患， 平獲有所閾。當(dāng)余之從師也,負(fù)我曳屬行深L巨臺(tái)中G窮冬烈熱，大4.濾效尺,義膚粒紙而不知C至 舍,四支便切不能幼.腔人計(jì)湯沃泄,以食樹淺,久而乃和。禽旅,主人日再食，無(wú)群肥 滋味之享。同金生許被綸垃，放未爆寶鐘N相，族白工

9、之環(huán)，立照力 人：余則生杷散衣處其間，略無(wú)趨把意,以中有凡樂老，不如口體之 且來(lái)若此。語(yǔ)文M卷第3頁(yè)（共8頁(yè)）69,下列句子中，加點(diǎn)詞的意義根同的組是A. I手自物I此助.百手S、叢鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問41太守歸而賓客從也r又生無(wú)頊財(cái)名人與游B.I故患有所不辭也 *不知!體之冬不若人也 n. I .I著為先耕（3分）10.把“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以謂”翻講成現(xiàn)代漢語(yǔ).（4分）】1,下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正題的一項(xiàng)發(fā)（3分）A,常常手抄借來(lái)之書，隆冬時(shí)節(jié),十指凍僵仍亳不懈息,足見“我”求學(xué)之“勤： B.遇師斥責(zé)，表情更泰順，禮節(jié)史周到，沒有爭(zhēng)辯-句，足見“我”求學(xué)之“誠(chéng)”e C.寒冬大雪，功胃節(jié)箱，

10、拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求義之“艱二D.史以飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅(jiān)守心中之樂，足見"我"求學(xué)之"精:12 .閱讀下面的宋詞,科里挑燈看劍,馬作的上飛快,然后回答問遮。（3分）破陣子 為陳同甫就壯詞以寺之夢(mèng)日吹加連去，八百里分院下女，五十弦卻發(fā)外心，沙場(chǎng)秋點(diǎn)其。 弓如亦笳弦驚。了刈君王天下事,森得生笊身后名?？蓱z白發(fā)生!辛弁疚（1） /卻"、“可憐”分別是什么意思?四、（10小題，40分）（2）“那里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連臂”叁含了怎樣的思想感幫（一）閱讀下面文段，完成1317題.（18分）三種諸葛亮港鄧拓;談起諸番亮，一般人對(duì)他大就

11、都有好感。是不是每個(gè)人邪再歡他呢？那也不盡然。:疥的人對(duì)于諸甚亮不但又力好感，反而很亦惡感。比加在云南，有的少數(shù)艮族同胞猶很;不兼炊諸藥先3在他們邪里，流傳后一些民間故事務(wù)都以諸葛亮為譏溶諷利的對(duì)象。這是為:什么呢？大梗因?yàn)槿龂?guó)時(shí)代的諸瞽亮不懂得講究民族攻笠當(dāng)時(shí)他不可避免地存在治大氏族 : 主義的楣誤思圾得罪了一些兄弟民族c正是由于這個(gè)緣故，所以我們占三國(guó)演。中疥 行 刊的所謂“七稔孟荻”的故*，在云南有的兄弟民族的民間故事中，就變成了：七擒渚的亮"；:而孟荻劉受到同椅和贊揚(yáng)3-WQctz太，果從各個(gè)方面搜集各種材料，一一加以比較研究，我們將不難發(fā)現(xiàn)，人4】所設(shè)想的諸;葛亮這個(gè)歷史人

12、物，可能有多種多樣的面目。例如，在陳壽的三國(guó)志中描寫的，界是歷：交窠名下的諸葛亮；在羅貫中的三國(guó)演義中，可以算是小說(shuō)家笑下的諸葛亮。而在現(xiàn)時(shí) j 仍然流行于京劇舞臺(tái)上的信東風(fēng)等劇口中，諸葛亮的面目又是一種樸子，這只鹿算是舞 4緯6上的講葛亮。;這些當(dāng)然還犬贊頌講的亮的居多。因?yàn)檫@些史簫和小說(shuō)、戲劇之類，基本上都是在漢族 i 人民群眾中流行的。他們歷在把諸葛亮當(dāng)做先知先覺、多謀羔斯的北大人物,似乎一切人的;聒明智慈都無(wú)過于諸蔣亮，都要以諸居亮為代表。?也是.我說(shuō)右并不打算來(lái)談?wù)撨@些，而只想另外該找三種詁荀殼，即：事前的諸葛亮、=語(yǔ)文試卷 第4頁(yè)（共8頁(yè)）歲片均溫哥先5W*的謾葛關(guān);人卻人E他漢中

13、也諸君充之歲用祥.木的道卻廿二花八也要？： 32迂歹二 y 心工蚌 圻以.一4人講到訪費(fèi)夫.愿認(rèn)溝匕右之也之唉，由匚小之父亡只乏7二二：二： 白.空可以稱之勢(shì)擊籬死:這是我公過的事前的祥馬先、it世話W亮笠”是若可£,一7為什幺鑿茸克合有為見之疣亮？?jī)翰惶槠鼭?jì)"文之先遼，汽冬？：m三紓.三三：,二 的今平風(fēng)饒內(nèi).料件六丁六平之治的天及滅書，R丸巖心“一".4斗? S好不興 W'、 外右之見之%,王宴婦W；七巴力他千索江嘮涓支用堂各拜濘工,尤在各幺口川書芳 工 粒、廿K俗行行.開且有*寄的知識(shí)，行于政治、經(jīng)濟(jì) 歷史的分景,Th和串 簫氣文 乏這在*整，任

14、"先見之明裴婦不建是吹中歷已包走.諸藹亮變左虬之明也不宜于過分加以整火：實(shí)壽上.他并旅在任何時(shí)候后任“事 廿z；有先見之磯的.俁巴舄馥,以致生守北亭.這不是氏乏先見之初嗎力不過話久跳過之 九 我/：井態(tài)古人，如冬提出次壞的要求.也未免大守史了屯！泛一包公工話.在千交萬(wàn)之的W"耳枷它就,我們也不必過命笠就事,黨謂蒿死.寧于多 一士羋后的治芬殼，朗也不壞 樸系含雯4K打斗千本后的片布著 澄?勢(shì)可以聽見.方瘠人把事后諸葛亮名娘了一種漢先：為U甘于那種免及奇道0卡I無(wú)上限.事后支哇吸硅華的人，反耙是應(yīng)出的，否用.我過不應(yīng)流妁.為為 七兄之明,不能不是從無(wú)貨火事后研尢各種泛黔技訶中得

15、呆的；方許多手汴，我它們法療發(fā) 之必犯生.儀東無(wú)法預(yù)始宜正是什么牛子士只有行它們已經(jīng)發(fā)上了.至少是已經(jīng)定出了萌芽 之后.才有可能對(duì)它儲(chǔ)送.療分桁研究.才有可能鍬出奏空列斯.伯升它f燈的發(fā)晟*途臼比，點(diǎn)共承認(rèn).加這種名義上，事后的許藥亮絲是宥用處的 由事后必洋為先燈手 職的法方兆，這走一個(gè)正常皎必發(fā)的蟲歡過程,北有帶汁的常茂先定戰(zhàn)安不得的.運(yùn)個(gè)名日月子擊飛的斗亍缶打的包支上分十氐%a -一方氾填中一嘴：”克叁帥比東皿樂 次論© ，契戲速之 一口 .若扇丐攵上臼，三S3我燃天下計(jì).甌洶開濟(jì)花。，也套以孔 許、，后蜃，謂人口；比皆計(jì)濟(jì)H1962牟3月日,優(yōu)自度不成系,加小技自行 時(shí)悌法出斷

16、法機(jī)燈卷.送* 憲匕傅志英不招攣”住加先達(dá)村節(jié)汁的注茜光.后無(wú)令人發(fā)笑,也令人發(fā)。心后丙， 儀裝謫爸究是嚇不住人妁，忠會(huì)有一夫妻原形圾皆，祓天不人斷口笑:（選長(zhǎng)為帝效文老裝方花氏與枳左三未）瑪卜列的說(shuō)蘇與文意不Hi鈴的項(xiàng)是（3分） A.B.j.依人對(duì)詁俱亮行好得.任不不我所m人那熱夜他.崇年他.4民間洵傳的欣牛中比夕多的加以用閆亮為1嚷調(diào)緲對(duì)象A 加猊f密，善千仃點(diǎn)斫究.這是藝75亮虎多謀善#的條& /:老其?！埃麕r于反出區(qū)有q隹省為“爭(zhēng)是法思堯”的記S負(fù)，把8工）語(yǔ)文試卷 第7頁(yè)（M 8貞）133分）:不旬的餞法.據(jù)于作若觀點(diǎn)的一頊?zhǔn)茿. W西光這個(gè)人物.在歷史學(xué)家、文學(xué)家的名下是

17、有區(qū)別的.3.名哥兜亭石先見之明的美譽(yù)，是人們喜肽他而想象出來(lái)的。C涓哥亮不隨作為智惑的化身，因?yàn)樗`用馬謖使街學(xué)失守.5在千變?nèi)f化的新事物面前，“事后語(yǔ)蔚亮”常因多嘴而壞M.】5.下面兩個(gè)句子中“渚招殼”的意思一樣嗎？詔解糅。（4分）淡起諸葛亮，一般人對(duì)他大極那有好感. 我現(xiàn)在并不打算來(lái)讀論這些，而只想另外談?wù)勅圃捀鹆痢?16.文中“帶汁的諸葛亮”有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用口己的話言概括.（4分）1工行專家認(rèn)為：”讀書時(shí),如果能從作號(hào)的身份、立場(chǎng)、角度考慮作品的觀點(diǎn),我們會(huì)汨到更多請(qǐng)運(yùn)用文中的例子，淡淡你對(duì)這句話的認(rèn)識(shí).（4分）C二）閱讀下面文段,完成1822題.（22分）貓人（美）羅太迪安義以我4

18、歡釣受：我敢儀歡的的魚比點(diǎn)是在一個(gè)湖邊.那個(gè)比方在加利福尼火山區(qū)妁一個(gè)城 值的小加油站附近，能我當(dāng)初任的地方有三個(gè)小時(shí)的潞程。仔年.冬雷陽(yáng)剛依化,我便把漁具裝上旅行車，出去的一天埼魚。有一次，我穿過美麗的人遺齋山湖泊的小水母,把車升到一短，開始W下負(fù)芋忽然， 我聽到一聲槍響，冷嘴行飛過我的頭頂Q聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，因?yàn)檫@是給獵 區(qū)，不先許打獵 另外.在我多年釣我的區(qū)城內(nèi)，膝了幾柄拉木材的卡生路過，還是頭一回 遙列有人來(lái)。我蹲在汽車后面，小心地眼望四劉，方是否有人。又啕了兩行。子律“封砰”比去中大 宕石我卻還黃沒疥希到人Q隨后,四個(gè)年經(jīng)人從上路上走來(lái)b 一個(gè)人添起槍.開了 一槍。一只

19、鉆地過上路，姑土灌木叢。“嗨，你們封底在干什么？ ”他們走近了.我M他們，“迂工不允許打猾: ”只是力一只該死的稀?！贝笠怀堑某嗄暾f(shuō)。另一小小青年橫饅舉起槍.胡蘇那只拓又開了一槍，瘋還嬴在大石塊后面。、，卜“別胡41,線計(jì)的°為什么沒來(lái)山地殺生？“我問，J“讓你疝，一貓,多少錢? ” 一個(gè)小方年說(shuō)Q“10元怎么樸？ '我說(shuō)?！?00元怎“？這個(gè)價(jià)錢可以鼻受J四個(gè)年較人中最大的一個(gè)說(shuō)，“砰！”他就升我的 方向又開了一槍.幾個(gè)星期來(lái)，我一比笈挑花，珞去買一般舊用和發(fā)功機(jī).以伐不必在岸上釣魚了衣夜 包里有110元，口袋里有2。元?！昂冒桑医o你們100元靈解只來(lái)i一只為詁不荽殺死它

20、J我抽出徨包，從秘密夾必拿出100元，放在棕色旅行立的引竽芯上。四小年輕人走過也 站在那里盯若錢看。他3的臉 上品出非常產(chǎn)需的及情。大一些的小者年例才拿起戕來(lái)，搭進(jìn)多仔耕的口袋。四個(gè)年修人消失在路的拐彎處.辰開始尋找那只將。幾分鐘后，嗎個(gè)年輕人乘坐一輻舊的政汪小貨車從我身邊放過，返EJ山上的伍子6用了一個(gè)多小時(shí)，我才給了價(jià)只牯足夠的信任，壞到了它。我撫摸它五分鐘左右，甌后 放道我的車?yán)?，連帶我的漁具，開車回到山上的小店°我問店主，他是否知道冏臼有人丟了一只命。也走到我的車旁，看那只狗£他告訴我， 住在陶星的老人大約一星期前丟了百家的強(qiáng)，老人很傷心，因?yàn)檫撌撬拮拥奈?她在幾

21、個(gè) 星期前去世.那只貓是她留下的全部紀(jì)念6小店戊主到位話機(jī)旁.打了一個(gè)電話 他回來(lái)時(shí).給我用了一杯熱咖啡，我們聊了大約 十分仲。我聽到身后的門開了，我轉(zhuǎn)過身。一位花白頭發(fā)的老人，若屐駝背，看上去至少有100歲了 一張擦椅上,卻一言不發(fā)?！澳鞘撬腻龌ㄖ鞲嬖V我U老人插手及鼓了三下比上店主從柜臺(tái)后也未，走到老人 了幾句,隨后遞給他L米紙°店主汲於老人的手4L幫他站迎來(lái)，他們走向外面的旅行車。我透過窗戶看到老人伸手進(jìn)去，把那只樹抱在胸的。嶼后，兩個(gè)人走到隔壁的一旅活動(dòng) 住房.走了進(jìn)去。幾分鐘后，店主回來(lái)，我告訴他；“我我該上路了 J“我到那只貓有奘勵(lì)/'店主說(shuō)?！拔覜]想要獎(jiǎng)勵(lì)J我回

22、答。店主拿出一張紙,我從也手里萩過來(lái)。我打開所處的紙，看到那是一張私人支票，可以 兌換現(xiàn)金2500元！我吃驚地?fù)P起用電“別護(hù)心，那一支,黑無(wú)效°從他去于去世后，這個(gè)老人神神錯(cuò)亂了 J 后更說(shuō)我把支君對(duì)折,扔到在臺(tái)上.好讓他必抨， 我又把支桑拿回來(lái)下放到襯衣口袋里?！拔蚁?，只有傻瓜才認(rèn)為一只臟偵那么多4M”也說(shuō)方，d,足呀，我知道。只有傻瓜才這么想我說(shuō)若，也笑了。我定出門，開空回家。酈兒住年輯人和佗們的槍讓我決定拽返釣登旅行，另找時(shí)間。找到家時(shí)，妾子給我一行字條，走一位來(lái)訪的朋友留下的。字條上說(shuō)他認(rèn)識(shí)一個(gè)人，e 儂也育己的跑賣給我，可按月付扶。我給那位夫弟的人打也話，說(shuō)完嘉的帶況，衣問

23、他想要 多少殘?！?500元。要我我替你若捐資金，就是3000元J 他告訴我J我竹池說(shuō)過一個(gè)小時(shí)后 再給他打電話。菽從口餞;又拿出丈桑，給我存款的銀行打歸話&我告話他們強(qiáng)的故事,問伯們是否有辦 法查出老人給我的支黑是否有效°屐把支祟的號(hào)碼報(bào)給他們.等后他捫回話。十分林后，電 話打回來(lái)了“反二先生，支票有歿J也號(hào)昂頭的女士說(shuō)*,笑了。：“有什么好笑的？ M我問地。:,嚶,我給錢行打電巒，均問這張支親是不走臭的，那效先生令訴我,給你支票的老人：就切高有6他搦有右加利福尼亞地區(qū)經(jīng)菖的大部分木材公司J：這還不是唯一的嫌喜。那天晚上，我敘老去若北噌的魁、發(fā)動(dòng)機(jī)加拖車。弼升帆布時(shí)，：梓版

24、艮折的一樣。這宅東賣很知界，我知道/I已為雜它C但是，我看有第的名字,我噌定 自 注足要這條急。I拈的后面漆著的字是；糙人ui（選自文苑經(jīng)典美文）2013年第3期,孫寶成洋）：i8.全文悌蘇nr*展開故事.請(qǐng)把表格中處的招節(jié)補(bǔ)充出來(lái).乜分）的式試卷潴8頁(yè)（A 8頁(yè)）1520.22.諦據(jù)軍文總，完成下面的問題。6分（1）老人“用手杖手了三下地下”店主就走到老人身邊.從這一細(xì)節(jié)里，你檸到老人 與店主的關(guān)系如何？（2）唐生為什么說(shuō)“那張支票無(wú)效”？除文中說(shuō)店主認(rèn)為“從他交于去世后,這個(gè)老人 桁抻錯(cuò)亂了這一原因外，爾覺得可能還仃什么原因？閱讀故.焉不開想探.請(qǐng)你以老人的身份,把“老人跟店主耳語(yǔ)了幾句”

25、中“耳沿” 的內(nèi)容寫出來(lái).（，分）,我措支潴對(duì)折,扔到柜臺(tái)匕好讓他扔掉.可足，雕的心告訴我把支票留下來(lái)”反吃了 "我”怎樣的品格？流結(jié)合上卜文簡(jiǎn)要分析,（4分：故事情節(jié)出人意料是本文的寫作籽點(diǎn)，請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要介折f1第三部分寫作（共so分）五、（1小題,60分）23.按要求作文.（60分諸以“出借”為題目寫一篇文旗.要求：文體自選（詩(shī)歌除外）.60。字以匕文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué) 校名孝.。中2013廣州中考語(yǔ)文試題答案及解析第一部分、積累與運(yùn)用 、1、【參考答案】B【答案解析】慰藉（其少/嫉妒（ji）；告罄（qlng）/惟吾德馨（xin）考點(diǎn)：字音辨析難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：形近字讀音（“

26、炫”與“眩”；“罄”與“馨”；“綴”與 “輟”；“粹”與“猝”）習(xí)慣性誤讀，“輟”（chub）易讀成zhul, “熾”（chi）易讀成“zhl”，“藉“（ji4） 易讀成“K”攻關(guān)建議：多讀多用，把常讀錯(cuò)的抄進(jìn)錯(cuò)題本，常常翻看。2、【參考答案:IC【答案解析】A “人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”、“搏學(xué)多才”應(yīng)為“博學(xué)多才”B “家瑜戶曉”應(yīng)為“家喻戶曉”、“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”D “禁固思想”應(yīng)為“禁錮思想”、“張惶失措”應(yīng)為“張皇失措”。此題注意“器宇軒 昂”與“氣宇軒昂”都是對(duì)的。考點(diǎn)：成語(yǔ)、字形難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)成語(yǔ)的熟悉度，辨析同音字與形近字。攻關(guān)建議：可按意思記憶字形。如“人聲鼎沸

27、”中“鼎”是古代的一種銅鑄的鍋，用來(lái) 煮東西的。而“鼎沸”的意思是人群的聲音吵吵嚷嚷，就像鍋中的水燒開了，發(fā)出大聲響?！安W(xué)多才”指學(xué)問廣博精深，有多方面的才能?！安笔恰皬V博”，自然不是“搏斗”的 “搏”。3、【參考答案】D【答案解析】眼花繚亂：繚亂：紛亂。形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂不清。 也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。既然已經(jīng)“眼花繚亂” 了，又豈會(huì)“清晰真切” ？前后矛盾?？键c(diǎn)：成語(yǔ)運(yùn)用難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：辨析容易望文生義的成語(yǔ)攻關(guān)建議：翻閱較權(quán)威的中考備考書，總結(jié)自己平常容易用錯(cuò)的成語(yǔ)，重點(diǎn)標(biāo)記或者抄 在小本子上，多看。若對(duì)某個(gè)成語(yǔ)有疑問，要及時(shí)翻閱字典，以便準(zhǔn)確記憶并且加強(qiáng)記憶。4、

28、【參考答案】C【答案解析】分類不當(dāng)?！耙挛铩辈粚儆凇皩W(xué)習(xí)用品”?？键c(diǎn)：病句辨析攻關(guān)建議：熟記幾種常見的病句類型及其判斷方式。成分殘缺（通過劃分句子成分確定）；語(yǔ)序不當(dāng)（多重定語(yǔ)：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的+指名稱或數(shù)量的短語(yǔ)+動(dòng)詞或動(dòng)詞 性短語(yǔ)+形容詞或形容詞性短語(yǔ)+名詞或名詞短語(yǔ)。多重狀語(yǔ)：表目的或原因的介賓短語(yǔ)+表 時(shí)間或處所的名詞或介賓短語(yǔ)+表范圍或頻率的副詞+表對(duì)象的介賓短語(yǔ)+表情態(tài)的動(dòng)詞或形 容詞。多個(gè)謂語(yǔ)：注意其是否符合人類認(rèn)識(shí)事物、處理事物的一般規(guī)律。還要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 次序、主客體次序、前后對(duì)應(yīng)次序、分句次序）；搭配不當(dāng)（關(guān)聯(lián)詞、固定搭配）；用詞不當(dāng)（注意詞語(yǔ)的詞性與感情色彩，是否

29、符合描述對(duì)象、句意）；重復(fù)啰嗦；分類不當(dāng)（不同類不可包含）；不合邏輯（包括前后矛盾）；否定不當(dāng)（注意“避免”、“防止”這類詞后面的事情需是不好的事情）；歧義（包含代詞的“指代不明”，需確保句意明確。）5、【參考答案】B【答案解析】A肯定句，語(yǔ)氣過于強(qiáng)硬;C反問句，有嘲諷意味;D語(yǔ)氣過于隨便，有點(diǎn)沖, 不夠尊重客人?？键c(diǎn)：語(yǔ)言得體難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)情境，恰當(dāng)運(yùn)用句式與詞語(yǔ)。攻關(guān)建議：語(yǔ)言得體除了要注意句式、詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，還要注意語(yǔ)氣。要么誠(chéng)懇，要 么善意地高雅地幽默。特別是在做錯(cuò)事要認(rèn)錯(cuò)，或者是別人提出無(wú)理要求的時(shí)候。6、【參考答案】楊志，一個(gè)梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中

30、讀 出了 一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。孔乙己，一個(gè)舊社會(huì)的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科 舉制度下的知識(shí)分子的迂腐與自命清高。韓麥爾先生，一個(gè)教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一 課，我從中讀出了一個(gè)知識(shí)分子深厚的愛國(guó)情感。奧楚蔑洛夫，一個(gè)沙皇政權(quán)的警官，興師動(dòng)眾處理街頭小事，變化無(wú)常，我從中讀出了 沙皇政府的黑暗統(tǒng)治?！敬鸢附馕觥糠戮涫剑喝宋?身份+事跡或經(jīng)歷+ “我”的感悟?？键c(diǎn)：名著閱讀、仿句難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：不了解人物及其事跡攻關(guān)建議：多看書，積累素材，也培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的共鳴力。古詩(shī)文積累與運(yùn)用題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值7古詩(shī)文默寫選擇題+主觀題1

31、0分8文言詞語(yǔ)解釋填空題5分7、【參考答案】(1)C FA、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。B、樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。D、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。E、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！緜淇冀ㄗh】古詩(shī)詞默寫選擇題難度較小，依舊以考察前后詩(shī)詞順序?yàn)橹?，考生背誦時(shí) 不僅要記清楚正確的書寫，還要避免記混了。(2)猛浪若奔、苔痕上階綠、似曾相識(shí)燕歸來(lái)山回路轉(zhuǎn)不見君更著風(fēng)和雨黑云壓城城欲摧(3)老驥伏楊，志在千里、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海8、【參考答案】(1)做標(biāo)記(2)通“貼”(3)給予(4)竭盡、用盡(5)意動(dòng)用法，以為親【

32、注】文言文實(shí)詞解釋考點(diǎn)，一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用，如“故人不獨(dú) 親其親”的第一個(gè)親是名詞的意動(dòng)用法，以為親，第二個(gè)親是名詞，親人。【備考建議】可以說(shuō)近六年來(lái)中考文言實(shí)詞的考點(diǎn)都沒有變化，重點(diǎn)集中在上述四種實(shí) 詞類別，建議同學(xué)們有目的地做好歸納，針對(duì)性復(fù)習(xí)。第二部分：閱讀與鑒賞文言文閱讀題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值9詞語(yǔ)解釋選擇題3分10句子翻譯主觀題4分11內(nèi)容理解選擇題 3分9.【參考答案】c【答案解析】本題考查的是對(duì)文言實(shí)詞的理解。A.動(dòng)詞，親手;名詞，手這個(gè)器官B.動(dòng)詞，擔(dān)心，憂慮;名詞，禍患，災(zāi)難。C.跟從，跟隨。D.比得上;你。【備考建議】理解、記憶?？嘉难詫?shí)詞，注意課下的注解

33、。10 .【參考答案】（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教?！敬鸢附馕觥勘绢}考查的是對(duì)文言句子的翻譯。注意關(guān)鍵詞的解釋及語(yǔ)句的通順。援：弓I、提出。質(zhì)：詢問?！緜淇冀ㄗh】翻譯文言文的原則是“信”、“達(dá)”、“雅”。翻譯文言文要以直譯為主, 意譯為輔。文言文句子翻譯技巧：留、補(bǔ)、調(diào)、刪、換。11 .【參考答案】D【答案解析】本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅(jiān)守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“樂”，而不 是求學(xué)之“精”?！緜淇冀ㄗh】注重文章內(nèi)容的理解。在文章中找到選項(xiàng)出處，再仔細(xì)對(duì)比分析。古詩(shī)詞鑒賞題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值12(1)詞語(yǔ)解釋主觀題2分12(

34、2)思想感情主觀題3分12 .【參考答案】(1) 了卻：完成?？蓱z：可嘆?！敬鸢附馕觥勘绢}考查的是對(duì)古詩(shī)詞詞語(yǔ)的理解。結(jié)合詞句內(nèi)容來(lái)分析即可?！緜淇冀ㄗh】本詞選自九年級(jí)上冊(cè)辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。因此同 學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)要回歸課內(nèi)，關(guān)注課下的注解。(2)【參考答案】醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到了響徹號(hào)角聲的軍營(yíng)。描繪了一 幅軍旅生活圖。蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷?！敬鸢附馕觥勘绢}考查的是詞句所蘊(yùn)含的思想感情。思想感情題答題步驟：展開聯(lián)想和想象，描繪詩(shī)句內(nèi)容；概括詩(shī)句構(gòu)成的圖景或意境；分析表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?！緜淇冀ㄗh】古詩(shī)詞的思想感情題，既要

35、求考生要理解詩(shī)句的內(nèi)容，也要求結(jié)合詩(shī)句， 知人論世，理解它所表達(dá)的情感。議論文閱讀題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值13內(nèi)容理解選擇題3分14觀點(diǎn)提煉選擇題3分15詞語(yǔ)含義主觀題4分16概括題主觀題4分17開放題主觀題4分四（一）三種諸葛亮13、【參考答案】B【解析】題干“比較多的是”與原文意思不符，以偏概全。文章第二段，“比如在 云南在他們那里，流傳著一些民間故事都以諸葛亮為譏嘲諷刺的對(duì)象”，文章第四 段，“這些當(dāng)然還是贊頌諸葛亮的居多”。14、【參考答案】A【解析】B、第七段第二行，他之所以會(huì)有先見之明，主要的還是因?yàn)樗?。C、偷換概念，“誤用馬謖使長(zhǎng)亭失守”是為了證明“諸葛亮的先見之明不宜于過分加以

36、夸大”。D、與原文不符，“在千變?nèi)f化的新事物面前寧可多一些時(shí)候的諸葛亮倒也不 壞”“應(yīng)該承認(rèn)，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的”。13、14題【答題思路】直接根據(jù)中心論點(diǎn)找出答案。這種方法適用于一目了然的題目，有的答案自己一下子 能夠確定。如13題A選項(xiàng)文章開頭就有提到。注意選項(xiàng)的用詞，是否與原文不符。比如13題B選項(xiàng)中的“比較多”就屬于以偏概 全。注意論點(diǎn)論據(jù)與材料之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能偷換概念。15、【參考答案】?jī)蓚€(gè)“諸葛亮”不一樣：指存在于人們?cè)O(shè)想中，并被人們當(dāng)作先知先覺、多謀善斷的歷史人物。指學(xué)習(xí)、效仿諸葛亮的后人?！敬痤}思路】把握文章中心論點(diǎn)，從表面含義和深層含義兩個(gè)角度思考

37、。注意這是一篇 議論文，作者的觀點(diǎn)一般是由點(diǎn)到面的，因此閱讀時(shí)注意將深入挖掘。16、【參考答案】(1)、過于高傲自負(fù)，使旁人難以親近。(2)、自以為是，遇到失敗就消極落淚?！敬痤}思路】1,注意分值，判斷答案大致有幾點(diǎn)內(nèi)容。一般3分3點(diǎn)、4分兩點(diǎn)。2,根據(jù)文章內(nèi)容，按照“誰(shuí)做什么”、“什么東西怎么樣”進(jìn)行概括，注意信息不要遺 漏。3,注意扣題。題目問“帶汁的諸葛亮有哪些特點(diǎn)，因此回答時(shí)應(yīng)該概括人物性格特點(diǎn)。17、【參考答案】我認(rèn)為作者的身份、立場(chǎng)對(duì)于創(chuàng)設(shè)作品人物具有極大影響。陳壽是西晉史學(xué)家，因此更 注重于對(duì)史實(shí)的真實(shí)記錄，在他的三國(guó)志中，諸葛亮精于政務(wù)但謀略一般;而羅貫中的三 國(guó)演義是文學(xué)作品

38、，為了突出人物形象，表現(xiàn)故事的曲折離奇，他筆下的諸葛亮神機(jī)妙算, 文韜武略;甚至在京劇“借東風(fēng)”中，為了舞臺(tái)效果，諸葛亮的形象更為夸張，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。 因此，在分析文學(xué)作品時(shí)，如果從作者的身份、立場(chǎng)等背景進(jìn)行分析，結(jié)論能夠更全面客觀?！敬痤}思路】圍繞“從作者的身份、立場(chǎng)、角度考慮作品，結(jié)論會(huì)有所不同”這個(gè)觀點(diǎn), 結(jié)合文本，簡(jiǎn)要展開講述，最后總結(jié)。格式：總（觀點(diǎn)）+分析（結(jié)合文本）+總（重述觀點(diǎn)）【變式題型】你同意文中“”觀點(diǎn)嗎?為什么？你身邊的人是否能做到（文中提及內(nèi)容）？請(qǐng)舉例說(shuō)明，并為他們提出建議。文中有兩種以上觀點(diǎn)，問你更贊同哪一種觀點(diǎn)。通讀全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章某一句、某一段的感

39、悟聯(lián)想。記敘文閱讀題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值18概括內(nèi)容填空題4分19內(nèi)容理解主觀題4分20開放題主觀題4分21形象分析主觀題4分22寫作手法主觀題4分18.【參考答案】舍錢救貓歸還貓意外獲支票【解析】本題的考點(diǎn)是理清文章的思路和概括內(nèi)容的結(jié)合。難點(diǎn)在于準(zhǔn)確精煉地將對(duì)應(yīng) 情節(jié)概括出來(lái)，考生易錯(cuò)點(diǎn)在于將每個(gè)情節(jié)獨(dú)立概括，沒有從整體上把握行文的思路，最終 導(dǎo)致前一情節(jié)與后一情節(jié)沒有直接的聯(lián)系。19 .請(qǐng)根據(jù)文意，完成下面的問題。（6分）（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細(xì)節(jié)里，你看到老人 與店主的關(guān)系如何？【參考答案】關(guān)系熱絡(luò)有默契，但是店主同時(shí)又非常敬重老人?！窘馕觥勘绢}考

40、點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫的作用，透過細(xì)節(jié)看人物的關(guān)系。本題難度較大，用準(zhǔn)確 的詞語(yǔ)形容兩人的關(guān)系不容易。（2）店主為什么說(shuō)“那張支票無(wú)效”？除文中說(shuō)店主認(rèn)為“從他妻子去世后，這個(gè)老人精 神錯(cuò)亂了”這一原因外，你覺得可能還有什么原因？【參考答案】我僅僅用了 100元從四個(gè)青年手中救回了貓。店主說(shuō)“只有傻瓜才認(rèn) 為一只貓值那么多錢?！钡曛魇艿嚼先说膰谕?，故意這么說(shuō)?！窘馕觥勘绢}考查的是文章信息提取與推斷的能力。難點(diǎn)在于在文中找出相應(yīng)的段落。20 .閱讀故事，離不開想象。請(qǐng)你以老人的身份，把“老人跟店主耳語(yǔ)了幾句”中“耳 語(yǔ)”的內(nèi)容寫出來(lái)。（4分）【參考答案】你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無(wú)效的。【解析】

41、本題考查的是情節(jié)間的邏輯聯(lián)系，做題時(shí)要聯(lián)系上下文。難度在于把握情節(jié)之 間的內(nèi)在聯(lián)系。易錯(cuò)點(diǎn)在于考生往往忽視聯(lián)系上下文。21 .“我把支票對(duì)折，扔到柜臺(tái)上，好讓他扔掉。可是，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來(lái)” 反映了 “我”怎樣的品格?請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）【參考答案】“我”是一個(gè)崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文中 當(dāng)?shù)曛髂贸鲋睍r(shí)，“我吃驚地?fù)P起眉毛”，這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出“我”救貓是出于自己善 良的本性和對(duì)生命的尊重，沒有想過因此而獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所以當(dāng)?shù)曛鹘o“我”支票時(shí)便是 “吃驚”。而“揚(yáng)起眉毛”則表現(xiàn)了 “我”的驚喜。當(dāng)“我”知道買船需要2500元時(shí)，又 僥幸地打電話給

42、銀行查支票是否有用?！窘馕觥繃@人物的性格特征分析，言之成理即可。本題考查的是人物的性格特點(diǎn)，難 點(diǎn)在于準(zhǔn)確地概括出人物性格特點(diǎn)。22 .故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案及解析】本題相對(duì)較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容談即可, 如文中店主告訴我們老人“精神錯(cuò)亂”，結(jié)尾處交代確是“經(jīng)營(yíng)大部分木材”的富有老人； 被認(rèn)為“無(wú)效”的支票，最后竟然是有效的;整個(gè)買船過程竟然是老人一手安排的。本題因出 人意料的情節(jié)較明顯，難度不大，但考生在答題時(shí)往往分析過于簡(jiǎn)單，沒有將“出人意料” 表現(xiàn)在哪分析清楚。第三部分、寫作題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考察方式分值23 命題作文主觀題

43、60分今天是中考的第一天，磨槍三年的同學(xué)們終于踏上了征戰(zhàn)的第一步。在第一場(chǎng)語(yǔ)文考試 中，我們邂逅了出錯(cuò)這一作文題目，不少同學(xué)大呼過癮。此次作文幾年來(lái)的風(fēng)格一一命 題作文，且難度不大，和同學(xué)們的生活息息相關(guān)，比較容易找到題材來(lái)寫。不知道考場(chǎng)上聰 明的你們采取了怎樣智慧的應(yīng)對(duì)辦法呢?現(xiàn)在，周彤老師和大家一起來(lái)剖析一下今年的作文題 目吧！請(qǐng)以“出錯(cuò)”為題目寫一篇文章。要求：1、文體自選（詩(shī)歌除外）；2、600字以上;3、文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校 名稱。在分析題目之前，周彤老師想先為大家展示下列表格，這個(gè)表格可能你從來(lái)沒有見過， 但是在所有中考閱卷老師的手中，可是一人一份哦!這個(gè)重要的表格，就

44、是中考作文的評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)：從這個(gè)表格中，聰明的你都知道我們的中考作文都是怎么構(gòu)成了嗎?60分的作文滿分分 別由內(nèi)容（25分）、語(yǔ)言（25分）、結(jié)構(gòu)（6分）以及文面（4分）綜合得來(lái)的。那么接下來(lái)，周彤 老師將從這四大方面來(lái)為你分析今年的中考作文。第一版塊一內(nèi)容內(nèi)容，顧名思義，指的就是你的文章所描述的故事及想要傳達(dá)的思想，它由審題、立意、 選材這三大步驟構(gòu)成。所以，拿到題目，我們需要做的第一件事便是審題。一.審題：根據(jù)考試題目，我們可以得出以下重要信息：1 .題目要求：命題作文，題目出錯(cuò)這是近幾年來(lái)，廣州中考作文的一個(gè)趨勢(shì)，今年也毫無(wú)例外地延續(xù)了命題作文的路線， 想必聰明的你早已有所準(zhǔn)備了吧？2 .

45、字?jǐn)?shù)要求：600字以上中考中，字?jǐn)?shù)不足會(huì)被扣分，并可能直接被劃入三、四類作文中;而字?jǐn)?shù)過多，則會(huì)耗費(fèi) 你寶貴的考試時(shí)間和精力。所以，我們此次作文寫作的最佳字?jǐn)?shù)，應(yīng)控制在作文稿紙標(biāo)注 “600字”那一行的下邊3-5行為最佳。3 .文體要求：不限練兵3年之久的你應(yīng)該知道，雖然“文體不限”，但這只是一個(gè)表象，不足以讓我們放 松警惕。在中學(xué)階段，大多數(shù)同學(xué)運(yùn)用最多的文體通常是記敘文和議論性散文，而究竟文體 應(yīng)該怎樣拿捏，我們還是要緊緊把握命題題目本身來(lái)最終定奪。二.立意:我們都知道，閱讀題最重要的是要抓準(zhǔn)文章的中心思想、圍繞中心思想來(lái)答題，而作文 和閱讀其實(shí)是親密的兩姐妹，她們的關(guān)系就像照鏡子一般，所以對(duì)于作文而言，最重要的依 舊是明確中心，即你想通過怎樣的故事，表達(dá)怎樣的情感。這也就是我們所說(shuō)的立意。那么 今年的中考作文，我們可以如何立意呢?首先，立意一定是積極的、有根有據(jù)的。那么何為根 據(jù)的?請(qǐng)回歸到我們的作文題目，這就是我們的根據(jù)。由一個(gè)小小的題目出發(fā)，發(fā)展成600字以上的文章，其實(shí)作文就是一個(gè)有趣的破案過程, 唯一的線