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文檔簡介
1、2021年-2022第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,這學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液,雖然本學(xué)期新教師較多,對于學(xué)校工作和學(xué)校事務(wù)性工作還不太熟悉,但數(shù)學(xué)組的每位教師都是以仔細、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下:一、仔細學(xué)習(xí)新課程標準,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強新課標理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行,使我們的教育目標更加明確。通過學(xué)習(xí),我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,抓住重點、難點,才能更好地提高課堂的效率。全體數(shù)學(xué)教師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進
2、行了分析和討論,結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。二、做好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量1.優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,促進了教師工作的積極性。2.進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯立馬,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。3.課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補差工作。采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下課后的時間對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個
3、別輔導(dǎo),對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。三、用心開展教研活動1.重視校本教研活動。積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的“耕耘杯”青年教師大賽,組織一級以下的教師積極參與仔細對待,青年教師的課堂教學(xué)水平得到了很好的鍛煉。2.加強集體備課。集體備課是在每兩周一次的教研活動中開展,人人參與、精心準備,在仔細解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級組實際情況進行集體備課。每次活動都突出了以下三定:“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”,集體備課主要以各年級數(shù)學(xué)教師為單位,由組長負責(zé)。通過此項活動,實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。進一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到立馬評課或與上公開課的老師立馬交換意見,使每位老師的教
4、學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每人聽課都在10節(jié)以上。3.積極組織“雙周論壇”活動以市級課題數(shù)學(xué)實驗在小學(xué)高年級課堂教學(xué)中的策略研究和縣級提出有效問題的課題為主導(dǎo)展開。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師交流活動,通過公開課、集體備課等活動,每位老師都積極活動以及評課活動,我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論,高效的教育教學(xué)方法,同時又要在內(nèi)部相互切磋,相互學(xué)習(xí),不斷的完善自我、提升自我,最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。四、存在某個單位的不足和需要進一步加強和提高的幾點。1.由于本人能力有限,在教研方面創(chuàng)新意識不夠,在今后的工作中需加強自身的學(xué)習(xí),提高自己的教研水平。2.教學(xué)水平有待提高,特別是教師的語言組織方面還要加強。今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí),提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。3.進一步抓好后進生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率??傊?,本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷
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