2021幼兒園中班新年語言教案

1、2021幼兒園中班新年語言教案 新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，但是幼兒一般對新年都不是很了解，今天我就與大家分享2021幼兒園中班新年語言教案，僅供大家參考! 2021幼兒園中班新年語言教案1 過新年、真熱鬧 設(shè)計意圖 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。 活動目標 1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，

2、了解一些常見的過年形式。 2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。 活動準備 兒歌新年，新年錄像 活動過程 一、經(jīng)驗交流 價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流) 提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。 二、欣賞兒歌 價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。 1、師：除了我們小朋友們很

3、高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌) 2、師：兒歌說太陽變成了什么? 3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么? 4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢? 提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。 三：學習兒歌 價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。 四：延伸活動：互相拜年 價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。 2021幼兒園中班新年語言教案2 一、活動目標: 1.能主動參與節(jié)目的排練和慶?；顒?迎接新年的到來。 2.感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。 3.能在新年聯(lián)歡會后做好收拾整理的工

4、作。 二、活動準備: 1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。 2.提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。 3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。 三、活動過程 1.聯(lián)歡會的準備工作 (1)做好聯(lián)歡會場地的準備。 (2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯(lián)歡會現(xiàn)場。 (3)教師為幼兒化妝。 2.家長、幼兒、教師共聯(lián)歡 (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。 (2)幼兒表演節(jié)目。 舞蹈:快樂天使 韻律操:歡天喜地 (3)家長與幼兒共同進行親子游戲 親子游戲:心心相印(游戲人數(shù)6組家庭

5、) 準備:呼啦圈6個 玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。 親子游戲:模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭) 準備:老師選出騎馬舞的視頻 請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創(chuàng)意。 親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭) 準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。 玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞

6、,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。 教師和幼兒一起演唱新年好 3.聯(lián)歡會的整理工作 (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。 (2)引導幼兒談話;談談參加聯(lián)歡會的感受。 四、活動延伸 請小朋友與家長一起制作新年賀卡。 2021幼兒園中班新年語言教案3 活動目標 1、體驗過新年的快樂和幸福。 2、大膽想象“新年是什么”，嘗試仿編詩歌并記錄。 3、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦。 活動準備 詩歌錄音、新年歌曲，掛圖一幅，記錄表、彩色

7、卡紙、彩筆、背景音樂。 活動過程 一、 導入 1、生活經(jīng)驗講述：新年。 提問：“新年是哪一天?你是怎樣過新年的?” 2、出示掛圖，引導幼兒觀察畫面。 提問：“圖上有誰?他在做什么?”圖上還有些什么?” 二、 展開 1、欣賞詩歌新年是什么。 (1)教師配樂朗誦詩歌。提問：“詩歌的名字是什么?詩歌中小朋友夢見了什么?你感覺她 的夢怎么樣?” (2)播放詩歌錄音，請幼兒帶著問題傾聽。提問：“詩歌中的小朋友提出了什么問題?都問 了誰?他們分別是怎么回答的?” 2.分析理解詩歌內(nèi)容，學習詩歌。(參考幼兒用書蜜蜂第三頁) 提問：“詩歌里說新年是什么?為什么這樣說呢?你認為新年是什么?”(啟發(fā)幼兒大膽想象)

8、 3.幼兒朗誦詩歌。 (1)請幼兒看掛圖有表情的朗誦詩歌。 (2)教師與幼兒分角色朗誦。 4、通過討論，仿編詩歌。提問：“你認為新年還可以是什么?”讓幼兒將討論結(jié)果用畫或者符號記錄下來，鼓勵幼兒互相模仿學習。 5、教師錄音，幼兒朗誦。在幼兒創(chuàng)編的詩句中找出大家喜歡的組成新的詩歌，幼兒嘗試有感情的朗讀，教師為其錄音。 三、結(jié)束 韻律活動“慶祝新年”，自然結(jié)束。 指導語：“新年就要到了，讓我們跳起歡快的舞蹈迎接新年的到來吧!” 2021幼兒園中班新年語言教案4 恭喜 活動目標： 1.通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅; 2.學會新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力; 3.懂得在別人

9、面前大膽地表達自己的意愿。 活動準備： 扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。 活動過程： 1.導入 放新年好的音樂，營造過年的氣氛。 指導語： (1)小朋友們跟著老師進來，請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。 (2)小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話呢? 2.拜年的禮儀 指導語： (1)小朋友們說說：新年的時侯唱歌之外還可以做什么? (2)我們過新年時向別人拜年時是吧，那怎樣向別人拜年?最常見的可以說：恭喜，恭喜和新年好的祝福話。 小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的

10、開始。拜年時要雙手握拳，抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬，說祝福的話，最常見的恭喜，恭喜和新年好。 3.情景游戲拜大年。 指導語： (1)小朋友們想一想，如果過新年時：你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年? (2)小朋友想不想玩拜大年的游戲?那在游戲中有六個人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎? (3)先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。 4.開始游戲。 (1)教師向幼兒師范，請幼兒師范。 (2)幼兒自己玩。 首先爺爺奶奶

11、出場，幼兒上去拜年，說：爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜!祝你們身體健康，濤比南山!爺爺奶奶要說：小朋友新年好，祝你健康成長!并發(fā)一個紅包給幼兒。 爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說：爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!爸爸、媽媽要說：小朋友新年，祝你學習進步! 叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說：叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財!叔叔、阿姨要說：小朋友新年好，祝你快樂!并發(fā)一個紅包。 最后，幼兒在教室里自由活動，四處走動，互相拜年說：祝福的話，互贈紅包，最后看誰的紅包最多。 活動總結(jié)： 讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒。 活動延伸：

12、 1.指導語：告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。 2.制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話，送給老師和家人。 2021幼兒園中班新年語言教案5 活動目標 認知方面知道： 1、新的一年是2021年，是鼠年。 2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 3、過了新年，又長大了一歲。 4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。 語言方面： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。 3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。 動手操作方面： 1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。 教學重點、難點 重點： 讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。 難點： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 2、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 活動準備 1、布置“過年啦”主題活動墻。 2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。 3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。 4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動過程： 認識新年 .：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道 迎新年 歌唱：新年好兒歌：