2022年北京版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)美術(shù)中的比例知識(shí)教案2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn)教案北京版美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn) 觀賞評(píng)述 教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)知目標(biāo) : 明白比例的學(xué)問(wèn)及作用、 感悟黃金分割的美感；技能目標(biāo) : 能分析生活物品的比例關(guān)系及勝利設(shè)計(jì)的美感；情意目標(biāo) : 在感悟科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系的過(guò)程中、 培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的愛(ài)好；教學(xué)重點(diǎn) : 美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn)及作用；教學(xué)難點(diǎn) : 比例學(xué)問(wèn)及在藝術(shù)作品中的作用；作業(yè)要求 : 從花瓶.家具等項(xiàng)目中挑選一個(gè)進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、 體驗(yàn)比例的美感；教學(xué)預(yù)備 :老師 : 教材.課件；同學(xué) : 教材.相關(guān)資料.剪刀.膠棒.彩紙等；教學(xué)過(guò)程 :教 師學(xué) 生教 學(xué) 意 圖一.

2、組織教學(xué) :0.5分鐘做好上課預(yù)備穩(wěn)固心情.集中精神二.導(dǎo)入新課 : 1分鐘1.設(shè)問(wèn) : “通過(guò)課前查閱資料、 你明白哪些比例的相關(guān)的學(xué)問(wèn).”2.“比例” 最早顯現(xiàn)在數(shù)學(xué)中、 為指整體與局部、 或部分與部分之間的比率關(guān)系； 課件3.“美術(shù)中的比例又為怎樣的呢.”出示課題 :美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn)結(jié)合課前查閱的資料回答疑題；調(diào)動(dòng)同學(xué)愛(ài)好初步明白“比例”的概念；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載引出美術(shù)中的“比例” ；三.講授新課 : 13分鐘1.引導(dǎo)同學(xué)明白比例的學(xué)問(wèn):(1) 請(qǐng)依據(jù)自己搜集的資料及課本內(nèi)容探究.明白什么為黃金分割律.(2) 老師利用課件進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)；2.組織同學(xué)發(fā)覺(jué)比例與

3、生活的關(guān)系: “黃金分割”在實(shí)際生活中的應(yīng)用特別廣泛. 利用課件啟示引導(dǎo):(1) 舞臺(tái)上的報(bào)幕員(2) 拍照時(shí)的站位(3) 生活中的家具.物品等；(4) 拓展 : 自然界中的 .金比例；3. 啟示同學(xué)討論比例的美感:“在藝術(shù)史上 、 幾乎全部的杰出作品都不謀而合地驗(yàn)證了這一聞名的黃金分割律；在書中的圖片里 、 你發(fā)覺(jué)了哪些黃金分割的應(yīng)用.”老師運(yùn)用課件補(bǔ)充介紹: 帕特農(nóng)神廟.埃菲爾鐵塔.拾穗.蒙娜麗莎.米洛斯的維納斯雕像； 通過(guò)對(duì)比觀看使同學(xué)明白: 在藝術(shù)作品中 、 不同比例的運(yùn)用可給人不同的感受；4. 帶領(lǐng)同學(xué)討論與發(fā)覺(jué):設(shè)問(wèn) : “在很多生活用品的設(shè)計(jì)中、 都特別重視比例在其中的作用、 這

4、為為什么呢 .” 播映課件 同學(xué)依據(jù)自己搜集的資料及課本內(nèi)容回答:“黃金分割”為古希臘聞名哲學(xué)家.數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯于2500 多年前發(fā)覺(jué)的；1:0.618的比例最美麗 、 被稱為“黃金比” ；“黃金分割律” 廣泛用于造型藝術(shù)中、 具有美學(xué)價(jià)值 、 特別在工藝美術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的長(zhǎng)和寬的比例；回憶并摸索生活中運(yùn)用黃金分割的例子；環(huán)顧教室 、 找尋“黃金分割”的實(shí)例 課桌.書本.窗子等觀看課件 、 增長(zhǎng)更多關(guān)于黃金分割與生活的學(xué)問(wèn)；看書 20 .21 頁(yè)、 分析圖片；依據(jù)課前查閱的資料及平常自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備、 介紹書中圖片；(1) 國(guó)旗(2) 關(guān)山行旅圖(3

5、) 東方明珠電視塔(4) 帕特農(nóng)神廟觀看課件并隨之進(jìn)行分析與懂得；觀看課件 、 針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行觀看與摸索；在討論中逐步發(fā)覺(jué)美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn)與設(shè)計(jì).應(yīng)用的關(guān)系；通過(guò)同學(xué)與老師的介紹、 明白比例的相關(guān)學(xué)問(wèn)、 重點(diǎn)明白黃金分割；明白比例的作用 、 明確“黃金分割”在實(shí)際生活中被廣泛地應(yīng)用；通過(guò)對(duì)建筑.繪畫.雕塑等藝術(shù)形式中黃金分割律應(yīng)用的實(shí)例觀賞、 感悟黃金分割的美感；在感悟科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系的過(guò)程中、 培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣；四.制造與實(shí)踐20 分鐘1. 觀賞設(shè)計(jì)師的作品 課件 設(shè)問(wèn) :“設(shè)計(jì)師用隔板按不同比例將這兩個(gè)展現(xiàn)柜進(jìn)行了分割、 它們產(chǎn)生的美感有何不同 .”2. 觀賞同學(xué)的作

6、品 課件 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)問(wèn) : “分析一下他們?yōu)樵鯓涌紤]物體各部分間比例關(guān)系的.對(duì)你有什么啟示 .”3. 實(shí)踐要求 : 從花瓶.家具等項(xiàng)目中挑選一個(gè)進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、 體驗(yàn)比例的美感；分析作品 、 發(fā)表自己的見(jiàn)解；觀賞幾件同學(xué)作品、 摸索并解答問(wèn)題；同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)嘗試、 體驗(yàn)比例的美感；通過(guò)觀賞與分析 、 進(jìn)一步明確美術(shù)中比例學(xué)問(wèn)的作用、 解決教學(xué)重點(diǎn).突破難點(diǎn)；在設(shè)計(jì)嘗試中體驗(yàn)比例的美感；五.課堂小結(jié) : 5分鐘1. 組織同學(xué)進(jìn)行作業(yè)展現(xiàn).觀賞；2. 整理用具；在觀賞作品中進(jìn)一步體驗(yàn)比例的美感；相互學(xué)習(xí) 、 培育同學(xué)分析.觀賞作品的才能；美術(shù)中的比例學(xué)問(wèn)建筑