湘教版2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試摸底檢測(cè)

1、湘教版2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試摸底檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我能讀準(zhǔn)確，寫(xiě)美觀。n huì fn fù go bng ln duò dn qiè f chng qn lüè dng zh ho di xio hu 二、 用橫線畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。盛（shèng chéng）開(kāi) 差（chà ch）多了 挑（tio tio）去 搖落（luò lào） 盛（shèng chéng）飯 差（c

2、hà ch）別 挑（tio tio）戰(zhàn) 蓮花落（luò lào）三、 比一比，再組詞。塔（_）據(jù)（_）掐（_）褒（_）搭（_）居（_）陷（_）堡（_）獵（_）攻（_）浩（_）妨（_）豬（_）枚（_）皓（_）彷（_）四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（_）算 力所能（_） 一（_）見(jiàn)血 （_）然起敬矜持不（_） （_）己為公 抓耳撓（_） （_）伏無(wú)違1空閑的時(shí)間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（_）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（_）。3數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（_），不知道到底該怎么做。4事

3、情的發(fā)展果然如你所料，真是（_），令人折服！五、 選詞填空。不僅還 因?yàn)樗员M管但是 雖然但是1.太陽(yáng)（_）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（_）它和我們的關(guān)系非常密切。2.我們（_）要有來(lái)自母親的愛(ài)的力量，（_）要有來(lái)自父親的嚴(yán)格要求。3.（_）光線陰暗，（_）每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。4.（_）我的詩(shī)寫(xiě)得很糟糕，（_）母親仍然一如既往地支持我。六、 按要求寫(xiě)句子。1.煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。（縮句）_2.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）_3.松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_4.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。（改為雙重否定句）_5.實(shí)施素質(zhì)教育后，

4、我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（修改病句）_七、 填空。1.自相矛盾中，楚人是這樣夸贊自己的盾的：_；又是這樣夸贊自己的矛的：_。2.讓楚人“弗能應(yīng)”的問(wèn)題是：_？3.自相矛盾中議論點(diǎn)明中心的句子是：_。4.“弱冠青春歲月；期頤安樂(lè)年華?！边@幅對(duì)聯(lián)中，“弱冠”指的是_年紀(jì)，“期頤”指的是_的年紀(jì)。八、 課外閱讀。童心悠悠（節(jié)選）每當(dāng)我看見(jiàn)兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。我盼望成天和兒童一起。終于和他們?cè)谝黄鹆耍‰y忘啊我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩(shī)句，講孫悟空遨游太空的故事；我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋

5、菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們?cè)诔錆M神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲這些聲音常常掀開(kāi)我童年的窗簾那時(shí)，我是一個(gè)充滿饑餓的孩子。饑餓（）可畏（）法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)（）好奇是饑餓的糧食（）每遇到它就想吃（）那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧（）因?yàn)檫@“病”的緣故，我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī)、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥(niǎo)、而喜鵲又叫留鳥(niǎo)；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因?yàn)檫@“病”的緣故，媽媽說(shuō)我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機(jī)打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說(shuō)這孩子長(zhǎng)大了要翻天的

6、。啊，我希望我的“好奇癥”繼續(xù)發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。永遠(yuǎn)過(guò)那追求、探索、驚奇、天真、快樂(lè)的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€(gè)小朋友的歡快笑聲之中。1給文中的方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2文中的“病”加引號(hào)，是因?yàn)開(kāi)?！拔摇钡摹安　睂?shí)際指的是_。作者說(shuō)“我”是一個(gè)充滿饑餓的孩子就是說(shuō)_。3讀了全文，可以知道作者的職業(yè)是 _。他在文中回憶了自己_時(shí)的快樂(lè)生活，也寫(xiě)出了自己現(xiàn)在和_在一起的快樂(lè)。4你覺(jué)得媽媽、叔叔、李奶奶對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)嗎？為什么？_5你還知道哪些和童年有關(guān)的名人名言呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。白鷺節(jié)選晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是

7、不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1“嗜好”的意思是_。文中白鷺的嗜好是（_）A望哨 B悠然地飛翔 C站立于小樹(shù)的屋頂 D早晨出來(lái)2“美中不足”的意思是雖然很好，但是還有缺陷，文中的“不足”指的是：_ 。3“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運(yùn)用了_和_的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_之情。4分別給選文第1、2自然段描繪的畫(huà)面起一個(gè)名字。_十、 作文。題目：難忘的 要求：請(qǐng)補(bǔ)

8、全題目，橫線上可填一次辯論賽、一次活動(dòng)、一個(gè)人選取一個(gè)典型事例，在記敘事例中適當(dāng)加些自己的感受，使文章有真情實(shí)感。注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、恩惠 吩咐 糕餅 懶惰 膽怯 俯沖 侵略 叮囑 好歹 銷(xiāo)毀2、shèng chà tio luò chéng ch tio lào3、燈塔 根據(jù) 掐斷 褒獎(jiǎng) 搭車(chē) 居住 陷井 城堡 打獵 攻擊 浩瀚 妨礙 小豬 一枚 皓齒 彷徨 4、妙 及 針 肅 茍 舍 腮 拱 力所能及 肅然起敬 抓耳撓腮 神機(jī)妙算5、雖然 但是 不僅 還 因?yàn)?所以 盡管 但是6、煤炭是植物變成的。

9、 沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？ 松鼠的窩既舒適又安全。 松鼠不是一種不漂亮的小動(dòng)物。 實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。（或改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。）7、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也 吾矛之利，于物無(wú)不陷也 以子之矛陷子之盾，何如 夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立 男子二十歲左右 人一百歲8、1，！：“，?！保? 并不是真病 “我”的好奇心 “我”是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子 3 小學(xué)教師 童年 學(xué)生 4不對(duì)。對(duì)于孩子的好奇心，應(yīng)該鼓勵(lì)和保護(hù)，而不應(yīng)該扼殺。5孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的。（泰戈?duì)枺?/p>

10、9、1特殊的愛(ài)好 C 2白鷺不會(huì)唱歌。3反問(wèn) 比喻 喜愛(ài) 4清晨望哨圖、黃昏低飛圖10、范文：難忘的第一次人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次都是我們成長(zhǎng)足跡的里程碑，都會(huì)給我們留下難以磨滅的記憶。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，布滿了單調(diào)的深色夜幕。這個(gè)第一次雖然已過(guò)去多年，但我記憶依然明晰。記得那天，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我看了一會(huì)兒電視，突然聽(tīng)到了什么聲音，原來(lái)是我的肚子發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的響聲，我感到肚子好餓啊。我想煮一次飯，于是我學(xué)著媽媽煮飯的樣子，先往鍋里放了一些米再加一些水洗了洗，把小石頭之類(lèi)的東西揀了出來(lái)。但每一次洗米總有一些“小淘氣”順著水“溜走”了，洗完后，米就少了一些。我再往鍋里加了一些水，放好就走出去靜等。半個(gè)小時(shí)后，我心里樂(lè)滋滋的，心想馬上就可以吃上香噴噴的米飯了。我急忙打開(kāi)鍋蓋，讓我震驚的是米還在原封不動(dòng)地放在那兒，為什么飯沒(méi)有煮熟呢？我檢查了一下，原來(lái)是忘記插電了，我真是太馬虎大意了，竟然犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。我又把電插