2022年實(shí)用教師述職范文集合七篇_第1頁(yè)
2022年實(shí)用教師述職范文集合七篇_第2頁(yè)
2022年實(shí)用教師述職范文集合七篇_第3頁(yè)
2022年實(shí)用教師述職范文集合七篇_第4頁(yè)
2022年實(shí)用教師述職范文集合七篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)用教師述職范文集合七篇祝你成功!實(shí)用教師述職范文集合七篇 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘,多年來(lái)我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作,此次我競(jìng)聘的是XX教師崗位。 自畢業(yè)以來(lái),我一直從事教學(xué)并多次擔(dān)任班主任工作,多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,我認(rèn)為自己有能力勝任教學(xué)工作。因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育的心,自工作以來(lái)嚴(yán)格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,去面對(duì)我的學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)

2、有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),針對(duì)新時(shí)期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問(wèn)題,我在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,堅(jiān)持從全面增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)入手,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 如果我能順利通過(guò)此次競(jìng)聘,我堅(jiān)決做好以下幾個(gè)方面:1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。2、進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),不斷摸索新時(shí)期化學(xué)教學(xué)的有效模式,積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑,努力提

3、高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。4、積極做好學(xué)生思想工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師??傊?,通過(guò)這次競(jìng)聘,我更加清醒地看到:時(shí)代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。 教師述職 篇2 從教十幾年來(lái),我一直認(rèn)真

4、工作,辛勤勞動(dòng),教育、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)把我任教以來(lái)的教育,教學(xué)工作做以下總結(jié):長(zhǎng)期以來(lái),我一貫熱愛社會(huì)主義、熱愛人民。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人,為人師表,諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出,我在xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào)。教師的根本任務(wù)是教書育人,中心任務(wù)是備好課、上好

5、課。備好一節(jié)課,寫好一篇切實(shí)有用的教案,是上好課的根本保證。為此,我常出入學(xué)校圖書館,大量閱讀教研論文,集思廣益,博采眾家之長(zhǎng);課余時(shí)間,注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參,研究教材,吃透教材的重、難點(diǎn),把握知識(shí)間的聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生,還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對(duì)不同的類型,無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課,我都一視同仁、一樣重視,教案一律詳寫。我堅(jiān)信,好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外,上課前除了認(rèn)真書寫教案外,還要做好其他的準(zhǔn)備工作,諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等。總之,課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成

6、竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者,因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況,從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,注重因材施教,實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來(lái)是認(rèn)真批改,無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程,調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),而共

7、性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤。為了讓自己跟上新課程改革,為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破,我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),反思自己的教學(xué)理念,教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享,如xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。十幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任,我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話、交心,開展有意義的班隊(duì)活動(dòng),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)

8、努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們,而是正面教育,讓他們分清是非,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們,關(guān)心他們,有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們樹立自信心。我真誠(chéng)地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更加熱愛我、敬重我,這種互愛促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大

9、家庭。因此,我在xx年度、xx年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任,我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無(wú)怨無(wú)悔,我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。謝謝! 教師述職 篇3 新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。下面,我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。一、德:首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。二、

10、能:服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思。三、勤:本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,全年病假半天,一次會(huì)議沒到。以后要注意約束自己,爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作

11、作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,從沒缺席。四、績(jī):工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí),我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)

12、氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,xxxx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會(huì)更努力的做到更好。 教師述職 篇4 XX年即將過(guò)去,回顧這一年我的工作,充實(shí)、快樂、圓滿。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,周課時(shí)14節(jié),備課、上課、批改、考試、聽課、評(píng)課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí),很充實(shí)也很快樂。備課認(rèn)真,不用舊教案,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和新課改的精神,寫出切合實(shí)際的教案。實(shí)用性強(qiáng),絕不為了寫教案而寫教案。課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué),在愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí),在潛移默化中提高能力。不擺老資格,虛心的向所有的同行學(xué)習(xí)

13、,在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),做到人老知識(shí)不老。學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步的上升,平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)電化教學(xué)用的幻燈片,視頻經(jīng)常在家中完成。省時(shí)省力,提高了效率也使學(xué)生跟上時(shí)代的步伐。充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué),師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步,就和學(xué)生一起看開闊了視野,也促進(jìn)我的教學(xué)水平不斷地提高。為提高學(xué)生的寫作水平,自費(fèi)訂了作文與考試讀者等雜志,在學(xué)生中傳閱。言傳身教教書育人。我創(chuàng)作的詩(shī)歌我和我的祖國(guó)獲四平市教育系統(tǒng) 國(guó)慶六十周年征文比賽 一等獎(jiǎng),獲四平市 國(guó)慶六十周年征文比賽 三等獎(jiǎng),并發(fā)表在9月15日的四平日?qǐng)?bào)上,表達(dá)了我對(duì)祖國(guó)六十華誕的祝福。身為一名政協(xié)委員,參政議政,建言

14、獻(xiàn)策,盡微薄之力。在本學(xué)年工作中,我擔(dān)任八年級(jí)(12)班語(yǔ)文課教學(xué)工作。工作中,我以學(xué)校及初中語(yǔ)文組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)任現(xiàn)職以來(lái),在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力求使自己不斷進(jìn)步。一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范xxxx 重要思,通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、改進(jìn)了教學(xué)方法,為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面,工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,遵守學(xué)校的各

15、項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。 教師述職 篇5 總校領(lǐng)導(dǎo)你們好:我是xx分校的xx,無(wú)論是經(jīng)過(guò)層層的面試進(jìn)入負(fù)責(zé)人還是到xx分校。我的.內(nèi)心里真的有很多感觸也有很多想說(shuō)的話在這里陳述一下。一次偶然的機(jī)會(huì)我到了xx,帶著那一份手寫的簡(jiǎn)歷加了面試,并且我很幸運(yùn)被錄用了當(dāng)時(shí)我只不過(guò)圖著校長(zhǎng)的工資比教師高,并沒有想過(guò)我可不可以勝任這個(gè)職位,我面試的時(shí)候也是很隨意的一個(gè)態(tài)度,結(jié)果我被宋總狠狠的批評(píng)并且指出我面試的時(shí)候哪里做的不到位我當(dāng)時(shí)立馬調(diào)整自己的心態(tài),我不能這樣對(duì)待

16、這份工作在后的招聘期我和xx的老員工包括和宋總的相處感覺到這里我不再是個(gè)打工者,在這里我可以得到更多的鍛煉并且可以得到最真誠(chéng)的友情一步一步的走一次一次的深入了解xx就這樣我堅(jiān)定的留在了xx每個(gè)友情,兄弟情伴隨著我度過(guò)了招生期這段時(shí)期是最苦的但也是我最快樂的時(shí)候每天我的隊(duì)友們都是那么的拼命看著他們?nèi)硕际蔷穸稊\的,他們的那種不怕苦不怕累精神真的感染了我也感染了很多家長(zhǎng)我有時(shí)侯感覺真的不如他們那一段時(shí)間我感覺我快受不住那種苦了但他們卻沒有一個(gè)人在我面前說(shuō)苦說(shuō)累我也在不停的問(wèn)他們可以承受嗎?都是用一個(gè)很堅(jiān)定的微笑和點(diǎn)頭回答我或許是他們累的沒有力氣說(shuō)話,因?yàn)樗麄円糁馊フf(shuō)服家長(zhǎng)有時(shí)侯我感激自己真的

17、不如他們,也是他們的那種拼勁影響了我沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)只因?yàn)槲覀儽舜说墓膭?lì),彼此的支持,我們都走過(guò)每個(gè)人臉都是那種帶著疲憊并且很開心的笑容還記得每次每次早上跑步的時(shí)候我們的口號(hào)是那么的響亮后總校接到了投訴電話,說(shuō)我們?cè)缟吓懿娇谔?hào)聲音太大了并且太早了這種精神當(dāng)然也感染了很多家長(zhǎng)我們的努力當(dāng)然也取得了很好的成績(jī)真的那一份共同經(jīng)歷過(guò)痛苦的感情是無(wú)法言語(yǔ)的當(dāng)然也也經(jīng)歷了很多不愉快的,但站在我這個(gè)角度我也有很多無(wú)奈,有時(shí)侯我真想扔下這個(gè)位置但那一份責(zé)任在我肩上擔(dān)著我不能那樣忍著自己的性子因?yàn)槲沂沁@里的負(fù)責(zé)人.每個(gè)時(shí)期都有不同的問(wèn)題,好不容易我們都熬到了幸福的授期,沒有想到會(huì)遇到更多的問(wèn)題我有時(shí)

18、侯感覺自己真的是忙不過(guò)了,那種壓力要比授期的時(shí)候大的多要面臨著不同家長(zhǎng),很多棘手的問(wèn)題讓我不知所措我不知道該怎樣去處理不知道該怎樣去應(yīng)對(duì)每天都是繃緊那一根神經(jīng),每天都有家長(zhǎng)找到我談到退費(fèi)問(wèn)題每一次我都需要跟家長(zhǎng)解釋,并說(shuō)服家長(zhǎng),家長(zhǎng)才同意再上一周試試還記得那一次有一個(gè)同學(xué)找退費(fèi),我把她叫到辦公室跟她的還有一個(gè)女孩她們都是九年級(jí)的并且學(xué)習(xí)成績(jī)很好我問(wèn)他離開的原因,她并沒有說(shuō)什么有關(guān)學(xué)校的事情當(dāng)我給他說(shuō)"如果不是學(xué)校原因的話我們這里是不退費(fèi)的"她沉默了一會(huì)兒,才說(shuō)出真正的原因,我也給他解釋了,這樣并不是為難他只是想知道我們這里出現(xiàn)什么漏洞,還有那里做的不到位,我們這里會(huì)作出改進(jìn)

19、她也說(shuō)出了些原因我也說(shuō)出了一些改進(jìn)辦法,她也只是輕描淡寫的說(shuō)我感覺這里的老師都是不分主次,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)我也承認(rèn)我們xx雖然還很年青我們擁有的不是那些陳舊的授經(jīng)驗(yàn),而是無(wú)限的激情和熱心我們有自己的學(xué)習(xí)方法有的是適合目前學(xué)生的授方式我們很年青但我們都在努力永不放棄是我們的座右銘我相信用我們的激情可以感染她。但是很失敗我沒有留住她,我不止一次的說(shuō)出請(qǐng)給xx一個(gè)機(jī)會(huì),我們這里會(huì)作出改變看著她那么堅(jiān)決的表情我也只好忍痛給她退費(fèi)真的是很心痛,因?yàn)樗麄兪俏覀兊睦蠋熜列量嗫嗟娘L(fēng)里雨量去的招過(guò)了的真的是那么辛酸親自送走那個(gè)學(xué)生后,又有一個(gè)學(xué)生過(guò)找我退費(fèi),她是剛才那個(gè)女生的同學(xué)我同樣也問(wèn)她很多話最后向她鞠躬請(qǐng)求她再給

20、xx一個(gè)機(jī)會(huì)我不想讓老師辛苦招的學(xué)生就這樣給走掉我更害怕產(chǎn)生一種效應(yīng)導(dǎo)致最后九年級(jí)就那樣給散了當(dāng)然她也同意了給xx一個(gè)機(jī)會(huì),后也是班上一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的一個(gè)有時(shí)侯我真想躲在教室里當(dāng)一名教師,在堂上的時(shí)候也是我在后期中最輕松的時(shí)候,可以不去面對(duì)那些性格不同家長(zhǎng)還有后勤的那些煩事情作為一個(gè)負(fù)責(zé)人我知道不應(yīng)該逃避應(yīng)該勇敢的面對(duì)雖然很煩但必須堅(jiān)持當(dāng)然這里也有很多開心,很多感人的事情其實(shí)在這里本身就是矛盾的綜合體煩惱與開心相伴,舍得又舍不得有時(shí)侯真的想趕快結(jié)束,當(dāng)真要結(jié)束的時(shí)候有開始想讓時(shí)間停住腳步當(dāng)我到了一二年級(jí)的時(shí)候那些孩子都特別喜歡和開玩笑,有的拉著我的衣服說(shuō)她渇了,還有的爬到我的背后讓我背他,還有

21、的騎在我的腿上口中不停的喊著"駕"好像騎馬一樣我坐在他們中間真的很開心,有的老師說(shuō)好像他們爸爸一樣我也有那種感覺真的很喜歡他們當(dāng)他們問(wèn)我最怕什么的時(shí)候,我說(shuō)我最怕你們生病真的,那是發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)答案因?yàn)榍皫滋煊泻芏嗪⒆右驗(yàn)樵趯W(xué)校太熱而生病最后退學(xué)了我也不知道為什么那樣說(shuō),這個(gè)答案是脫口而出的并沒有思考,當(dāng)然他們都還小我的答案他們聽不懂還一直問(wèn)我怕不怕蛇,怕不怕老虎那種表情透露著好奇更透露他們的天真可愛現(xiàn)在回想起我也才明白那里面含有多少感情我真的很喜歡他們,他們真的很天真很可愛真的怕他們生病離開因?yàn)樗麄儽容^小也比較亂所以我在他們班的時(shí)間比較多一點(diǎn)看著他們上比較亂的時(shí)候我都會(huì)去

22、嚴(yán)厲的管教,真的有一種做父親的感覺,但是孩子不明白我為啥會(huì)變化那么快,我的嚴(yán)厲開始讓他們說(shuō)我是壞老師,他們都說(shuō)討厭我,我其實(shí)內(nèi)心也很難過(guò),知道他們還小不懂事所以稍微有點(diǎn)得到了安慰。那一天我收到了他們的很多禮物都是一些很簡(jiǎn)單的畫上面寫上自己的姓名和我的名字,當(dāng)然上面寫的是陳老師。心里真的很酸當(dāng)然也很感動(dòng)。還有一次是我在維持九年級(jí)的堂秩序的時(shí)候,方法不對(duì),也傷害到了那個(gè)女孩,當(dāng)時(shí)的的我真的是對(duì)事不對(duì)人的,但卻是是傷害到她的自尊心,我下的時(shí)候想跟他解釋一下,由于天公不作美,要下雨了我就馬上組織放學(xué)了也沒有能過(guò)和他談心。后我們兩個(gè)談了很長(zhǎng)時(shí)間,彼此訴說(shuō)著自己的苦,她認(rèn)為我是針對(duì)他們的,說(shuō)我在懷疑他們。

23、當(dāng)然我并沒有想那么多。后我向他鞠了一躬,向他道歉時(shí)候我們都哭了,真的他也真正的原諒了我。我也真正的舒了一口氣。很多心理的話也找到了傾訴的對(duì)象,我身在這個(gè)位置上面有很多不得已,我也想給他們留一個(gè)好的印象。這也是我到出鎮(zhèn)一個(gè)美好的回憶。有時(shí)候真的很羨慕班主任,看著他們跟自己班里面的學(xué)生關(guān)系那么融洽,我卻是很失落,因?yàn)楣ぷ髟蛭腋齻兊臏贤ㄕ娴暮苌佟3霈F(xiàn)在他們面前的是一個(gè)像包公一樣的判官校長(zhǎng),他們有很多都怕我,我其實(shí)也真的很無(wú)奈。但然我也收獲了很多友誼以及很多經(jīng)驗(yàn),真的也成長(zhǎng)了很多。我跟老師的關(guān)系我感覺處理的也不是很融洽,總感覺沒有走近他們內(nèi)心里面,所以他們也對(duì)我不是很了解,有什么事情也不愿意跟我說(shuō)

24、,我有時(shí)候感覺跟她們真的很疏遠(yuǎn),當(dāng)然這是在授期的時(shí)候,招生期的時(shí)候真的是很融洽,彼此可以為對(duì)方考慮,患難見真情。那個(gè)時(shí)候我們一起吃飯一起下鄉(xiāng)。彼此也建立了很深的友情??墒堑搅耸谄诘臅r(shí)候各自班主任都在忙著個(gè)班的事情,我這里也沒有組織過(guò)調(diào)動(dòng)積極性和促進(jìn)交流的活動(dòng),這也是我的失職,當(dāng)然也有很多感情很深的人。我好像真的在這方面很欠缺。這也是我需要多鍛煉的地方。工作中我有很多做得很不到位,我沒有將工作與生活分開,感情與原則沒有分清,工作中很多事情沒有責(zé)任制。導(dǎo)致后期教學(xué)工作有點(diǎn)亂。在這里也做一下自我批評(píng)??偨Y(jié)如下:1管理上面存在很大漏洞,沒有真正落實(shí)安全、衛(wèi)生、紀(jì)律的督察。2與老師溝通了解不夠,沒有真正

25、的跟老師談心,很多事情我的不了解。導(dǎo)致后期老師的積極性不高。影響到團(tuán)隊(duì)的凝聚力,到了后期似乎沒有了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。沒有積極的去落實(shí)總校分配下的任務(wù),總是在最后才完成,這也是我的工作失職。在這里我真的收獲了很多,也感悟了很多,這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)真是很難表達(dá)我的心情。 教師述職 篇6 可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因,我于xxx參加工作,從事x年的幼兒教育工作,于20xx年來(lái)到耿圩小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼鴮W(xué)生,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、 不斷學(xué)習(xí)

26、、完善自身。要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。二、 注重溝通、真誠(chéng)教育。我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩

27、子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們, 與學(xué)生共同解決難題 。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。三、 學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際, 確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點(diǎn)

28、。 課上, 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。除了日常的教學(xué)工作之外,我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,留心身邊的細(xì)節(jié),利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對(duì)外宣傳,先后在市及縣局相關(guān)媒體上對(duì)學(xué)校的一些事件和好的做法作了報(bào)道。同時(shí)在本校舉行的語(yǔ)文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎(jiǎng);20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這些雖然是些小小的榮譽(yù),但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。這幾年的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力,提高了教學(xué)水平,取得一定的成績(jī) ,也存在許多不足之處,我深深

29、知道,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越! 教師述職 篇7 縱觀過(guò)去的一年,我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào),小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告。一、德:作為一名黨員,我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,為人師表,對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心他們的全面發(fā)展。二、能:作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論