



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 弗洛伊德精神分析批評(píng)“升華說(shuō)”下的艾米莉·狄金森的情愛(ài)詩(shī) 滕波摘 要 美國(guó)女詩(shī)人艾米莉·迪金森的詩(shī)歌可分為愛(ài)情詩(shī)、死亡詩(shī)和自然詩(shī)等等,從題材上而言,艾米莉·迪金森的愛(ài)情詩(shī)中單純表現(xiàn)愛(ài)情又和表現(xiàn)性愛(ài)的詩(shī)有所區(qū)別。結(jié)合弗洛伊德精神分析批評(píng)的“升華說(shuō)”概念,對(duì)詩(shī)人所創(chuàng)作的情愛(ài)詩(shī)進(jìn)行了解讀,詩(shī)人所采用的隱喻、象征等手法對(duì)情愛(ài)進(jìn)行細(xì)致的描寫,表達(dá)了她對(duì)愛(ài)情和性的渴望。關(guān) 鍵 詞 弗洛伊德精神;升華說(shuō);艾米莉·狄金森 i206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼 a 2096-0603(2016)24-0187-01艾米莉·狄
2、金森的情愛(ài)詩(shī)以女性視角為主,結(jié)合自身的經(jīng)歷對(duì)情愛(ài)進(jìn)行描寫,她認(rèn)為婚姻是一種犧牲,唯有單身才能表達(dá)情感上的獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的完整,在這樣的生活狀態(tài)下,詩(shī)人選擇用其最愛(ài)的詩(shī)歌進(jìn)行情感表達(dá)與宣泄,滿足其對(duì)愛(ài)情或情愛(ài)的極大渴望,這既是心理上的慰藉,也是心理上的滿足。正如奧地利心理學(xué)家弗洛伊德的觀點(diǎn),其認(rèn)為性欲是文藝創(chuàng)作的動(dòng)因,在性欲長(zhǎng)期壓抑得不到滿足的情況下,因此利用文藝創(chuàng)作達(dá)到宣泄的目的,并在其中獲取快感。弗洛伊德的“升華說(shuō)”指出,文藝創(chuàng)作在本質(zhì)上就是一種受壓抑無(wú)法宣泄的性本能的升華結(jié)果,既滿足自己的本能欲望又將自己恪守在道德底線范疇內(nèi)。在弗洛伊德看來(lái),升華是性力向高級(jí)的轉(zhuǎn)換,“力比多”原本是低級(jí)欲
3、望的動(dòng)力,但是在升華的作用下其成為高級(jí)欲望的動(dòng)力,升華就是性本能的轉(zhuǎn)向,將本能應(yīng)用于各種文明活動(dòng)之中,文明成果便是本能升華的結(jié)果。因此,藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是單純地戀母父忌的俄狄浦斯情結(jié),而是經(jīng)過(guò)了升華作用,即創(chuàng)造了豐富的社會(huì)價(jià)值?;诎桌蚯閻?ài)詩(shī)作品,這一理論的先進(jìn)性得以彰顯,以“升華說(shuō)”解讀艾米莉的情愛(ài)詩(shī)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和精神價(jià)值。艾米莉情愛(ài)詩(shī)創(chuàng)作中,廣泛地選取大自然中的事物實(shí)現(xiàn)隱喻描寫,沙漠、大海、蜜蜂等都能成為其描寫男女之間情愛(ài)的意象,在其具體詩(shī)作中有把大海比作自己的愛(ài)人的,在i started early-took my dog中,評(píng)論界有人認(rèn)為其是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿,以此宣泄其不滿情緒,將
4、自身的壓力釋放在詩(shī)歌之中,但有評(píng)論強(qiáng)調(diào)這是一種情愛(ài)的表達(dá)?!癷 started early/took my dog/and visited the sea/the mermaids in the basement came out to look at me”,海底的美人露出水面,看著我,引誘著我。接下來(lái)詩(shī)中出現(xiàn)戰(zhàn)艦這一意象,詩(shī)人將其描寫成“伸出大麻般的手”靠近我,詩(shī)人在這里享受著相愛(ài)對(duì)象的吸引,當(dāng)海水退下,它爬上我的鞋子,淹沒(méi)我的圍裙和腰帶,進(jìn)而又沒(méi)過(guò)我的胸衣,一系列的暗示與隱喻,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)情人的思念和對(duì)情愛(ài)的渴望。同時(shí),在整首詩(shī)的結(jié)尾部分,“until we met the solid
5、town/ no one he seemed to know”則表達(dá)了詩(shī)人與情人分開(kāi)的無(wú)奈之情,期待著在“陌生的小鎮(zhèn)”相遇,也展示了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。除大海之外,蜜蜂和花朵也是詩(shī)人隱喻愛(ài)戀和情愛(ài)的意象,在詩(shī)人的筆下它們化作內(nèi)心的欲望與渴求,并以藝術(shù)的形式得以升華,展示給讀者,使自身的情緒以合乎常理的形式宣泄。詩(shī)人在另一首詩(shī)中便將沉浸在愛(ài)情之中的人化作蜜蜂,“come slowly, eden/lips unused to thee/bashful, sip thy jasmines/as the fainting bee”,這首詩(shī)中描寫了情人之間的害羞,如,蜜蜂親吻花瓣,興奮激動(dòng)地近乎昏厥。接
6、下來(lái)“reaching late his flower/round her chamber hums/counts his nectars-enters/and is lost in balms”蜜蜂進(jìn)入花叢,吟唱著,算計(jì)著,在滿目香艷中陶醉著、暢游著。初拾情愛(ài)之果難免會(huì)害羞,但果實(shí)的甘甜卻無(wú)法忘懷,甚至?xí)屇闾兆淼慕趸柝?,?shī)人以自然為意象,將自身對(duì)情愛(ài)的理解通過(guò)蜜蜂與花朵這對(duì)親密無(wú)間的事物展現(xiàn)得淋漓盡致,仿佛生活中的情愛(ài)就是這樣,美好而又驚艷。但是詩(shī)人在情愛(ài)的向往中也會(huì)恐懼,這或許源于其自身的生活狀態(tài),正如弗洛伊德所強(qiáng)調(diào)的只有受壓制的性欲才會(huì)尋求升華的機(jī)會(huì)。在其另一首作品中,艾米莉選取美麗
7、的藍(lán)鈴花和蜜蜂,她在懷疑,當(dāng)藍(lán)鈴花為它心愛(ài)的蜜蜂寬衣解帶后,它心愛(ài)的蜜蜂是否還會(huì)為它保持原有的虔誠(chéng)與崇拜。這是內(nèi)心恐懼的回響,但即便恐懼詩(shī)人并沒(méi)有因此選擇離開(kāi),而是在懷疑在尋找,她的內(nèi)心極度渴望情愛(ài)的滿足。這或許就是真實(shí)的艾米莉,在其詩(shī)作中大自然就是生活的天堂,她的情愛(ài)渴望與性愛(ài)表達(dá)都能在大自然中找到意象,并通過(guò)自身文字或思想的升華表達(dá)得恰到好處,給人以真實(shí)的體會(huì)與感觸。艾米莉最后過(guò)上了閉門謝客的生活,在品嘗過(guò)愛(ài)的甜蜜與奇特后,她毅然決然地選擇了孤獨(dú)。但是,在這樣的生活中,艾米莉的情愛(ài)和性欲必然會(huì)處于受壓抑的狀態(tài),根據(jù)弗洛伊德精神分析批判的“升華說(shuō)”來(lái)講,詩(shī)歌創(chuàng)作便是其宣泄感情,獲取生活樂(lè)趣的最佳途徑。艾米莉在詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)程中就是在本能的作用下進(jìn)行意象的選擇和情感的表達(dá),讀者在閱讀過(guò)程中不難通過(guò)詩(shī)人隱喻性的描寫體會(huì)其生理和心理的雙重壓力與抑制,這是其詩(shī)歌的魅力所在,也是其快樂(lè)的源泉。于艾米莉而言,情愛(ài)是生活的甘露,也是其詩(shī)歌創(chuàng)作的本源,唯有這樣才能真正滿足其對(duì)情愛(ài)的渴望。參考文獻(xiàn):1陳文玉.弗洛伊德精神分析批評(píng)“升華說(shuō)”下的艾米莉·狄金森的情愛(ài)詩(shī)j.蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015(6):28-30.2胡曉娟.從陌生化視角看艾米莉·狄金森詩(shī)歌中的迷茫d.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- voc設(shè)備供貨合同范本
- 規(guī)劃設(shè)計(jì)院試用期工作總結(jié)
- 鑄造采購(gòu)合同范本
- 買標(biāo)合同范本
- 短視頻制作中的聲音處理技巧
- 個(gè)人房屋合同范本
- 科技企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐與未來(lái)趨勢(shì)
- 科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)務(wù)
- 全職店員合同范本
- 產(chǎn)品電鍍代加工合同范本
- 國(guó)家留學(xué)基金委國(guó)外大學(xué)邀請(qǐng)函
- QES三體系內(nèi)審檢查表 含審核記錄
- 信息論與編碼 自學(xué)報(bào)告
- 二年級(jí)乘除法口訣專項(xiàng)練習(xí)1000題-推薦
- 貸款項(xiàng)目資金平衡表
- 唯美動(dòng)畫生日快樂(lè)電子相冊(cè)視頻動(dòng)態(tài)PPT模板
- 設(shè)計(jì)文件簽收表(一)
- 義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版
- 公務(wù)員入職登記表
- 臨水臨電計(jì)算公式案例
- 2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《生物的多樣性》全部教案(共7節(jié))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論