2022年小石潭記重要知識點2

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載一.文學常識：本文作者柳宗元,唐朝文學家,“唐宋八大家”中他與韓愈并稱為“韓柳”；我們仍學過他的作品有黔之驢捕蛇者說 ；二.虛詞：1.以： a .以其境過清（由于）b .全石以為底（用）c.卷石底以出（不譯或而）2.而： a .乃記之而去（表承接）三.一詞多義：b .潭西南而望（表修飾）c.隸而從者（表并列）1.清： a .水尤清冽（清亮）b.以其境過清（清凈,冷清）2.見： a .下見小潭（通現,現出）b.明滅可見（觀察）3.從： a .從小丘西行百二十步（由）b.隸而從者（跟隨,隨從）4.可： a .潭中魚可百許頭（大約,大約）b .明滅可見（能夠,可以）

2、5.差： a .參差披拂（長短不一）b .其岸勢犬牙差互（交叉）6.環(huán)： a .如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）b.四周竹樹環(huán)合（環(huán)繞）7.道： a .伐竹取道（道路）b.策之不以其道（方法）8.居： a .不行久居（停留）b.居十日（過）c.居廟堂之高就憂其民（處在） 四.詞類活用：1.如鳴佩環(huán),心樂之（形容詞“樂”用作動詞,“喜愛”的意思）2.近岸,卷石底以出（形容詞“近”用作動詞,“靠近,接近”的意思3.皆如空游無所依（ “空”名次作狀語, “在空中”的意思）4.凄神寒骨（ “凄.寒”形容詞使動用法,“使凄涼,使冰冷”的意思）五.重點語句翻譯1.伐竹取道,下見小潭,水尤清冽；砍掉一些竹子,開出一條路來,

3、往下走就觀察一個小潭,水特殊清亮；2.潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；潭中的魚大約有一百條,都似乎在空中游動,什么依靠也沒有似的；3.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；朝潭的西南望去,彎彎曲曲的溪流像北斗星那樣曲折,又像長蛇在爬行,雖或隱或現,也能看得見； 4.以其境過清,不行久居,乃記之而去；由于這里的環(huán)境太凄清,不行以久留,于為,登記這里的景物就離開了；5.其岸勢犬牙差互,不行知其源；溪岸的外形像狗的牙齒對那樣相互交叉,不知道它的源頭在哪里；6.四周竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；四周被竹子和樹木環(huán)圍著,安靜寥落,空無一人,感到心神凄涼,寒氣透骨,孤寂極了,幽深極了；六.內容懂得：1

4、.從文章中找出描寫潭水非常清亮的詞句；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依； 與朱元思書一文中也有一句用游魚寫水的清亮的：游魚細石,直視無礙；2.寫直接描寫潭水清亮：下見小潭,水尤清冽；側面描寫潭水清亮：潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上；3.本文的寫作思路：發(fā)覺小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛4.作者寫景和物時,采納動靜結合的方法；如寫魚,先寫靜態(tài)“影布石上,怡然不動”,再寫動態(tài)“俶爾遠視、往來翕忽”,寫出了魚的歡快樂趣；（此題也可作為賞析文中寫法的精妙 之處；）5.聯系文章的內容,說說作者的感情前后發(fā)生了哪些變化,為什么？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載作者“初聞水聲,

5、如鳴佩環(huán),心樂之”,后見潭水清亮,魚在水中玩耍,活潑可愛,心亦樂； 后因周邊安靜寥落無人,寒氣透骨, 使人心神凄涼,聯想到遭受謫貶的不平待遇,引發(fā)內心的悲傷和憤悶,就離開；（用岳陽樓記里的話即“以物喜,以己悲”）6.“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在全文中的作用為什么？這八個字, 不僅高度概括了潭中的氛圍,環(huán)境清幽的特點,也含蓄地表達了作者悲傷,悲涼的心境,為全文的點睛之筆；7.試找出文中你認為描寫得最出色的句子,說說它的出色所在；如開頭用“聞” .“伐”.“取”.“見”.等特殊精確的動詞寫發(fā)覺小石潭的經過,同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻寂靜之處,為下文寫環(huán)境的 “寂寥無人” .“其境過清” 埋

6、下伏筆；十.小石潭記a 基本資料小石潭記記敘了作者游玩的整個過程,以美麗的語言描寫了“小石潭”的景色,含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的悲傷凄苦的感情；本文抒情上偏向于濃墨重彩,情感劇烈,或撫今追昔,或傷時感懷,或心憂家國,或思親念舊,以極強的藝術感染力打動一代又一代的讀者；b 重點實詞1 .水尤清冽：特殊；2 .伐竹取道,下見小潭：道路；顯現；3 .為坻,為嶼,為嵁：水中高地；小島；不平的巖石；4 .潭中魚可百許頭：大約；5 .佁然不動：呆呆的樣子；6 .以其境過清,不行久居：凄清；停留；7 .隸而從者：跟從；8 .從小丘西行百二十步；西：向西；9 .下見小潭：在下面；10 .日光下澈：往下；

7、精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載11 .皆如空游無所依：在空中；12 .斗折蛇行,明滅可見：像北斗星一樣；像蛇那樣；13 .其岸勢犬牙差互：像狗的牙齒那樣；14 .似與游者相樂：逗樂；15 .凄神寒骨,悄愴幽邃：使-凄涼；使 -冰冷；16 .記之而去：離開；c 句子翻譯1 .從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之；從小丘向西行走一百二十步的樣子,隔著竹林,就能聽到水聲,好象掛在身上的玉珮.玉環(huán)相互碰撞的聲音,心里很為興奮；2 .伐竹取道,下見小潭,水尤清冽；于為砍了竹子,開出一條小路,順勢往下走便可見一個小潭,潭水特殊清亮；3 .青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；青蔥的

8、樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風漂動；4 .潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上潭中游魚約有一百來條,都似乎在空中游動,什么依靠也沒有；陽光照到水底,魚的影子映在水底的石面上,呆呆地不動5 .潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；順著水潭向西南方向望去,看到溪水像北斗七星那樣曲折,像蛇那樣曲折前行,或隱或現,都看得清晰；6 .其岸勢犬牙差互,不行知其源；溪岸的形勢象犬牙般參差不齊,無法知道水的源頭；7 .四周竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；四周有竹子和樹林環(huán)圍著,靜靜靜的沒有人跡,使人感到心情凄涼,寒氣徹骨,真為太安靜幽深了；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載8 .以其境過清,不行久居,乃記之而去；由于這地方過于凄清,不能長時間地停留,就把當時的情形登記來便離去了；d 懂得文意1 .課文按什么次序寫？游玩次序；2 .課文抓住了小石潭什么特點？寂靜；3 .作者對小石潭的整體感受為什么？幽深冷寂,孤苦凄涼；悲傷深沉；4 .本文通過寫景, 把感情寓于景中；作者善于抓住景物特點,從不同角度描畫小石潭的石.水魚.樹,著意渲染它的孤寂.凄寒.幽愴的氣氛,借景抒發(fā)了