關(guān)橋中學(xué)2教科室工作計劃

1、關(guān)橋中學(xué)xxxx2教科室工作方案 一、指導(dǎo)思想: 堅持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略,認(rèn)真貫徹新課改理念,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學(xué)識修養(yǎng),完善人格,使我校有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力打造“優(yōu)質(zhì)教育”,使學(xué)校的教科研活動成為提升青年教師素質(zhì)的載體,并根據(jù)我校實(shí)際制定本方案。 二、工作目標(biāo): 1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。 2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的建設(shè)要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。 3、加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,

2、打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。 4、加強(qiáng)校本培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢,打團(tuán)體戰(zhàn),提高我校教師隊伍的素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。 5、努力打造高品質(zhì)教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。 6、加大對教科研工作的考核力度。 三、具體措施: (一)狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)教科室常規(guī)建設(shè)。 本學(xué)期,要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。 (二)走課改、課題、教研三位一

3、體,推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化校本培訓(xùn)。 1、加強(qiáng)備課管理。 本學(xué)期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學(xué)生的學(xué),以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學(xué)生都可以全面開展的課堂,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。全體教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時,加強(qiáng)對備課組的管理,做到定時間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,聚焦課堂,苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)

4、習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學(xué)科教學(xué)的方案和策略,根據(jù)具體教學(xué)流向,結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練。根據(jù)方案實(shí)施的效果,及時調(diào)整備課組階段性方案。 2、加強(qiáng)研究課管理。 本學(xué)期,學(xué)校仍將進(jìn)一步加強(qiáng)對課改的領(lǐng)導(dǎo),推動課改實(shí)驗有效有序地向縱深開展。本學(xué)期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo),如何確立“一切為了學(xué)生開展”、“促進(jìn)學(xué)生全面開展”的課程理念,如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氣氛,使學(xué)生充滿活力、動力,又在此氣氛中仍然保持教學(xué)的高效率。全體教師要積極參與,認(rèn)

5、真聽課。同時,認(rèn)真組織好教學(xué)論壇,本學(xué)期,各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見”、“營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合案例談”等中心議題進(jìn)行研討,全體教師要認(rèn)真思考,積極準(zhǔn)備。 3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。 學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo),一是聘請教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平;二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo);三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新

6、動向;五是開展聽課學(xué)習(xí)交流,并進(jìn)行揚(yáng)棄,從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的時機(jī),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。 學(xué)校將著力營造“與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習(xí)氣氛,構(gòu)建以下四大學(xué)習(xí)組織:備課組、英語興趣組、數(shù)學(xué)興趣組、語文寫作組、電腦小報組等。每一個小組要確定負(fù)責(zé)人,確定小組成員,制訂學(xué)習(xí)與活動方案,有活動的記錄,并按照方案實(shí)施學(xué)習(xí)。通過以上努力,使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思,使學(xué)習(xí)型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點(diǎn)(現(xiàn)狀)、測試情況等的分析能力的培

7、養(yǎng),特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng),通過寫后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式,實(shí)現(xiàn)自己的反思。 (三)點(diǎn)面結(jié)合,抓好課堂教學(xué)改革的研究,深化課題研究,強(qiáng)化質(zhì)量管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究。 每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性,盡可能地減少無效教學(xué),研究自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)是否到達(dá)預(yù)期的效果;是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動、和諧的課堂氣氛,努力形成“高雅、生動、嚴(yán)

8、謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當(dāng),引導(dǎo)得法,只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué),才能更好地提高其素質(zhì)和能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,開展自我,同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點(diǎn)中的一句話來說,就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生,充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。 2、抓好課題研究工作。 本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認(rèn)真參與課題的研究。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價體系的研究。 教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面開展,促進(jìn)學(xué)生走全面開展之路。例如:語文

9、要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力開展水平,要關(guān)注學(xué)生對圖書室的利用率;數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率,同時要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識解決問題的能力;英語要關(guān)注學(xué)生詞匯的穩(wěn)固率以及聽力的實(shí)際提高;體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及根本素養(yǎng)的提高。 4、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。 學(xué)校將一如既往開展多樣的質(zhì)量檢測,并作出客觀分析,以便于采用相應(yīng)的補(bǔ)救策略;要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。 四、具體工作安排 三月份： 1.制定本學(xué)期工作方案 2.召開教研組長會議 3.新教師語、數(shù)、外、化公開課活動 4.校本培訓(xùn)：數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用1 5.建立和完善

10、教科室各種管理制度及制定各種表冊 四月份 1.協(xié)助教務(wù)處組織全校師生進(jìn)行本學(xué)期第一次月考 2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查 3.中年教師示范課 4.校本培訓(xùn)：數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用2 5.標(biāo)準(zhǔn)教師個人業(yè)務(wù)檔案管理 6.組織學(xué)生參加全國數(shù)理化競賽 7.推薦局部教師參加二級培訓(xùn) 8.特崗、支教教師中考題訓(xùn)練 五月份： 1、協(xié)助教務(wù)處做好期中檢測和試卷評估工作 2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查 3、支持并指導(dǎo)七年級組詩歌朗誦賽 4、物理、生物、地理公開課活動 5、開展一次中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動 6、校本培訓(xùn)：數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用3 7.特崗、支教教師中考題訓(xùn)練 六月份： 1、本學(xué)期第二次月考 2、 支持和指導(dǎo)全校數(shù)學(xué)競賽 3：第三次教學(xué)