大班手工課教案大全

1、大班手工課教案大全 教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是我給大家整理的大班手工課教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 大班手工課教案1 活動(dòng)流程：【欣賞激發(fā)】【討論示范】【嘗試制作】【欣賞評(píng)價(jià)】 活動(dòng)過(guò)程： 一、 欣賞激發(fā)： 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天到，天氣熱) 你有什么好辦法，使自己涼快呢?(空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等) 2、欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來(lái)的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片(墻面布置的扇子)這些扇子漂亮嗎?你最喜歡哪一把扇子，為什么? 二、討論制作： 1、老師這里還有一些扇子，你們看，

2、這兩把扇子有什么不同?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒(méi)裝飾)你喜歡哪一把，為什么? 2、(出示沒(méi)裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請(qǐng)你想想辦法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來(lái)裝飾扇子?(幼兒發(fā)表看法) 3、這里還有許多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。 三、嘗試制作： 幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。 1、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫(huà)面更美。 2、及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。 3、及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。 四、欣賞評(píng)價(jià)： 1、展示與欣賞 (1)你覺(jué)得自己的扇子美不美，美在哪里?還有誰(shuí)的扇子也很美? (2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說(shuō)說(shuō)你是用什么材料裝

3、飾的? (3)教師評(píng)價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來(lái)開(kāi)個(gè)扇子展覽會(huì)吧。 2、延伸： 回家再去尋找使自己涼快的辦法。 活動(dòng)要求：1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美; 2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、扇子展覽(墻面環(huán)境布置：幼兒帶來(lái)的扇子，收集的材料。) 2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。 3、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美; 設(shè)計(jì)思路： 夏天到了，怎么使大家不開(kāi)空調(diào)也能涼快度過(guò)夏天呢?我把這個(gè)難題流給了孩子。孩子們聽(tīng)了這個(gè)

4、問(wèn)題，好象并不覺(jué)得為難，不一會(huì)兒就出了好多注意，而且還把這些都一一畫(huà)出來(lái)，如喝冷開(kāi)水、吃西瓜、乘風(fēng)涼、開(kāi)電扇、扇扇子、看圖書(shū)等。一天，有位小朋友帶來(lái)了一把扇子，第二天又有一位小朋友帶來(lái)了扇子，而且更多的孩子對(duì)扇子產(chǎn)生了好奇，于是，我讓幼兒收集扇子，并將帶來(lái)的扇子展示在墻面，漸漸地他們對(duì)扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒觀察扇子的不同形狀、花紋，激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒的欲望，我提供了多種材料，讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面?？紤]到年齡的特點(diǎn)與個(gè)體差異，在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽地裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 大班手工課教案2

5、 活動(dòng)意圖： 1.魚(yú)是幼兒生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，幼兒對(duì)魚(yú)的外形特征已有足夠的了解。 2.泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。 2.鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。 2.ppt 3.教師制作的范畫(huà)一副。 活動(dòng)過(guò)程： (一)開(kāi)始部分：以?xún)焊枞龡l魚(yú)的律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 (二)基本部分： 1.出示圖片，引起興趣。今天我們班來(lái)了一位小客人，是誰(shuí)呀?(小魚(yú))讓幼兒進(jìn)一步感受魚(yú)的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚(yú)的外形特

6、征。小結(jié)：魚(yú)的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚(yú)鰭和魚(yú)鱗。 2.今天老師也帶來(lái)了魚(yú)的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下，出示ppt你們發(fā)現(xiàn)魚(yú)寶寶是用什么做成的嗎? 3.“今天，老師要變魔術(shù)，一起來(lái)念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后，變出一條魚(yú)寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚(yú)，小朋友想不想也做一只小魚(yú)呢? 4.教師示范制作魚(yú)選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚(yú)的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚(yú)的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚(yú)眼睛。做魚(yú)的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚(yú)眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚(yú)身上的紋理就可以了。最后用

7、你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。 (三)幼兒制作： 1.今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚(yú)，比比誰(shuí)的魚(yú)最漂亮，和別人的不一樣。 2.教師巡回指導(dǎo)。 (四)展示、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。 將作品擺放在展示臺(tái)上，師生共同進(jìn)行評(píng)析，鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品，并評(píng)出好作品。 大班手工課教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫(huà)的方式制作菜肴，感受中國(guó)菜肴的色香味。 2.在活動(dòng)中，體驗(yàn)制作菜譜、分享作品的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：開(kāi)設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗(yàn)“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動(dòng)環(huán)境、“國(guó)慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面 2.前期經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)資料收集、家

8、庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗(yàn) 3.教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等) 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)又是星期五了，每個(gè)星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來(lái)看看。(出示菜譜) 1.菜名我來(lái)起。 引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡(jiǎn)單清楚。 2.菜肴我推薦。 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪道菜?并說(shuō)出推薦的理由。 小結(jié)：原來(lái)我們?cè)谥贫ú俗V的時(shí)候既要考慮顏色上的搭配，還要注意菜的味道和營(yíng)養(yǎng)。 二、布置任務(wù)、交代要求 1.要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。 2.

9、5人商量制作不同的菜肴，并有一定的時(shí)間限制。 三、多人組合、制作菜譜教師的關(guān)注點(diǎn)： 1.幼兒之間的商量情況。 2.了解個(gè)別幼兒的想法與理由。 3.給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。 四、分享交流、評(píng)委點(diǎn)評(píng) 1.分享成果：請(qǐng)每組代表來(lái)推薦特色菜。 2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)保健老師做現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。 3.活動(dòng)延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。 大班手工課教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。 2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的

10、大樹(shù)若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗!太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!” 太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。 2、討論 (1)大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的) (2)還會(huì)怎么樣?(生病的) 3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉，涂

11、上膠水貼在大樹(shù)身上。 4、教師示范 (1)先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。 (2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。 (3)給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。 5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。 提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。 6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好鼓勵(lì)幼兒把自己剩余的碎紙拾起來(lái)放在盆里，膠水蓋子要蓋好，收拾干凈。 老師總結(jié)：大樹(shù)爺爺開(kāi)心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹(shù)爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。 大班手工課教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。 2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。 3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場(chǎng)視頻。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn) 觀看視頻，說(shuō)說(shuō)小豬寶寶。 (1)、小豬長(zhǎng)的什么樣? 小結(jié)：小豬長(zhǎng)著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長(zhǎng)得真可愛(ài)。 (2)、小豬真可愛(ài)，那小豬都愛(ài)吃些什么呢?