對(duì)于大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)例文

1、對(duì)于大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)例文 關(guān)于大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 ? 大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一) ? 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，大學(xué)為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午 ?粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。 同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩(shī)歌，分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲?，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。 活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來了解屈原的愛國(guó)主義精神，有

2、的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞?真可謂“八仙過海，各顯神通”。 通過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。 為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié) 3 天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期平安教育，針對(duì)交通平安問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了平安教育。 通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、平安、快樂的端午節(jié)。 大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二) ? 月日 13：30，“緬

3、懷屈原精神，弘揚(yáng)民族氣節(jié)”學(xué)院年學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)于成功舉辦?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下： 活動(dòng)伊始，教授為本次活動(dòng)致辭，他提到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識(shí)分子。接下來，副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始，副校長(zhǎng)在開場(chǎng)中說道：“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國(guó)際研修園所修建的樓，能在中華文化國(guó)際研修園擁有一棟研究樓的高校是很少的，這棟研究樓以后會(huì)承接我們學(xué)校各文科類學(xué)院有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承的各類活動(dòng)。”據(jù)悉學(xué)院是學(xué)院首個(gè)獲得來這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。 接著，是節(jié)目表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節(jié)目屈原祭由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀

4、哉，尚饗。”后全場(chǎng)寂靜，為這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈禮儀之邦，一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。 最后引起全場(chǎng)注目的節(jié)目是古箏獨(dú)奏漁舟唱晚，一曲畢后，應(yīng)全場(chǎng)觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺(tái)。最后，趙忠璇教授為本次活動(dòng)作總結(jié)。到此，本次活動(dòng)順利結(jié)束。 活動(dòng)結(jié)束后，記者采訪到古箏獨(dú)奏漁舟唱晚的表演者同學(xué)，她說：“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種，是我們中華民族智慧的結(jié)晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。”焦艷副校長(zhǎng)在最后對(duì)此類活動(dòng)表示贊許，她希望同學(xué)們以后多舉辦此類活動(dòng)，學(xué)校會(huì)大力支持此類弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動(dòng)。 大學(xué)生

5、端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(三) ? 端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團(tuán)圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福，同時(shí)也發(fā)揮女生工作委員會(huì)的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈(zèng)送給同學(xué)們，增強(qiáng)自管會(huì)與同學(xué)們之間的交流。讓有中國(guó)特色的端午文化流淌在校園。 本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備階段和手鏈換贈(zèng)階段。前期準(zhǔn)備階段，我部購(gòu)置了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來的手工作品中進(jìn)行篩選，把不合格的手鏈進(jìn)行重新加工直到合格。手鏈換贈(zèng)階段，我部成員分成四組，在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點(diǎn)。中午 11 點(diǎn) 30-12 點(diǎn) 40，下午 2 點(diǎn)-3 點(diǎn)，晚間 5 點(diǎn)-6 點(diǎn)。活動(dòng)

6、期間，大家可以用舊書舊雜志換取一根手鏈，活動(dòng)一共換出手鏈將近 100 根。這次“迎端午，送手鏈”活動(dòng)總體來說算是比擬成功的，當(dāng)然其中的缺乏之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓(xùn)。 首先，說下活動(dòng)成功的方面： 1、此次活動(dòng)分組明確，各組成員都很盡職; ? 2、活動(dòng)整體籌劃較細(xì)致，目的明確，可實(shí)施性較強(qiáng); ? 3、通過照片的形式留下活動(dòng)痕跡，并在一定程度上宣傳了校自管會(huì)女工部。 其次，缺乏之處： 1、活動(dòng)材料、手鏈質(zhì)量較低，且數(shù)目較少，以至于同學(xué)們換取的熱情不是很高; ? 2、前期宣傳不夠，海報(bào)數(shù)量少，在校園內(nèi)沒有一定的影響力，以至于一些想要換取的同學(xué)沒有及時(shí)帶舊書。 再者，改良之處： 1、以后舉辦

7、活動(dòng)要將活動(dòng)原材料準(zhǔn)備充分、精細(xì); ? 2、在前期宣傳上，要提前海量宣傳，最好提前一兩天，可貼海報(bào)、拉橫幅等。 最后，在此次活動(dòng)中，我作為一名協(xié)調(diào)者，發(fā)現(xiàn)事情很雜很細(xì)，比方：聯(lián)系展板、桌子，分配海報(bào)、貼海報(bào)，及時(shí)聯(lián)系各分組組長(zhǎng)等事，這些事都必須考慮到，但在細(xì)節(jié)上還欠缺一些。 經(jīng)過這此活動(dòng)，我想在以后的活動(dòng)中要充分吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取將以后的活動(dòng)辦得出色。 大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(四) ? 為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)： 1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作

8、培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的時(shí)機(jī)，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。 2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。 3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。 4、端午節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征桔祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定?！皾鉂舛宋缜?，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。 5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。 6、端午節(jié)之日，