淺析高職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程實踐教學

1、    淺析高職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程實踐教學    馬徐林摘 要 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程作為高職汽車專業(yè)中一門重要的學科，在高職汽車專業(yè)中扮演著重要角色。隨著機電一體化進程的逐步加深，如何培養(yǎng)理實一體化復(fù)合型人才成為汽車專業(yè)教學的重要課題，同時也成為衡量任教老師教學質(zhì)量高低的重要標準。關(guān) 鍵 詞 高職；汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修；實踐教學 g712 文獻標志碼 a 2096-0603（2018）06-0203-01從我國目前高職汽車專業(yè)教學現(xiàn)狀來看，無論是教材內(nèi)容，還是教學方法，都有很大的發(fā)展和提升空間，影響著我國汽車專業(yè)教學質(zhì)量的提高、復(fù)合型人才

2、的培養(yǎng)。尤其在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程教學中，教學效果還有待提高，可見，創(chuàng)新教學方法、完善教學手段、豐富教材內(nèi)容成為提高汽車專業(yè)教學質(zhì)量的重要途徑。一、豐富教材內(nèi)容，重視實踐教學在現(xiàn)階段的高職汽車專業(yè)教學中，大部分學校仍舊使用多年的教材，沒有涵蓋專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)先進的理念和技術(shù)，這顯然是不符合當今社會發(fā)展需要的。因此，在高職汽車專業(yè)教學中，想要有效提高汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程教學質(zhì)量，當務(wù)之急應(yīng)當是充實教材，豐富教材內(nèi)容。在具體操作中，應(yīng)當是專業(yè)性較強的汽車專業(yè)教師以及學校相關(guān)人員進行實地考察，選擇符合現(xiàn)代汽車教學要求的新教材?！袄韺嵰惑w化”應(yīng)當是教材挑選最為關(guān)鍵的因素，即在選擇教材時，教師不僅

3、需要注重理論知識，也需要具有明確的實踐性，有利于學生實踐操作。此外，有的教材對一些無關(guān)緊要的內(nèi)容進行大篇幅的講解，如電源系統(tǒng)中的蓄電池，這些在現(xiàn)代汽車中無關(guān)緊要，根本無需花大量的筆墨在此。因此，在挑選教材時，這一方面也應(yīng)當重視。如果在市場上難以找出符合本校汽車專業(yè)的教材，學?？梢越M織本校優(yōu)秀的教師以及校外專家自行編輯，設(shè)計出具有本校特色的教材，并增添一些啟發(fā)性、可操作性的教學內(nèi)容，豐富教材內(nèi)容，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。二、創(chuàng)新教學方法，鼓勵探索創(chuàng)新汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程是一門具有較強實踐性的專業(yè)課程，在具體教學實踐中，教師如果仍然采用傳統(tǒng)“填鴨式”的教學方法只會適得其反，不僅打擊學生的學習

4、積極性，還會影響其邏輯思維能力的培養(yǎng)。因此，在教學中，教師應(yīng)當創(chuàng)新教學方法，鼓勵學生發(fā)揚探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。由于汽車電氣這門課程需要學生較強的邏輯思維能力，因此，在具體教學實踐中，教師不妨采取問題引導(dǎo)式或者啟發(fā)式等教學方法進行教學。通過課堂教學的“趣”“新”“奇”激發(fā)學生學習激情與發(fā)散性思維，讓其主動參與其中。例如，在培養(yǎng)學生故障的判斷以及排除能力時，教師可以將有問題的汽車零件穿插在汽車中，讓學生運用手中的工具以及學習的理論知識進行排查。這種具有開放性、靈活性的教學方式，不僅有助于調(diào)動學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的動手能力，還有助于學生邏輯思維能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)課堂教學效率

5、的提升。三、完善教學手段，突出教學重點一堂課的質(zhì)量不僅取決于教師教學方法的創(chuàng)新，還在于教學手段的完善，尤其對汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程這種具有實踐性與復(fù)雜性的學科而言，教學手段的完善就顯得尤為重要。在教學實踐中，教師為了能夠?qū)⒈敬握n堂教學中的教學重點及教學難點凸顯出來，就需要借助能夠呈現(xiàn)在學生面前的教具，多媒體教學設(shè)備無疑為最佳的教具，通過其直觀的視覺體驗，能夠同時將教學重點與教學難點呈現(xiàn)在學生面前而不至于突兀，兼顧教學進度與學生可接受程度而不至于遺漏。在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程教學中，采用這一教學手段，有助于將抽象復(fù)雜的操作流程與操作步驟變得直觀與具體，同時還能借助其播放功能呈現(xiàn)教學重點與教學難點，簡化課堂教學難度，增強課堂教學的趣味性。在增添課堂教學魅力的同時，也有助于培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新精神?？偠灾?，汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程是現(xiàn)階段汽車專業(yè)中重要的一門子課程。而隨著汽車行業(yè)技術(shù)的突飛猛進，汽車電氣在汽車行業(yè)所占的比例與技術(shù)含量也不可同日而語。因此，在高職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修專業(yè)教學中，教師應(yīng)當緊跟時代步伐，豐富教材內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，完善教學手段，實現(xiàn)理實一體化教學，從而培養(yǎng)出一大批復(fù)合型人才。參考文獻：1黃華仁.淺談高職院校汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程教