linux實訓(xùn)報告34794_第1頁
linux實訓(xùn)報告34794_第2頁
linux實訓(xùn)報告34794_第3頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.xxxxxx 學(xué)院二次修改名目0 / 13封面簽。未定linux 服務(wù)器配置目15 計應(yīng) 2 班實訓(xùn)使錯誤!義書錄 0一、用linux 系統(tǒng) 21. 使用 ls、mkdir、rmdir、cd、mv、rm、cp 等文件名目管理指令。22. 使用 gzip、gunzip、tar 等命令。23. 文本編輯命令 34. 用戶與組的管理 45.權(quán)限學(xué)號:321518xxxx管理:xxx5班級:15 計算機應(yīng)用 2 班指導(dǎo)老師:xxx二、配置常規(guī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù) 7三、配置與管理企業(yè) 8四、配置與管理ftp 服務(wù)器 9 五、配置與管理dns 服務(wù)器 10 六、實訓(xùn)總結(jié) 121 / 13.1 使用 linux 系

2、統(tǒng)1. 使用 ls、mkdir、rmdir、cd、mv、rm、cp 等文件名目管理指令。(1) 使用 ls 指令查看 / 名目下的容(2) 使用 mkdir 指令在用戶主名目中創(chuàng)建三個名目,分別以a、b、c 為名稱(3) 使用 rmdir 指令刪除c 名目(4) 使用 cd 指令進入 a 名目 (5)使用 mv 指令將以 b 名目移動至 a 名目(6) 使用 rm 指令刪除 b 名目(7) 使用 cp 指令將用戶主名目下的.bashrc 文件拷貝至 a 名目2. 使用 gzip、gunzip、tar 等命令。(1) 使用 gzip 指令將用戶主名目下的.bashrc 文件壓縮成 bashrc.

3、gz11 / 13(2) 使用 gunzip 指令將bashrc.gz 文件解壓(3) 使用tar 指令使用zxvf 和 czvf 分別對vmware.tar.gz 和用戶主名目進行操作3. 文本編輯命令(1) 使用 vi 編輯一篇英文文章,學(xué)會保存文字,定位光標,刪除文字,復(fù)制、剪切、粘貼文字,搜尋文字。(2) 使用 cat 查看文件(3) 使用 more 命令查看文件(4) 使用 less 命令查看文件(5) 使用 head 命令查看文件(6) 使用 tail 命令查看文件4. 用戶與組的管理(1) 使用命令添加名稱為user1、user2、user3、user4 的用戶(2) 使用命令設(shè)

4、置 user1、user2、user3、user4 用戶的密碼為 redhat(3) 使用命令刪除 user2 和 user4 用戶(4) 使用命令添加 group1、group2 和 group3 三個組(5) 使用命令刪除 group2 組(6) who 指令查看當(dāng)前登陸系統(tǒng)的用戶(7) 使用 id 命令看當(dāng)前用戶的uid 與 gid(8) 使用 who am i 命令查看當(dāng)前使用shell 的用戶名稱(9) 使用 su 指令從 root 用戶切換至 user1,然后切換回 root 用戶5. 權(quán)限管理。(1) 使用 chmod 指令,在linux 系統(tǒng)中設(shè)置指定文件的權(quán)限。第 1 步:創(chuàng)

5、建名目 a、b第 2 步:使用 ls l 指令查看以上兩個名目的相關(guān)權(quán)限第 3 步:使用 chmod 指令,要求使用設(shè)置 a 名目僅為屬主擁有全部權(quán)限,其他用戶沒有任何權(quán)限第 4 步:使用 chmod 指令,要求使用設(shè)置 b 名目的權(quán)限為屬主擁有全部權(quán)限,組成員有讀和執(zhí)行權(quán)限,其他用戶沒有任何權(quán)限(2) 使用八進制數(shù)字法設(shè)置文件權(quán)限第 1 步:創(chuàng)建名目 c、d第 2 步:使用 ls l 指令查看以上兩個名目的相關(guān)權(quán)限第 3 步:使用 chmod 指令,要求使用設(shè)置 c 名目的權(quán)限為全部人都擁有全部權(quán)限第 4 步:使用 chmod 指令,要求使用設(shè)置 d 名目的權(quán)限為屬主擁有讀寫權(quán)限,組成員有讀

6、和執(zhí)行權(quán)限,其他用戶沒有任何權(quán)限(3) 使用 chown 指令,設(shè)置文件的屬主。第 1 步:創(chuàng)建名目 e第 2 步:使用 ls l 指令查看以上兩個名目的相關(guān)權(quán)限第 3 步:使用 chown 指令將 e 文件的屬主更改為 user12 配置常規(guī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)(1) 配置主機名。在 network 文件中修改主機名(2) 使用 ifconfig 修改 ip 地址、子網(wǎng)掩碼等參數(shù)(3) 禁用網(wǎng)卡(4) 啟用網(wǎng)卡3 配置與管理企業(yè)學(xué)校的域名為 ,學(xué)校方案為每位老師開通個人主頁服務(wù), 為老師與同學(xué)之間建立溝通平臺。該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓撲圖如下圖 1 所示。學(xué)校方案為每位老師開通個人主頁服務(wù),要現(xiàn)如下功能。(1) 設(shè)

7、計一個主題,制作相應(yīng)的網(wǎng)頁,容不限。(2) 網(wǎng)頁文件上傳完成后,全部用戶通過域名 打開該(該容涉及到 dns 服務(wù),所以該步驟可以在 dns 配置完成后再操作)4 配置與管理 ftp 服務(wù)器某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)拓撲圖如圖 2 所示,該企業(yè)想構(gòu)建一臺ftp 服務(wù)器,為企業(yè)局域網(wǎng)中的計算機供應(yīng)文件傳送任務(wù),為財務(wù)部門、銷售部門和 oa 系統(tǒng)供應(yīng)異地數(shù)據(jù)備份。要求能夠?qū)?ftp 服務(wù)器設(shè)置后能正常連接,實現(xiàn)文件上傳下載功能5 配置與管理 dns 服務(wù)器某企業(yè)有一個局域網(wǎng)(/24),網(wǎng)絡(luò)拓撲如圖2 所示。該企業(yè)已經(jīng)有自己的網(wǎng)頁,員工期望通過域名來進行訪問,同時員工也需要訪問 interne

8、t 上的。該企業(yè)已經(jīng)申請了域名 enterprise.,公司需要 internet 上的用戶通過域名訪問公司的網(wǎng)頁。為了保證牢靠,不能由于 dns 的故障,導(dǎo)致網(wǎng)頁不能訪問。要求:在企業(yè)部構(gòu)建一臺 dns 服務(wù)器,為局域網(wǎng)中的計算機供應(yīng)域名解析服務(wù)。dns 服務(wù)器管理 域的域名解析, dns 服務(wù)器的域名為dns.enterprise.,同時還必需為客戶供應(yīng) internet 上的主機的域名解析。要求分別能解析以下域名:財務(wù)部(cw. enterprise.:1), 銷售部(xs. enterprise.:2), 經(jīng)理部(jl. enterprise

9、.:3),oa 系統(tǒng)(oa. enterprise.:3)。6 實訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過這兩周的實訓(xùn),我深刻地了解了什么是“眼高手低”,實訓(xùn)到底和理論課不一樣,不再是照著書上的例子打一串自己或許都不知道意思的代碼,而是實實在在的通過自己的理解去搭建一套完整的體系。也正因此我也從中學(xué)到了很多。第一天的任務(wù)總是簡潔的,因此自己在做 linux 基本操作時并未消滅什么問題,讓我覺得費心的是后面的搭建以及 dns 的配置,這些參數(shù)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣,一個不當(dāng)心就可能在某一你想不到的環(huán)節(jié)出錯, 真真的是一著不慎,滿盤皆輸。而真正困難的是排錯階段,一個一個的回顧步驟一個一個的排查錯誤真的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論