班主任會議領導的講話稿

1、班主任會議領導的講話稿篇一：政教處班主任會議講話稿 政教處班主任會議講話稿各位班主任：下午好！學 校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實 際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。 德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以 最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就 沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習 質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這 樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質量也就會隨著 提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育 工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：一、加強德育建設，提高

2、隊伍素質。1. 在座的各位班主任是學校從全校50多名教職工中 精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心 強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有 一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富， 能力強，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等老師；又有一批年 輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管 理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊伍是一支 戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。2. 出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化 成長，調(diào)動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量， 經(jīng)研究決定，規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、

3、外出培訓優(yōu)先到 設立住校生管理考核獎；從設立班主任績效考核獎到班級學 習質量管理獎做了具體說明。3. 推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實 開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作 獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學 校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進 班級，親近學生。二、加強文化建設，營造良好環(huán)境。1. 精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、 黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力 求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2. 規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特 點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催

4、人奮進的良 好育人氛3. 設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活， 促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校 師生展示才藝的大舞臺。三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。1. 豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范， 同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2. 爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員 自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。3. 加強文化建設，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主 任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總

5、結，每周一評4. 開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創(chuàng)新德育模式， 拓寬育人渠道，開展實踐教育。7. 推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各 班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺 放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工 作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班 學生都已養(yǎng)成此良好習慣。8. 舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德 育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開 拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動；紀念“九一八” 系列活動；“濃情九月、感恩老師”征文活動；組織學生觀 看愛國

6、主義電影；等等。9.召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和 情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心 聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江 校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了 學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為 核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的 工作打算與努力目標做了詳細介紹。前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的 積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已 成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強學習， 不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的

7、臺階而努力！ 前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯 的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀 課，還是晚自習；不論是進班辦公，還是常規(guī)管理我們 的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項 令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進 取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強的優(yōu)秀的 隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學 習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以 下幾項工作：1.善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調(diào) 整到最平和的狀態(tài)，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服

8、煩 躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。 對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動他們積極性。班 主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談 心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。2.嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作 的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養(yǎng)， 特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi) 生、安全與紀律”。a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時 打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。b安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識，腦中要 有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規(guī)則，正確 用火、用電，妥善保

9、管財物。班主任要天天查，周周講，要 排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆 是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并 取消當月文明班級評選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸 宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院 事件，近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情 都告訴我們學生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育 工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形 成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要 以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要 不斷創(chuàng)新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能 與我們德育工作者的身份名符

10、其實！謝謝大家！篇二：班主任工作會議校長講話稿班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是 班級的組織者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校 德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集 體，學生會關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗； 離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個 班級像一座長長的橋，通過它，學生跨向理想的彼岸。班級 像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自 己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊?相關心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社 會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生 維系的這么緊密，班主

11、任的工作就顯得尤為重要。一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班主 任除了具有教學能力外，還要有了解研究學生的能力；教育 學生的能力；管理組織能力；所以要當好一個班主任，就應 當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、 誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是 穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當了班主任，說明學 校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù) 學校對班主任工作的要求我談一下幾點：1. 抓好學生的思想政治教育利用每周的班會對學生進行思想政治教育和道德教 育，保護學生身心健康，教育學生熱愛袓國，熱

12、愛家鄉(xiāng)，熱 愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)中 華民族偉大復興而奮斗的志向。培養(yǎng)學生具有社會主義道德 品質和良好的心理品質，遵守中學生守則和中學生日 日常行為規(guī)范。教育學生努力完成學習任務，配合各任課 教師教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正 確的學習方法，提高學習成績。指導班干部做好各自的工作， 成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了 學生的組織能力。2. 搞好班級的日常管理工作班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的， 還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解 情況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍， 哪里還有問題、

13、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始 了新一天的學習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察 本班學生的思想動態(tài)，還可以通過和學生干部交談了解班級 的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級紀律怎么 樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步；問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問題；哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾 等。學生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時 化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問 題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想 問題或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等事情發(fā)生 再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果 平時懶得過問，班級學生會接連

14、出問題，班主任自己也感到同時引導學生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離?；丶?，不在班級和學 校周圍逗留，不許和同學結伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學 校大門口把自己班級的學生送完以后再離?；丶摇４箝T口送 學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學生 和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、 安全教育教案、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班 主任工作中的重要內(nèi)容做好，學生沒有到及時給家長打電 話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記 錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工 作都

15、要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。3 臨時安排的工作學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質保 量完成，學校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學校安排 的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲 獎學生所在的班級加分；學校安排的大掃除，每個級評選出個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計 劃、班務總結完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還 有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴 重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了 給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分

16、比較大。 出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉 及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不 了再上報政教處。4、搞好班級的衛(wèi)生工作班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即 是學生學習的需要，健康的需要，也是學生培養(yǎng)紀律觀念和 隊精神的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得 重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的 思想，學生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班 級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能 懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)?，F(xiàn)場督查，才能查漏補缺，迖到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任 在不在現(xiàn)場結果截然不一

17、神篇三：新學期班主任例會講話稿尊敬的各位班主任老師：大家好！過去的一年，無論是德育活動的開展，還是學生曰常 規(guī)范管理、校園安全管理、三操活動等工作都比較扎實，成 效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領導的肯定 與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不 開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一 次班主任例會，主要目的是如何做好開學工作，進一步強化 常規(guī)管理，提高德育工作實效。前幾天教職工大會上路校長 就本學期的學校工作計劃作了詳解，明確了工作目標。借此 機會，我想把政教處本學期工作計劃也向大家做一些簡單解 讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待 解決的

18、問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班 主任交流一下意見：一、做好剛開學的各項工作上面千根線，下面一頂針。學校的任何工作，歸根結 底要靠班主任來落實。班主任作為學?；鶎拥淖钪苯拥闹笓] 員，要切實抓好開學工作。在開學之際，班主任著重要抓好 如下幾方面工作：1. 做好班級注冊統(tǒng)計工作。包括班級基本情況（總人數(shù)，男女比例、少數(shù)名族名單、住校生人數(shù)，分住哪些宿舍， 早晚自習上課人數(shù)、三晚上課人數(shù)、上操人數(shù)），詳細記錄 到班主任手冊。2. 做好收費工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收 費，注意要安全、妥善保管和及時上交收費，比如高一的軍 訓費、服裝費，高二、三旗外戶籍學生收費、補課費等等。 要求

19、本周內(nèi)全部交清。3. 抓好住宿生住宿、就餐、夜自習的安排工作，班主 任要明確責任，不準私自同意學生在外補課、住宿，特殊情 況一定要取得家長的聯(lián)系，要向學生強調(diào)飲食和交通安全。4. 希望班主任積極運用校信通這個與學生、家長溝通 的良好平臺開展班級管理工作。新高一各班迅速與辦公室聯(lián) 系建立完善校信通，其他年級有需補充也請馬上完成。5. 要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的 開頭是成功的一半。第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方 面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強 行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是 作業(yè)、紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式， 一

20、定要抓好，一定要到位。關于發(fā)型的問題、校服、手機、 零食等等問題都要盡快壓下來。6. 要結合學校各部門制定的每月每周具體工作安排 認真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、 教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施，并 將計劃寫到班主任手冊內(nèi)，在下周內(nèi)上交級部統(tǒng)一檢查。7. 明確學校作息時間。特別是高一新生，教學樓、宿 舍、校大門在中午12:30準時清樓、鎖樓門，晚上10:50鎖 樓門，；住校生一律在宿舍午休，走讀生在家午休，教學樓 于早上5:30、下午2:00準時開放。二、結合工作實際簡單解讀本學期政教處工作計劃 （一）認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班

21、 集體建設班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求 建設她。學期伊始，就要有新氣象。1. 抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置， 抓班級的軟環(huán)境的建設，樹立良好的班級輿論。2. 抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是 學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好 班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。3. 抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可 能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發(fā)我這里特別要強調(diào)重點班也應重視主題班會活動，班主任不要占用班會課講課，把時間留給班委會做好班會活動 從本學期開始每周進行檢查并記入每月班主任量化考核。4. 進一步嚴肅校規(guī)校紀，嚴格

22、查處學生校內(nèi)吸丈學生夜不歸宿、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、糾集外校人員打架、斗 毆等嚴重違紀行為；加強考風考紀教育，堅決查處考試作弊 行為，培養(yǎng)學生的誠信意識；加強師生法制教育。5. 安全教育是學校教育活動的常規(guī)工作，要把安全教 育同校風建設、和諧校園建設、日常行為養(yǎng)成教育工作緊密 結合，滲透到教育教學活動的各個層面，堅持“分級管理， 逐級負責”的原則，落實安全工作責任制，校長、主任與學 校各部門負責人、班主任、任課教師仍然需要簽訂責任狀， 層層落實安全目標責任制，學校嚴格實行責任制和責任追究6. 切實做好我校高中學生貧困資助工作。普通高中國家助學金是家庭困難學生資助政策體系的重要組成部分，級 部、各班

23、級要高度重視此項工作的重要性，明確職責，提前 摸底掌握班內(nèi)貧困生實際情況，確保我校學生資助工作順利 進行。（二）加強學習，努力提高自身工作藝術 一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)迖、生存發(fā) 展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，我們必須把“學習”放在 班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任， 一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向 有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術和育人方 法，在工作實踐中提高本領，增長才干。班主任工作需要實 行三個轉變：1. 要成為“科研型”班主任。班主任要從事務型向思 考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁怡，但要想成 為

24、一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付 工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng) 驗，善于不斷地學習，全面提高管理班級的素質與能力。還 要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的 心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果 才會事半功倍?？蒲行桶嘀魅芜€懂得將“常規(guī)教育、專題教 育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來。同時要及時 總結教育經(jīng)驗。2. 要成為“活動型”班主任。有位優(yōu)秀班主任曾說: “生命在于運動，班級在于活動?！边@對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣 傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最

25、好 載體。本學期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形 式要由學生干部配合發(fā)展由班主任根據(jù)學校、級部提出的要 求或本班自身特點命題，學生具體操作。3、要成為“新伯樂”型班主任。一個聰明的班主任， 不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動學 生，發(fā)揮學生干部的自管功能，迗到以群教群的作用。要做 到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意 味一勞永逸，要進一步培養(yǎng)，教給他們思維方法、工作方法 等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千 里馬“的方法，成為新型“伯樂”。4. 要成為“朋友型”班主任。常言說“親其師信其道”。 所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能

26、處于對立狀 態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接 地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為 學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。三、本學期班主任工作的幾點要求1、班主任必需首先讀懂學生讀懂學生就是要迗到“知己知彼”，采取談心、明察 暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。走進 學生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個 學生都需要你的關心，不僅僅要關注學習好的孩子，更要重 視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學習不好而降低要求，在紀 律面前沒有特殊的學生，只有樹立在學生心中樹立公正的形 象，才能迖到“親其師、信其道”。2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生

27、的謀略“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術 的結晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結 合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每 周特色主題，工作目標，迖標措施。3、班主任工作要傾注深情班主任在工作中應對癥開方，以情商激活為突破口。 應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生 的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應該以高度的責任感、 幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。尤其是公平公正地對 待每個差生。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱， 你冷學生也冷，你真心學生也真誠。4、班主任要足夠的自信和對學生的高度信任用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能

28、力帶領學生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的 班主任信任自己的學生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己 學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表 迖對學生的信任之言、之色、之行。5、班主任工作要掌握激勵藝術班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開 闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工 作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。更 不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。6、班主任工作必需突出重點抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對 象、重點內(nèi)容、中心工作都要抓好。7、班主任工作要掌握火候掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握 “度”；在批評、處理學生時把握“度”。8、班主任工作必須講究落實到位瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到 位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、 對學校、對事業(yè)切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替 督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班 風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下 班