關(guān)于《史記》中所字的研究分析

1、    關(guān)于史記中“所”字的研究分析    摘要：史記中“所”字的研究已經(jīng)成為當前漢語研究中的重要組成元素，在古代中的語法現(xiàn)象應(yīng)用范圍較廣，本文將圍繞史記中“所”字的研究進行闡述，分別從指示代詞、助詞、其它詞性以及結(jié)構(gòu)的語法功能進行分析，旨在為日后研究“所”字的工作奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：史記;“所”字;指示代詞;語法功能前言：史記中關(guān)于“所”字的詞性以及結(jié)構(gòu)上的研究呈現(xiàn)多樣化的趨勢，不同的學(xué)術(shù)專家分別表示出不同的看法，主要包括代詞說以及助詞說兩個方面，在實際的研究過程中還需要充分結(jié)合當前的語境進行詳細的分析，從中總結(jié)出規(guī)律，旨在保證“所”字研究的準確性。一、

2、史記中“所”字指示代詞的應(yīng)用研究史記中“所”字指示代詞的應(yīng)用范圍較多，其中“所+動”結(jié)構(gòu)中占有較多比重，此結(jié)構(gòu)中的“動”又包含多種，主要包括單雙音動詞、動詞性短語等幾個方面，當與“所”字相結(jié)合時，其呈現(xiàn)出指示的作用，是對動作行為的描述。史記中關(guān)于“所+動”結(jié)構(gòu)的記載中明確顯示，其中結(jié)構(gòu)類型主要包括“所+單音動詞”、“所+雙音動詞”、“所+動詞或名詞”、“所+動詞或形容詞”其中數(shù)量分別為739、35、36、108，“所+動詞性短語主要包括“所+動賓短語”、“所+動補短語”、“所+狀中短語”、“所+聯(lián)合短語”等幾個方面，其中數(shù)量分別為37、18、153、86，總數(shù)量為1212。例如：史記中記載到：

3、“延尉李思議曰：周文武所封子弟同性甚眾，然后屬疏遠”中的“所”字就是“所+單音動詞”。史記中“所”字中的“所+介+動”結(jié)構(gòu)類型仍舊豐富，其中“所+介+動”結(jié)構(gòu)主要對動作的行為的目的以及原因等進行闡述，其中史記中關(guān)于“所+介+動”結(jié)構(gòu)的類型主要包括“所+以+單音動詞”、“所+以+動詞或名詞”、“所+以+動詞或形容詞”、“所+以+動詞或謂詞性代詞”，數(shù)量分別為35、2、13、8，“所+介+動詞性短語主要包括“所+以+動賓短語”、“所+以+動補短語”、“所+以+狀中短語”、“所+以+聯(lián)合短語”，其中數(shù)量分別為190、8、59、52，總數(shù)為367，。例如：史記中記載到：“子產(chǎn)謂韓宣子曰：為政必以德，毋

4、念所以立”中的“所”字就是“所+以+單音動詞”結(jié)構(gòu)1。史記中“所+為+動”結(jié)構(gòu)主要表示的是行為的目的，其中“所+為+單音動詞”中記載的數(shù)量為6個，而“所+為+動詞性短語”主要包括“所+為+動賓短語”、“所+為+動補短語”、“所+為+狀中短語”、“所+聯(lián)合短語”等幾個方面，其中數(shù)量分別為8、2、3、1，總數(shù)為20個。例如：史記中記載到：“所為來，諸首惡毋寡”中的“所”字則為“所+為+單音動詞”。二、史記中“所”字助詞的應(yīng)用研究史記中“所”字助詞的應(yīng)用類型較多，其結(jié)構(gòu)主要以動詞性結(jié)構(gòu)為主。其中主要包括“為+名+所+單音動詞”、“為+所+音動詞”、“為+名+所+動賓短語”、“為+名+所+動補短語”、

5、“為+名+所+狀中短語”、“為+名+所+聯(lián)合短語”等幾個方面，數(shù)量分別為66、4、6、1、1、5、2，總數(shù)為85。例如：在史記中記載到：“機孫王離為項羽所虜，不亦宜乎！”中的“為項羽所虜”為“為+名+所+單音動詞”結(jié)構(gòu)?！坝么?，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云”中的為“所傷云”則為“為+所+音動詞”結(jié)構(gòu)。其中在史記中有明確記載，“為+名+所+動詞性短語”又分為不同的類型，例如：“為人所上書言，論棄”中的“上書”為“為+名+所+動賓短語”，此語境中可以理解為被人上奏奏折?！皾h王追楚，為項籍所敗固陵”中的“所敗固陵”則為“為+名+所+動補短語”結(jié)構(gòu)，其中該詩句可以翻譯為被項籍打敗在固陵這個地方。在

6、史記中“為+名+所+狀中短語”記載較少，其中記載數(shù)量主要為1個，“吏當廣所矢亡多，為虜所生得，當斬，贖為庶人”中的“為虜所生得”則為“為+名+所+狀中短語”結(jié)構(gòu)。“少君年四五歲時，家貧，為人所略讀，其加不知其處”中的“為人所略讀”為“為+名+所+聯(lián)合短語”結(jié)構(gòu)。在史記中的“為+名+所+動詞或名詞”中有關(guān)記載的古詩詞主要有：“妾請子母遷江南，毋為秦所魚肉也”中的“為秦所魚肉也”則為“為+名+所+動詞或名詞”結(jié)構(gòu)，可以翻譯為被秦國當做魚肉一樣對待2。三、史記中“所”字其它詞性的應(yīng)用研究史記中“所”字其它詞性的應(yīng)用范圍涉及較廣，此處的“所”主要表示的具體以及抽象的處所兩個方面。其中名詞“所”又包含多

7、種，獨用的名詞“所”表示具體處所在史記中的記載有：“長未到處所，行病死，上憐之”中的“處所”及時該結(jié)構(gòu)。表示抽象處所中的記載主要有：“四人至，客建成候所”中的“建成候所”就是該結(jié)構(gòu)。其中可以從中總結(jié)出規(guī)律，當“所”字表示的是抽象的處所時，其主要用在表人名的專有名詞后，也可以表示那里等含義。當“所”字用在代詞后時，將被限定為某一含義。例如：“強本干，弱葉枝之勢，尊卑明而完事各得其所矣”中的“其所”此時所表示的意思則為本該如此。其中“所”字結(jié)構(gòu)中的名詞“所”中，與特殊指示代詞的關(guān)系不大，其主要想要表達的是動作的行為處所。例如：史記中有關(guān)記載：“行所幸，有言其處者，罪死”中的“所幸”所表達的是動作行

8、為的處所。史記中“所”字其它詞性的應(yīng)用中的數(shù)詞、量詞以及假設(shè)連詞等其他“所”在不同的語境中又表示為不同的含義。其中關(guān)于數(shù)詞中的“所”想要表達的意思是左右、大概等，例如：在史記中有明確記載：“要事之三年所，即嘗已為人治，診病決死生，有驗精良”中的“三年所”翻譯過來的含義主要是在三年上下。量詞中的“所”在史記中也有明確的記載，其中所表示的含義主要是計量的次數(shù)。例如：史記中記載到：“則刺其足心各三所，案之無出血，病旋已”中的“三所”所翻譯出來主要是三次的意思。假設(shè)連詞中的“所”所涉及的語境主要包括誓詞句以及假設(shè)復(fù)句兩個方面。其中前者在史記中記載到：“孔子矢之曰，予所不者，天厭之，天厭之”中的“予所不

9、者”主要是“所.者”結(jié)構(gòu)，翻譯過來就是如果.的話。在假設(shè)復(fù)句中的“所”字的應(yīng)用在史記中有所記載，其中主要表示的是如果的意思。在表姓氏以及占卜中的“所”字在史記中的記載，其中古詩句：“所忠視其書不經(jīng)，疑其妄書”中的“所忠”所表示的主要是姓氏、人名3。四、史記中“所”字結(jié)構(gòu)的語法功能研究史記中“所”字結(jié)構(gòu)的語法功能具有多樣性，主要用作主語、謂語、賓語、定語等幾個方面。其中作主語中的“所+動”做主語中，所要表達的是動作行為的發(fā)生對象，其中在史記中有明確記載：“齊之所患，唯恐他將之來”中的“所患”主要表示的是動作行為的對象?！八?介+動”作主語的古詩句在史記中的記載案例較多，在表示主語的過程中，主要想

10、要表達的是動作行為發(fā)生的原因，在特殊的語境下還可以表示為發(fā)生事件的時間。例如：在史記中有所記載：“凡吾所以來，諸首惡者毋寡”中的“所以來”主要表示主語，所解釋的含義主要是動作行為的目的。當用作謂語時，其中主要包括“所+動”作謂語、“所+介+動”作謂語等幾種形式，其中用作謂語時，主要包含的意思是名詞性的，在實際的應(yīng)用過程中通常一判斷句式為主，在史記中有所記載。當在“所+動”作謂語時，主要是對前文內(nèi)容的概括，并在規(guī)定的語境下對其進行準確的判斷，其中該結(jié)構(gòu)類型記載數(shù)量較多。例如：史記中：“富者，人之性情，所不學(xué)而俱欲者也”中的“所不學(xué)而俱欲者也”則為“所+動結(jié)構(gòu)”。當“所+介+動”作謂語時，在史記中

11、有所記載：“放棄詩書，極意聲色，祖伊所以俱也”中的“所以”可以理解為判斷的句式。當“所”字用作賓語時，其中主要包括“所”字結(jié)構(gòu)作動詞賓語、“所”字結(jié)構(gòu)作介詞賓語兩個方面。在“所”字結(jié)構(gòu)作動詞賓語的過程中，在史記中有大量記載，在實際的語境中主要所包含的意思是直接相關(guān)的對象等方面。當“所+動”作為動詞賓語時，例如：史記中有明確記載：“會任文擊救，盡復(fù)失所得而去”中的“所得”，當“所+介+動”作動詞賓語時，在史記中有所記載：“上曰：吾知所以與之”中的“所以與之”。當用作定語時，主要包括“所+動”結(jié)構(gòu)作定語、“所+介+動”結(jié)構(gòu)作定語等幾個方面，在實際的應(yīng)用過程中，通常與“之”字相連接，在史記中有詳細的記載，主要的作用是修飾限定后的成分。結(jié)論：本文從史記中“所”字的指示代詞、助詞等方面進行研究，并通過實例的方