6篇器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案

1、6篇器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案*中學(xué)器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案（一）一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，立足本校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了孩子們的喜愛(ài)。當(dāng)學(xué)生們把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有任何演奏基礎(chǔ)，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生們年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)，感悟音樂(lè)藝術(shù)魅力在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這個(gè)理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全

2、過(guò)程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。上課時(shí)注意琴聲美、語(yǔ)言美，讓學(xué)生體會(huì)美的想象力，從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂(lè)活動(dòng)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。三、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間

3、、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地，思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維、定勢(shì)去約朿學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞友誼地久天長(zhǎng)時(shí)，是讓學(xué)生先聽(tīng)音樂(lè)，然后根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無(wú)論學(xué)生覺(jué)得音樂(lè)在表現(xiàn)什么，教師都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn)，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)立見(jiàn)解。四、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的

4、音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的很多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。五、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。音樂(lè)活動(dòng)課中的創(chuàng)造能夠多種多樣、豐富多彩。六、活動(dòng)時(shí)間每周三第五節(jié)課和第六節(jié)課，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)。七、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)五線譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找岀1-7的位置

5、，能初步根據(jù)所學(xué)樂(lè)譜彈奏曲目。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧5.根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)情分層次教習(xí)，不同層次不同輔導(dǎo)。八、活動(dòng)原則1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué)。九、活動(dòng)措施1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。2、基本功訓(xùn)練3. 學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)演奏樂(lè)曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感

6、，使其身心都得到健康的發(fā)展。4. 擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。組織學(xué)習(xí)電子琴相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、組織學(xué)習(xí)電子琴相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。*中學(xué)器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案（二）為了更好的豐富學(xué)生業(yè)余生活，為愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)豐富的社團(tuán)活動(dòng)中得到實(shí)踐和鍛煉，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同時(shí)致力于構(gòu)建和諧校園音樂(lè)文化，我們成立器樂(lè)社團(tuán)，致力于培養(yǎng)在鋼琴、古箏、舞蹈等方面的人才，為此制定此方案。社團(tuán)的名稱：西門中學(xué)器樂(lè)社團(tuán)。社團(tuán)的性質(zhì)：是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)組成的器樂(lè)社團(tuán)。社團(tuán)的宗旨：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，弘揚(yáng)高雅藝術(shù)，提高學(xué)生演奏水平，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力，活躍社團(tuán)文化，服務(wù)同學(xué)，

7、充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為西門中學(xué)培養(yǎng)音樂(lè)人才。社團(tuán)的任務(wù)：（一）組織社員開(kāi)展以鋼琴、古箏、舞蹈為主的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高社員的演奏技巧、音樂(lè)素養(yǎng)、舞臺(tái)表演等專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；（二）積極參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽等活動(dòng)，活躍校園文化生活，加強(qiáng)藝術(shù)、文化、信息和思想交流，擴(kuò)大社團(tuán)的影響，創(chuàng)建并弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神；（三）通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)及藝術(shù)實(shí)踐，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，推動(dòng)學(xué)校精神文明與校園文化建設(shè)。社團(tuán)課程內(nèi)容：1、樂(lè)理知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏、速度、力度方面的感覺(jué)；強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，富有美感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能和舞臺(tái)表演能力。3、進(jìn)行各種樂(lè)器人才的教育和培養(yǎng)

8、；基本教程、即興伴奏、試奏的學(xué)習(xí)和研究;4、分析中外經(jīng)典的名曲，學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)理論知識(shí);5、開(kāi)展小型演奏會(huì)等交流學(xué)習(xí)活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。社團(tuán)課程實(shí)施時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課。社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)五樓音樂(lè)教室。社團(tuán)組織職能1 .指導(dǎo)教師:朱赫然2.成 員:王雙悅胡沛櫻陳宇寧魏子涵肖琳娜徐靖雯宋栩祺段子嫣張雅陳凱歌器樂(lè)社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案（三）一、指導(dǎo)思想豎笛課外社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。而豎笛社團(tuán)同樣如此。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器,它發(fā)

9、音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中使用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。對(duì)于擴(kuò)大音樂(lè)視野，培養(yǎng)樂(lè)感來(lái)說(shuō)，豎笛作為一種樂(lè)器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學(xué)期的豎笛社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下：二、創(chuàng)建目標(biāo)為了給愛(ài)好豎笛演奏的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本社團(tuán)。通過(guò)豎笛社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。三、本學(xué)年豎笛社團(tuán)教學(xué)目標(biāo)1. 掌握豎笛演奏的基本知識(shí)：

10、豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；2. 能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；要求學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個(gè)音出來(lái)時(shí)都要帶個(gè)“T”，不能僅僅簡(jiǎn)單地將氣呼出來(lái)；音身進(jìn)行過(guò)程中要平衡，不能忽強(qiáng)忽弱；音的收尾要快，不能有余音出現(xiàn)。在這當(dāng)中每天強(qiáng)調(diào)的他們的就是“吐奏”，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生對(duì)這比較陌生，練習(xí)比較困難，所以往往有些難度，嚴(yán)重制約著今后的發(fā)展。3. 對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。合奏六首歌曲，做到旋律流暢、音色純正、各聲部協(xié)調(diào)和諧。四、社團(tuán)成員從一至五年級(jí)各

11、班共選拔24人左右。五、活動(dòng)時(shí)間安排每周星期二下午兩節(jié)課后六、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室七、活動(dòng)要求1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2. 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。3. 學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。4. 學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使豎笛社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。七、具體工作措施1. 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練的時(shí)間。2. 通過(guò)老師的觀察和學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)選出一名社長(zhǎng)和一名副社長(zhǎng)，協(xié)助老師的工作。3. 在完成課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的豎笛演奏水平，使他們學(xué)有所長(zhǎng)

12、，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。4. 經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)豎笛的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的演奏曲目。5. 對(duì)社團(tuán)的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)吹奏能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。6. 培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。附演奏的曲目：合奏友誼地久天長(zhǎng)、紅河谷、歌唱祖國(guó)、櫻花、茉莉花、送別。八、測(cè)評(píng)和評(píng)比方式：隨機(jī)抽測(cè)林中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案（四）音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。不過(guò)，因?yàn)槠溆休^人的“彈性”，容

13、易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：一、指導(dǎo)思想：秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提侶個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂(lè)社團(tuán)。二、社團(tuán)宗旨：快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。三、社團(tuán)的期初目標(biāo)：本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音

14、樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。所以，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)：社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這個(gè)陣地作用，社員能夠大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，

15、這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去白覺(jué)處理。五、活動(dòng)：課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周四下午第四節(jié)。六、活動(dòng)月歷：9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。12月：舉行學(xué)校音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。明年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)朿，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。4、5、6月：按計(jì)劃授課。6月：舉辦慶“五四”音樂(lè)活動(dòng)。7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（五）目的：

16、為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。通過(guò)每周兩節(jié)次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握樂(lè)器演奏的基本知識(shí)、樂(lè)器的各部位名稱、演奏的姿勢(shì)、演奏的科學(xué)準(zhǔn)確的方法等。使學(xué)生能夠有表情的演奏三首以上樂(lè)曲，并以此為起點(diǎn)對(duì)本學(xué)年的器樂(lè)音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。措施：通過(guò)電子琴、豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健

17、康的發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，因材施教，因人而異，讓學(xué)生在興趣中求知，使?jié)撛诓拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。活動(dòng)具體安排如下：第二周：認(rèn)識(shí)樂(lè)器，做到演奏姿勢(shì)正確第三周：正確持琴，學(xué)習(xí)基本音的演奏。第四周：手指練習(xí)（一）第五周：手指練習(xí)（二）第六周：手指練習(xí)（三）第七周：電子琴練習(xí)第八周：豎笛練習(xí)第九周：口風(fēng)琴練習(xí)第十周：葫蘆絲練習(xí)第十一周：樂(lè)器合作的訓(xùn)練（一）第十二周：樂(lè)器合作的訓(xùn)練（二）第十三周：歡慶“六一”器樂(lè)社團(tuán)素質(zhì)教育展示第十四周：基本節(jié)奏的

18、訓(xùn)練（一）第十五周：基本節(jié)奏的訓(xùn)練（二）第十六周：基本節(jié)奏的訓(xùn)練（三）第十七周：總體訓(xùn)練（一）第十八周：總體訓(xùn)練（二）每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行我的樂(lè)器、我的風(fēng)釆器樂(lè)合奏的學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證器樂(lè)合奏成型?；顒?dòng)時(shí)間：每周一下午第六、七節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：校多媒體室樂(lè)器社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（六）一、目的要求：音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置大量的樂(lè)器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。二、興趣小組成員：20人左右分別從一至五年級(jí)學(xué)生中選拔。三、活動(dòng)時(shí)間安排：每周星期五下午課外活動(dòng)四、活動(dòng)地點(diǎn)：南三樓西一教室五、指導(dǎo)教師：*、*六、教學(xué)要求：1. 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。2. 學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。3. 學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。七、具體