【精選】2020—2020學(xué)年第一學(xué)期一二年級組半期德育工作總

1、20212021學(xué)年第一學(xué)期一二年級組半期德育工作總本學(xué)期，一二年級教師以小學(xué)部德育工作計劃為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，扎實有效地開展各項活動，嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組教師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把本人的本職工作做好。 一、本年級組現(xiàn)狀 本組共有教師11名，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標準，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵照教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的開展，不斷提高本身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動

2、，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。 二、本學(xué)期年級組工作的特色 常規(guī)教育是班級治理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級治理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就特別注重一年級學(xué)生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間，練習(xí)站隊、廣播操、禮儀訓(xùn)練，到達了良好的效果。各班都針對本人班級的實際情況制訂了實在可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，獲得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作特色總結(jié)如下： 1、開學(xué)初，二年級兩個班進展了寒假作業(yè)展評。 2、一年級兩個班在第三周召開家長會。 3、第五周，二年級在校園內(nèi)進展的寒假綜合實踐活動展示。 4、一二年級禮儀訓(xùn)練見成效。 5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入

3、隊，二年級剩余學(xué)生全部入隊，同時一二年級組演出節(jié)目時集體背誦弟子規(guī)。 6、一二年級組九月、十月共出兩次板報，兩個年級辦板報的方式各不一樣，一年級的多為教師和學(xué)生一起辦，二年級的多為小孩們和家長共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的才能。 7、每周大掃除，由于本年級組學(xué)生太小，都是由教師帶著學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。 8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”競賽，小孩太小，組織特別困難，但是臺上的同學(xué)表現(xiàn)才能強，家長委員會成員全程參與。 三、班主任班級治理有妙招 一年級是學(xué)校的起始年級，學(xué)生的治理難度特別大，但是班主任教師卻有好方法： 一年級（1）班： 1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。 2、進班

4、后先交作業(yè)后清掃衛(wèi)生，教師檢查衛(wèi)生及時。 3、中午小班會，教師帶著學(xué)生誦讀弟子規(guī)。 一年級（2）班： 1、班主任時刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹立典范，一個月后，由學(xué)生帶鑰匙。 2、早晨學(xué)生到校后能及時的清掃衛(wèi)生，教師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。 3、中午小班會，教師帶著學(xué)生誦讀弟子規(guī)。 二年級（1）班： 1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速清掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序。 2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時進展講評。 3、不斷鼓舞學(xué)生本人辦黑板報，從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成，盡管板報的名次不理想，但都是由學(xué)生獨立完成，鍛煉了學(xué)生的才能。 4、中午小班會，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀弟子

5、規(guī)。 5、學(xué)生制造本人的“個人成長檔案”，記錄本人的成長過程。 6、班主任為班級制造“彩虹之家班級成長檔案”，記錄班級的活動。 7、班級實行小組競賽制度，每周一次評獎。 二年級（2）班： 1、班主任每天按時到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生清掃衛(wèi)生，早讀有序。 2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進展衛(wèi)生清掃。 3、課間操跟班及時，講評及時。 4、實行班干部負責(zé)制（試行）實現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和治理才能。 5、實行班干部負責(zé)制（試行）實現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和治理才能 6、實行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的小孩擔任小組長或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ?，鍛煉了他們的語言表達才能班干部的職則促使他們和別的小孩交往，小孩的各方面的才能有了明顯提高，得到了家長的認可和大力支持。 四、存在的征詢題及改正的措施 存在的征詢題： 1、德育活動：還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意，找尋適宜學(xué)生的新穎活動。多制定適宜學(xué)生身心開展的活動。 2、常規(guī)方面：一日常規(guī)常抓不懈，特別是起始年級。改正措施： 1、多與本年級組的